大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于天水早教课程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍天水早教课程的解答，让我们一起看看吧。
- 教育的互联网化能到什么程度？
往年，是通过广播，电视传递信息，现如今，网络互联网完全取代了传统的广播，电视功能，通过互联网就能观看视频，声音，甚至学习。以后互联网教育可以取代现在得传统教育，可以把标准化的内容通过动画方式表现出来。
这个问题的答案本来还需要在各方争论探讨中继续一段时间，当然，之前更多的声音是在线教育时代已经来临。剧情总是有反转的，随着这次***肺炎疫情的发生，关于在线教育的各种相关技术公司、***、学校都在极力推动这个风口，“停课不停学”一时间成为了社会热词，家长、学生更是积极配合，以长期接受这种教育模式的姿态来融入到在线学习当中。
然而，在全国各大中小学、甚至幼儿园早教等全面普及这种教学模式短短一段时间后，局面出现了一边倒的局势，全国各地的家长、学生们开始集体吐槽，学习效果差、长时间用电脑手机电子屏不仅对身体眼睛有影响，还让一些孩子都学会打游戏或沉迷于游戏。所以这段时间，以腾讯为首的游戏公司赚的盆满钵满，新用户注册激增，这些新用户从何而来，我想跟这次在线教育有非常大的关系，我之所以这么说，是因为我身边的例子比比皆是，经常看到三五结群的五至八岁小朋友在一起组队玩吃鸡、王者荣耀、英雄联盟等游戏。
望子成龙是绝大部分中国家长们的标签，对孩子受教育这种在很多家里头等大事的家长来说，他们当然是接受不了这种在线教育模式的，从之前他们的全面接受和配合在线直播教育，到现在全面吐槽抱怨，从之前的“停课不停学”热词到家中“神兽”。面对孩子荒废学业的恐慌似乎不亚于面对疫情的恐慌，各省线下复学通知也在不断公布。
全国的家长学生给了一次在线直播学习腾飞的机会，但结果却是在线直播学习全面的口碑崩塌，我想在接下来很长一段时间内，家长学生们将会更加坚信线下学习，我们再来复盘，线下的学习环境、互动性、温度等等都是线上没有的，也是不可或缺的。
时间倒推三个月到罗振宇跨年演讲中一句经典台词“教育的本质就是人点亮人”，我想只有经常在一起交流探讨，甚至是身边的榜样才会有这种本质的效果，教育的互联网化、在线学习还任重道远。
教育互联网化本质上从人类发展史上看，是个新生***，它有很多独到的优点，但要利用好这些优点需要人类积累很多经验，在过去十来年间，人们也在试着用互联网教育，但由于无经验，或经验不足，互联网教育的优点没充分发挥出来，又被人们否定了很多内容，当然这是人类面对新生事物的试错阶段，如果通过多次这样的试错，找到了发挥互联网教育优点的经验，这也会不断推动教育互联化，也为人类提供了一种新的学习方式，但传统教育是个古老的教学方式，在人们的惯性思维中根深蒂固，但如果教育互联网化产生极高的教育效率，互联网教育代替传统教育是可以的，当年火车刚生产时，时速20公里，人们笑话修铁路的钱养马更有意思，但时至今日，火车与马在数量上发生了很大变化，传统教育与互联网教育我们从这里会受到启牙。
教育的互联网化从形式上来讲已经来临。但是单纯的从形式上发生改变，只是信息、知识传达方式的一种改变。学习的效果取决于学生的接收量，现在是注意力稀缺的时代，一个学生在***的另一方很难保持长时间的注意力集中。
其实在线教育和网上的学习***和书籍形式差不多，如果单单看书、看***就能达到很好的效果。那在线教育出现之前就已经没有学校了，也不会出现在线教育这种形式了。
在学校上学多少会有仪式感，对学习的重视度要高。从网上学习重视度总是会差一些。
教育的互联网化还在继续，毕竟AR还没用上。线下的教育不可忽视，毕竟所有的学习都是解决现实问题。
到此，以上就是小编对于天水早教课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于天水早教课程的1点解答对大家有用。
