大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于4到5岁育儿知识家长建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍4到5岁育儿知识家长建议的解答，让我们一起看看吧。
- 4岁宝宝爱发脾气要如何开导？
- 四五岁的孩子看绘本，是反复看的好，还是看的越多越好呢？
孩子有小脾气和小性子时，建议父母坚持原则。了解孩子成长需求，并采用合理的方式方法。不能因为孩子一次次哭闹而妥协，这样最后结果只能是惯坏了孩子，越大越难管的结果。
一、关注“彼此感受”
关注亲子双方彼此的感受，这两年育儿圈中流行“共情”育儿法。但不少妈妈发现和宝宝共情后，孩子慢慢变得更加难约束、管教，反而更以自我为中心。妈妈们别忘了“共情”是需要双方的，不只妈妈同感宝宝感受和想法，也需要孩子了解妈妈的感受。，帮助孩子建立同理心，“共情”需要彼此相互建立。
再和孩子“共情”时“妈妈知道你现在很难过。”别忘了后面加一句“看到你这样，妈妈心里也不舒服。”良好的亲子沟通更像是合作关系，和宝宝在“合作”***同成长。彼此之间都有权利表达自己的感受。
哄一下，然后再抱抱告诉他这个不能干，问问他哪里不舒服！轻轻拍拍他的后背表示你受委屈了！妈妈能够理解，最后就是陪着他做游戏，从小要养成不摔东西，不能打别人，不把情绪发泄到别人身上的习惯，这个要从带他的人做起，四岁最喜欢模仿别人，所有从大人做起！
这个时候，你的耐心温和就是最好的老师，孩子发脾气，你不能也发脾气，这样只会让孩子越来越急躁，你可以蹲下来先安抚一下孩子心情，等他平复一些给他讲道理，不要觉得孩子啥也不懂，听得多了就能理解了。每一次都妥善处理，就会越来越好。
答：1、***取冷处理：若四岁孩子脾气暴躁、易怒、爱发火，家长需要先***取冷处理的方式让其发泄内心的负面情绪，或者适当转移四岁孩子的注意力，使其情绪得到平复，不要针锋相对，以免激化矛盾，加重四岁孩子的上述表现。
2、分析原因：若四岁孩子脾气暴躁、易怒、爱发火，家长需要积极查找原因，如果是因为没有满足其需求，在需求合理的情况下，尽量满足需求，若为不合理的需求，家长则需要给四岁孩子讲道理，让其明白自己不当的行为并及时改正。
3、说服教育：若四岁孩子脾气暴躁、易怒、爱发火，家长需避免打骂、惩罚，要与其多交流，了解四岁孩子内心的真实想法，并给予疏导和教育，让其懂得怎样控制自己的情绪。
4、培养有益的兴趣爱好：若四岁孩子脾气暴躁、易怒、爱发火，家长可以给其培养有益的兴趣爱好，多让四岁孩子进行集体性活动，如打乒乓球、打篮球、踢足球等，以转移注意力，有利于形成外向、开朗的性格，并需避免让四岁孩子经常玩游戏、看电脑，这样更容易导致性格内向，出现脾气暴躁的情况。
5、心理行为干预：四岁孩子脾气暴躁、易怒、爱发火时，如果症状比较严重，可能是某种心理问题的表现，如焦虑症、躁狂症等，家长需要及时带其前往医院就诊，积极进行心理行为干预，以免影响四岁孩子的心理健康发育。
四五岁的孩子看绘本，是反复看的好，还是看的越多越好呢？
这个问题好像不矛盾啊！
我家小孩是反复看，喜欢的就会反复看，这是肯定的，他反复看的同时，我也会买新的绘本，然后他就会越看越多，新的绘本他也喜欢的话，就会多看几遍。
有的绘本放着好久没看，偶然找到了，他就当新的看。
不矛盾，培养他爱看书的习惯就好。
我家妹妹今年五岁半年，从小的时候，我就带她看书。我们办了绘本馆的卡，绘本馆藏书比较多，孩子们可以自由地选择。每次可以借7本书，我们一般一周换2次。基本上3天里就看这7本书。当然遇到她喜欢的故事，当天给她讲的时候，她就会提出来再讲一遍。3天里基本上5本书都看熟了，我问她是否去还书，有没有还要再看的书，如果没有的话，就是换新的书。
绘本是否需要反复看这个问题，我感觉需要看孩子自己。如果孩子喜欢某一本书，反复看也未必不可。如果孩子不喜欢，那么讲一遍他都听不下去。看书的数量并不是衡量的标准，看了这些书孩子是不是理解吸收了，获得快乐了这才比较重要。
无论那种情况，是一本书反复看，还是单纯地讲故事，都建议每个星期抽一两本给还是做精读。
1.封面阅读。通过封面解读，了解故事的主题。
2.图片阅读。不看文字，猜测故事具体内容，帮助理解细节。
3.带着问题看绘本。确认主题，通过问题引导孩子理解故事的关键信息。
4.复述。建立图片和文字的对应关系，同时锻炼孩子的表达能力。
5.延伸活动。可以就绘本内容展开讨论，做一些关于绘本的手工。
到此，以上就是小编对于4到5岁育儿知识家长建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于4到5岁育儿知识家长建议的2点解答对大家有用。
