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- 小学生犯错怎么教育比较好?
小学生犯错怎么教育比较好?
知错能改,就是好孩子!孩子犯错误,是很正常的,我们每个人都会犯错误。 就是要让他认识到自己错在哪里?以后不能再犯了了!
我不想摆那些大道理,直接上干货。
孩子犯了错误,要耐心的给她讲道理,或者是让他换个位置思考,体验,这个错误,会带来什么样的结果?你这样做,为什么是错的?错在哪里?会有什么危害?
让孩子真正认识到自己错了的时候,一般是愿意改的。当他口头承诺,要改正错误的时候,你要对他给予肯定和鼓励,但是这时候其实并不适合表扬,应该等他付出行动,真正的改变的时候,再给你大大的表扬。让他明白,用行动改错,是会得到尊重和肯定的。而且告诉他,犯错误不可怕,只要改了就是好孩子,让他心理上没有造成伤害,能健康的成长。
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小孩子犯错是很正常的,也是一个成长的必经过程,我们首先要理解要包容。但是要让孩子明白为什么错应该怎么做,以后碰见这个事情应该怎么去处理。一定不能简单粗暴地去又吵又打,这样效果会非常不好。
金无足赤,人无完人。人在成长的过程中都难免犯错误,何况是心智还没有成熟的小学生。
首先,老师要以开放、包容的心态来对待学生犯错误,要允许学生犯错误,尊重学生犯错误的权利。并且给他们时间和机会认识错误,改正错误。大教育家苏霍姆林斯基曾说“有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。”小学生正处于学知识,学做人,人格逐渐形成的重要阶段,犯错误是难免的,要允许学生认识错误,并在改正自己的错误的过程中学会宽容,学会成长。
其次,教师可以发挥榜样作用,树立正面典型。人们常说“榜样的力量是无穷的”。在教育学生的时候,教师就要发挥榜样的作用,使用激励手段比惩罚更重要。在身边的榜样示范、带动下,更能激发犯错误的学生改正错误的动力。
再次,惩罚也是不可或缺的手段。教师在赏识学生的同时,当学生犯错误,一定的惩罚也是必要的。因为,学生如果没有没有接受过惩罚教育,也就不可能学会承担责任。惩罚学生的时候,必须讲清楚道理,使犯错误的同学心服口服,让学生学会承担责任。
当然,教育学生的方法还有很多,需要老师多读教育专著,多在教育实践中摸索。
回想一下大家小时候,谁没有犯错误的时候,当你童年时调皮捣蛋老师打骂你的时候,你心里可曾泛起别样的滋味!?
所以,尽量克制自己才是最重要的。我一直觉得用心交流沟通去教育才是最好的办法,如果他本质并不坏,你可能说教一下就可以让他找回自己应走的路途,但应注意说教中尽量不要诋毁他及与他相关的家庭朋友、他重视的东西,这样会让他觉得你很讨厌,表扬他,另外跟他说,让他明白自己并不是个坏孩子了,他可以变成世界上最乖最可爱的孩子,只要他抛弃掉坏毛病或者不再犯错误,如果他本质很坏,不,世界上永远不会有那么坏的孩子。
只是他比较固执,听不进你的话,你就更要用心的对待,慢慢的教育,让他明白你的苦心及他以后应该要做的,如果你觉得这样太宽容了,适当的给一点惩罚是必要的,但在惩罚中你必须表现出其实并不希望他受惩罚的样子(你心里真实的也是不希望吧!),让他明白你也是不得已,让他知道自己真的错了一回,另外,你不能布置了惩罚就不管不顾了,这会让他觉得自己犯了错反正是坏孩子了天天受惩罚也无所谓,他内心隐隐可能会觉得有点被抛弃的感觉而不自知自觉。对待孩子,鼓励才是最重要的,但鼓励绝不是溺爱和放纵。
世界上没有坏孩子,只有还不懂事的孩子。
只要你用心爱护和栽培,他一定会成材!!
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