本文目录一览：
1、幼儿园中班美术《能干的小手》教案2 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。
2、用自己能干的小手给“手套上的手指”涂上自己喜欢的颜色。活动延伸 在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。
3、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的中班健康我的小手真能干教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班健康能干的小手教案
1、【 #教案# 导语】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
2、在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班社会教案《能干的小手》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
3、作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班健康教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、小班健康小手真能干教案1 设计意图：我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。
2、幼儿园小班教案《小手真能干》1 活动目标：让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。培养幼儿手眼协调的能力。
3、创设情境，引入活动活动开始，教师出示手型玩具导入活动。在中间环节，通过观察、比较、游戏等形式，引导幼儿认识自己的小手。
4、认识小手的.特征。学会做手指游戏和绘画，提高幼儿的动手能力，感知手的本领大。在生活中要保护好自己的双手，养成勤动手的生活习惯。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。愿意分角色表演简单的故事情节。
幼儿园托班主题教案——能干的小手
小手小手拍拍，小手小手挠一挠。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。
引导幼儿从学习、日常生活中了解小手的本领。 讨论：小手除了可以玩玩具、收拾玩具以外，还可以干些什么事情？ 小结：（游戏结论）我们的小手可以把玩具收到盒子里；不用小手也可以脱鞋子，但是不用小手就很难穿上鞋子了。
幼儿园托班主题教案——能干的小手 篇1 目标： 听懂指令，拖拉物体身体平衡地向前走 材料： 旧纸盒穿上绳子替代的小车、4—5座小房子、沙袋替代粮食若干袋 过程： 教师在场地上布置一个情景：离幼儿约10米的地方有4—5座小房子。
