大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教课程瓶颈的问题，于是小编就整理了3个相关介绍早教课程瓶颈的解答，让我们一起看看吧。
- 保育员 早期教育指导哪个有用？
- 如何看待中国未来十年的早教发展？
- 培训工作者的困局该怎么应对？
工作内容分歧：指导师是教幼儿唱歌跳舞等，保育员是负责幼儿的饮食起居，打扫卫生等。
要求分歧：指导师适合幼师专业且喜欢教育行业，能歌善舞，懂得教孩子一些知识；保育员只要考取保育证就能胜任。
现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。由此可见早期教育指导师资格证的重要性。
如何看待中国未来十年的早教发展？
我一点都不赞同早教，孩子的智力不是所谓的早教而显得更加聪明，而是父母的陪伴，他会成长了更加健康，身心健康。孩子那个时候要的是一个健康快乐的童年，而不是所谓的智力开发。三四岁的孩子父母应该多多陪陪孩子，而不是把孩子送到幼儿园就不闻不问了，那样孩子会有抵触心理，不一定能够学到什么东西，而变得更加聪明，孩子的智力和动手能力体现在他平时与外界的接触，应该多多带孩子见见世面。而且中国的早教发展并不成熟，监管也并不到位，一些发达国家根本没有早教。所以十年的发展也并不一定会得到认可，和改进，因为2岁到5岁孩子要是天真快乐的童年，而不是囚禁在幼儿园，我想那个年龄段的孩子最需要父母的陪伴，说到这里可能会有人说，父母工作挣钱，没有时间和精力照顾孩子，这显然是你不负责的态度，竟然生了孩子就一定要给他一个快乐的童年，拿出那些朋友聚会时间给孩子吧。
早教将会被越来越多的人看重，也会被所有人认同。
随着二胎政策的开放，将会有一***儿的新生婴儿诞生，每个家庭对于下一代的看重，将会使每个婴幼儿得更好的教育。现实生活中，婴幼儿的教育费用已经远远大于中小学生的教育费用，已经在学习阶段占用越来越大的比重。
现在的早教在于培养一个良好的氛围，广泛的认知，深厚的文化底蕴。早教不在于学到了什么，在于如何去学习，如何去玩耍，如何去交流，如何在人群中当一个领导者。
中国的早教还是在发展阶段，没有宽广的视野，只注重于当前的教育成绩，与国外的最大不同。
培训工作者的困局该怎么应对？
首先，你原本就是从事培训的，只是要做得更“专业”一些(专职早教，是吧)，单从这个从业的严谨态度，你就行！// 人的一生是活到老而又学到老的过程，“学习”对我们每个人而言，并非是课本上的知识，如果真是单一的课本知识，那的确是真正意义的“纸上谈兵”了。我们不仅要学会行走，学会语言交流，学会待人接物，学会，，，，其中最主要的是要学会学习！ //(目前中国的教育现状，很是让人担心)很多的老师或者说是家长在教育引导孩子们的时候都忽略了一个十分重要的事实――其实，这些孩子在无意中“教”会了老师和家长们怎样去成为一个合格的老师和家长！这是“反向教育”，正如你言，能不能成功，关键点在于你怎样去付出，同时，请记住“偶尔的失败，可能是你选错了方向(或用错了方法)” (信口开河，欢迎评论)
你做了八年的培训工作，相信你肯定有一定的培训经验，其实每个人在自己的职业生涯中都会遇到一些瓶颈的，如果不能针对去解决即使你换了工作，甚至换行业也依然是存在的，你在文中提到你生了孩子有了生活的实践后又看到早教行业的发展潜力想去做早教工作，但是早教的培训跟我们的普通培训是有区别的，早教需要更专业的知识！所以我建议你可以找一些专业的权威机构学习，通过专业的培训再结合你之前的经验和生活实践，你应该可以上手的很快，但是想要在行业中脱颖而出你还是要不定期的深造学习和在工作中总结经验的。
到此，以上就是小编对于早教课程瓶颈的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课程瓶颈的3点解答对大家有用。
