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一本你喜爱的书就是（ 一位朋友 ），也是（ 一处你随时想去就去的故地 ）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（ 方式 ）读同一本书。《走遍天下书为侣》理解填空。
由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗” 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？ 首尾呼应，总结全文。
“陶校长”是陶行知，他被******称为“伟大的人民教育家”。他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。
小学语文五年级上册期末复习资料 第一单元复习重点课文内容：《窃读记》作者：林海音【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。
第一单元日积月累：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
五年级语文上册《精彩极了和糟糕透了》
1、“精彩极了”和“糟糕透了”选自人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读 ）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。
2、课文讲述了作者小时候写第一首诗的故事，母亲对他第一首诗的评价为“精彩极了”，而父亲的评价则是“糟糕透了”， 以后作者有了新的作品也每每如此，作者明白无论哪种评价都是对他的关爱。
3、“精彩极了”；“糟糕透了”- - - - - - 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
4、“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。
做好阶段性的质量检查与反馈工作，发现问题及时补救，提高教学效率。培养良好的书写习惯，做到字迹清楚、整洁。
学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的引导者和组织者。
五年级上册语文教学工作***（一） 学生情况分析 本学期，好几个优秀生（包括语文考100分、99分的，最差不低于95分的）转走了……而插班生的学业情况不容乐观。上学期语文期末平均分近94分——它基本上会成为不能超越的历史。
五年级语文教学工作***篇1 学生基本情况分析 本班有学生31人，其中女生17人，男生14人。
人教版小学五年级语文上册《将相和》主要内容
1、廉颇：有些高傲和嫉妒心，但是勇于改过，知错就改。后以国家利益为重。蔺相如：勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。赵王：虽胆小，知人善任，能听取别人意见的人。
2、五年级上册课文《将相和》的主要内容：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
3、一种是，先引导学生比较充分地阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之间的内在联系；然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物。
4、《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
5、赵王秦王渑池相会，蔺相如以“五步之内血溅大王”要挟秦王，使秦王欲诋毁赵王的奸计不得逞。升官为相，位居廉颇之上。
五年级语文上册的词语有哪些?
1、五年级上册的语文词语表包括很多词语，常见的词语如下：词语：翩翩起舞，解释：形容轻快地跳舞，多指蝴蝶、鸟类等。词语：恍然大悟，解释：形容一下子明白过来，不再糊涂。
2、五年级上册语文词语如下：培养：读音为péi yǎng，意思是指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。
3、五年级上册语文词语：一BB：一朵朵：一片片、一轮轮、一道道、一缕缕、一阵阵、一声声、一排排、一顶顶。
4、五年级上册语文词语值得积累的词语：栩栩如生：形容画作、雕塑等生动形象，如同***一般。忍俊不禁：形容遇到非常可笑的事情，忍不住要笑出声来。骄阳似火：形容夏日阳光炽热，像火一样热烈。
5、五年级上册语文词语如下：成熟：成熟是一个汉语词汇，口语读音是chéng shóu，书面语读音是chéng shú。意思是长大，成长，泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。
五年级上册的语文书有哪些内容?
1、五年级语文书上册内容有如下：第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。口语交际：制定班级公约。习作：我的心爱之物。第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。习作：***老师。
2、五年级语文书上册内容有如下：第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。《珍珠鸟》一文讲述了：由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人，最后到与人融为一体的经过。
3、一定数量的一些课文，一定数量的一些生字，还有就是一定数量的一些练习题，并且在课后的单元里面还会有一些课外阅读，在五年级上册的语文书里面就主要有这些内容，并且这些内容跟之前的一些语文书的主体都是差不多的。
4、五年级上册语文书人教版最后一个单元的课文内容就是第24课的古人谈读书，第25课的忆读书，第26课的我的长生果这样子的三篇课文，然后在后面还有口语交际，口语交际具体的一个主题就是我最喜欢的人物形象。
5、五年级语文书上册内容：第一单元 课文：白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟。口语交际：制定班级公约。习作：我的心爱之物。第二单元 课文：搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快。习作：“***”老师。
6、五年级上册语文书内容：第一组课文的主题是（我爱阅读）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是：我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。
