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大家好,今天小编关注一个比较意思的话题,就是关于爆米花早教课程问题,于是小编就整理了3个相关介绍爆米花早教课程的解答,让我们一起看看吧。

  1. 一岁内宝宝的精细运动该如何训练?
  2. 如何教两岁的小宝宝使用筷子?
  3. 学区房真的很重要吗?

一岁内宝宝的精细运动如何训练

一岁以内的宝宝,对于精细运动,你想训练,当然是有办法的。

这个时期的宝宝,我们好惊讶的发现,宝宝一旦学会了移动自己,他会马上开始探索周边环境的一切,凡是摸的,抓的,蹬的,挠的,咬的,看的,听的等等,无所不用其极的去探索。

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时候家长会发现,宝宝对大家感到无聊的事,都会关注上很长时间,但请家长千万不要制止他,因为他只是好奇,他在探索。试想一个在婴儿车里呆了几个月,只能用眼看的宝宝,有了移动自己的能力了,自然要好好探索一翻,以满足自己的好奇心。

宝宝除了经常用嘴巴探索世界,手也是他认识周围新鲜事物的重要工具。所谓心灵手巧,手的控制能力直接反映大脑的成熟发育。特别是手部从全手掌抓握,到拇指和他指的拿捏,再到拇、食指的精细对捏,体现的都是中枢神经的控制能力。

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发育特点:新生儿存在一个握持反射,会反射性地抓住放入手中的物品;到第2个月时,他的手眼协调性会增强;到第3个月,他的两只小手可以握在一起,长时间拿住小玩具,此时双手将会是他最感兴趣和最方便的“玩具”。

训练小游戏拍拍手

让宝宝舒适地平躺在妈妈身上。妈妈举起宝宝的两只手,在他视线正前方晃动,吸引宝宝对手的注意力。一边念儿歌,一边轻轻拍动、摆动宝宝的小手,让宝宝的视线追随手的运动。

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好处:这个游戏可以锻炼宝宝的手部技能,促进小肌肉和运动能力的发展

发育特点:到了这个阶段,宝宝的运动不再局限于刚出生时的反射行为,你会发现他的动作姿势更加协调一致,并且变得更有目的性。例如,他会有意识地握住物品,并逐渐能把抓住的物品放入嘴中,能撕纸,能将盖在脸上的毛巾扯掉等等。

训练小游戏

1、拿取玩具

宝宝刚出生就会紧握着小拳头,宝宝慢慢长大,小拳头慢慢的可以送到嘴里,咂的滋滋有声,那么一岁内宝宝的精细运动该如何训练?

0~3个月

刚出生的宝宝就已经有了握持反应,如果妈妈把手指塞到宝宝的小手里,小宝宝就会很自然地抓住妈妈的手不放

随着时间的增长,小宝宝会把手放进嘴里吮吸,满月后的宝宝会把手放在眼前细看,到两三个月时会把握在一起,放在眼前玩。

但此时,小手还不能主动张开,爸爸妈妈可以有意识地放一些带有细柄的玩具在宝宝手里。

还可以,每天将她抱在怀里,用玩具或者食物引逗宝宝伸手抓,不要把食物放在宝宝抓不到的地方,只要能抓到手,就达到了游戏和训练的目的。

4~6个月

这时候的宝宝手的活动范围扩大,两只手能放在胸前,一起经常把手放在眼前,这只手拿那只手玩,或者翻来覆去看着自己的小手。

这个时间段的精细动作训练,可以是配合儿歌教宝宝玩手指游戏,妈妈可以跟着儿歌编出相应适合的手部动作,和宝宝一起游戏。

7~9个月

一岁内宝宝的精细动作是训练不了的,因为宝宝的脑,神经,肌肉等都发育不成熟,还完成不了精细动作。

接下来我介绍下婴儿孩子的特点,以及生理上的发育特点,最后说一下生理发育和学习关系,即成熟势力说。

第一,乳儿期的特点

一岁内的宝宝还属于乳儿期(1个月左右到1周岁),这个时期乳儿的特点是:

(1)从吃奶过渡到断奶,逐渐学会吃普通食物。

(2)从躺卧状态、完全没有随意动作到可以用手操作物体和直立行走等随意动作。

(3)从完全不能说话过渡到能够掌握一些简单的词,并与其他人进行最简单的语言交流。

乳儿期不到一年的时间里,人类三大本质特点——直立行走、双手动作、言语均出现。

宝宝的生长发育都遵循着一定规律,而其中又可划分为粗大运动和精细运动。

粗大运动大家都知道,指的是“三抬四翻六坐九爬”,而精细运动更多在于宝宝的手上。

从小锻炼动手能力,有助于智力发育。手上的动作越复杂,越能促进大脑的思维功能,宝宝常见的撕纸就属于精细运动的锻炼之一。

1个月:小手紧攥成拳头

2个月:能开始抓家长的手指

4个月:能抓握物品并能一定程度上摇晃

6个月:能用手掌、手指以及大拇指抓住物品,并且能指出方向

9个月:能使用拇指和食指捡起细小的东西,并能抓东西吃,用吸管杯喝水

12个月:会指东西和堆积木

精细运动包括指尖抓握、握力、左右对称的小肌肉协调、手眼协调、手腕旋转与稳定、手指灵活性和拱手能力,家长可以通过一些小游戏来锻炼。

如何教两岁的小宝宝使用筷子

我家宝宝两岁四个月,很会用筷子了。一岁多时和大人一起用餐的时候就有玩筷子的欲望,这个时候就让她玩好了,但大人眼睛要看紧点,防止意外。不知不觉她就会用筷子夹菜了,会用筷子夹饭了,不用特意的去教她,宝宝的模仿能力很强的!

  1. 儿童筷子

    让宝宝学习使用筷子,先给宝宝买一副小巧、漂亮的儿童筷子,拿在宝宝手里轻松,孩子以后才能熟练使用,而且筷子上面的动物图案能引起孩子用筷子的兴趣。

    正确拿筷子的姿势

    要想让孩子用筷子,先要教宝宝正确拿筷子的姿势和手法,从一开始就用正确的方法练习,会进步很快,而且儿童最初的记忆是最深的,会记一辈子。

    练习使用筷子,可以先从夹玩具开始,宝宝对玩具的兴趣是最大的,让宝宝在玩的过程中练习使用筷子,再夹食物就容易多了。

    全家都用筷子

    要想让宝宝使用筷子,吃饭的时候,全家都要用筷子,桌上不要有勺子,这样就有了使用筷子的氛围,宝宝觉得吃饭用筷子是应该的。

    先夹大的食物

    宝宝练习夹玩具一段时间后,可以让宝宝练习夹菜,刚开始可以夹比较容易夹的、不滑的菜,慢慢增加难度,每顿饭要让宝宝单独吃,不要喂他,他就会练得很用心。

    孩子的进步是需要家长鼓励的,在孩子开始用筷子时,家长要及时给予表扬和鼓励,即使夹的东西掉到地上,家长也不要训斥,否则,孩子会害怕使用筷子,想学会就难了。

    使用筷子夹起食物并送到口中,对成人来说毫不费力,但对2岁左右的宝宝来说,则是一项需要用大脑调动手眼协调的高难度动作。

    科学研究发现,这一动作涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉。


    所以,如果宝宝不会拿筷子,请不要苛责,这是因为宝宝的精细动作还未发育造成的,一般来说,宝宝不用过早地使用筷子,3岁左右开始使用也可以。


    如何训练宝宝拿筷子?推荐如下几款小游戏:

    1.筷子夹爆米花。

    学用筷子的初级阶段,可以让宝宝用筷子夹一下爆米花,爆米花体积较大,又有棱角,重量较轻,比较方便夹起。

    2.筷子夹积木。

    宝宝能熟练地用筷子夹起爆米花之后,可以换成夹积木,玩送积木回家的游戏。积木比爆米花要光滑,可以锻炼孩子的手部力量。

    3.筷子夹豆子

    [_a***_]两个盘子,让宝宝用筷子将一个盘子的豆子夹到另一个盘子里。豆子又小又滑,挑战难度较高,建议等宝宝使用筷子比较熟练的时候再进行这个游戏。

    学区真的很重要吗?

    学区房,通俗讲,也是学校附近的房子。有钱人在选择买房地段时,都会考虑哪里生活方便,环境优美。也就是说上学方便,就医方便,购物方便,交通便利。越是人文环境优美,历史底蕴厚重的地方越受人追捧。学区房的选择,为孩子上学的途径多了一个选择。也为接送孩子上学少了很多麻烦。和学校联糸接触也方便了。你说能不重要吗?

    这几天召开的两会上,学区房也成了教育公平的讨论对象。“择校”、“学区房”现象病根就在教育***分布不均,教育部部长陈宝生在“部长通道”回答记者提问时表示,教育优质***均等化问题各方面都非常关心,现在如择校、学区房这些现象,其根本原因就是教育***分布不均衡。今后将提倡集团化办学,力争将优质学校***均等配置。


    2015年北京金融街学区房40万/平米。

    学区房要以居住功能为主,房子是要住很久的,不能为了学校而放弃了自己想要的生活动能。看房子的时候,还是要看它的居住品质、楼盘景观以及居住功能等方面。当然,拥有良好居住价值的基础上,如果周边还有学校教育***,那么这个房子是非常值得考虑的。

    理由一:孟母三迁 给孩子更好的成长环境望子成龙是每个父母的心愿,学校周边文化气息比较浓重,人文环境比较好,家长希望让孩子在好的环境中受到熏陶,使他们的身心得到更好的发展。


    理由二:交通便捷 安全 配套设施完善

    名校周边向来是交通密集的场所,也是***会加大力度保证安全的区域,并且必然能够感受到学校带来的成熟配套设施所带来的方便,生活便利,孩子成长环境安全。

    理由三:教育房产双投资 升值空间大

    购买学区房也不失为一种投资行为,只要重点小学、名牌小学不搬走,学区房的升值空间将十分巨大,当孩子毕业之后,完全可以把升值多倍的房子再卖出去。


    2013年4个月,北京的学区房竟然每个月上涨1500元左右。像这种现象并非北京市所独有,在南京,学区房价格三倍还多。为了孩子能上一个好小学,家长们不惜自己作出牺牲,要么放弃大房子选择小房子,放弃新房子选择旧房子;要么宁可自己上班绕远路,也要孩子上学方便。但是,即使上百万的付出,家长们可能最后也难以如愿以偿地把孩子送进希望中的学区房,家长追捧不让孩子输在起跑线上,购买学区房成投资接力跑

    家长买学区房纯粹是为了让孩子获得进入重点学校的资格,房子大小无所谓,环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后,他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。

    到此,以上就是小编对于爆米花早教课程的问题就介绍到这了,希望介绍关于爆米花早教课程的3点解答对大家有用。

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