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- 父母教育的孩子和家里长辈教育出来的孩子有什么区别?
父母也存在娇生惯养,没有礼貌,不懂感恩,没大没小的,长辈带的也存在孩子教育特别好的,都不能一概而论。但相对来说父母带出来的孩子比长辈带出来的孩子娇生惯养的少一些,毕竟隔辈亲不是说着玩的。有些孩子的习惯,犯错惩罚,父母年轻精力充沛,长辈年纪毕竟大了,一些观念不够时尚,当然不包含全部老人
您好!我是野林清流。从事教育工作已经30多年了,接触的年龄段大多是初中阶段的学生。这年龄段,不同的教育理念,教育方法,已经显现出不同的教育效果。
一个孩子优秀与否,不能简单地武断,父母教育好或者长辈教育好,关键要看,教育者是不是懂教育,是不是用心教育。
如果父母工作不是很累,有时间,有精力,又关注孩子的教育,又懂教育,那父母带是最好了。因为父母年轻,受到的教育大都比老一辈要高,眼界开阔,思维敏捷,理念先进。多媒体操作,英语水平大都高于长辈。有足够的知识储存去教育孩子,辅导孩子。
如果父母用心带孩子,那孩子会活泼开朗,知识面广阔。而且亲子关系融洽,孩子温和阳光,大都会收到良好的效果。
但如果父母自己工作忙,喜欢游戏,迷恋手机,对孩子缺乏耐心。平时喜欢快餐文化,根本沉不下心来读书学习,那孩子也会在潜移默化中,喜欢游戏,玩手机,不善于思考,浮躁。最后造成孩子学习习惯不好,学习成绩不理想。
长辈相对于年轻人思维不那么灵敏,知识结构也有点落后。只是有一颗宝贝孩子的心,容易溺爱孩子,包办代替。养成孩子霸道,懒惰,以自我为中心的坏毛病。
但长辈毕竟有带孩子的经验,比年轻人陈静耐心,如果再懂教育,那就是孩子的福分了。
总之,教育孩子需要合力,父母长辈齐心合力,才是最好的原则。
朋友们,我是野林清流。如果认可我的观点,请关注我噢,很希望跟大家共同探讨。
谢谢邀请。区别很大,我女儿小时候是由外婆带大的,因此养成了很多坏习惯。比如说每顿饭不吃,要吃流动摊上的凉面、馒头、面包啥的,只要那些摊贩一出现,她就会拽着外婆买那些吃食;其次就是脾气较大,稍有不顺心就在地上打滚……后来我给她一一纠正过来了,那就是听得、忍得、看得,只要她提出来的要求不合理,她就是闹到天边我也不理不睬!我去年在餐厅做钟点工时,经常看到家里的老人带着孙子孙女外孙子外孙女来吃饭,妈呀!那是惯得没个边儿了,那些爷爷奶奶外公外婆恨不得把天上的星星月亮摘下来给孙儿们当玩具,实在是不明智。
教育孩子是否成功不是取决于教育者是谁,而是取决于教育的方法、理念是否正确。
如果父母长期在孩子身边,孩子由父母教育,但父母每天只顾看自己刷手机、逛街、刷剧,对小孩的关注度几乎为零,每天只负责孩子吃饱穿暖,其余时间完全放养,对于孩子的管教要么放任要么靠吼、靠暴力,那这个孩子99%的概率不能成才。
举我身边的一个例子,一位妈妈为了能在家陪伴孩子,于是在家开网店,爸爸在外地上班。但随着妈妈网店生意越来越好,妈妈全身心都扑到了网店上,女儿就完全扔给了奶奶,奶奶也只是每天负费农食住行,根本不会去关注孩子内心情感。妈妈直到被老师请到学校才意识到孩子已经有非常严重的心理问题以及一些行为习惯上的问题。所以,即使父母天天在身边,但不去教育或者教育方式不对,那也没有什么用。
但如果家里长辈负责教育、陪伴孩子,同时长辈又非常的积极、好学,在带孩子的同时学习很多优秀的育儿书藉、知识,并把学习到的理念、知识运用到教育孩子的过程中,并且对于孩子倾注了自己的爱和耐心,那我相信这个孩子不说成才,他至少是一个温暖、品德端正的孩子。
最有力的证据就是《中国诗词大会第5季》中仅5岁的王恒屹,他从一岁就一直和爷爷奶奶生活,爸爸妈妈在上海工作,但这个孩子并没有因为没有在父母身边,不是由父母教导的就一身毛病,反而他不仅天资聪颖, 5岁认识3000多个字, 580多首唐诗宋词,而且上各个综艺节目都非常大方、镇定、幽默、心态乐观。而这些优秀的品质都是爷奶奶在日常教育中培养起来的。
所以,对于孩子的教育来说关键不在于是谁,而在于你有没有拿握真确的育儿方法,并且去运用到实际生活中。当然,父母在孩子的教育和成长过程中有着无可替代的影响,所以,作为父母有空学学育儿知识,多陪陪孩子总归是好的
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