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1、幼儿园健康育儿知识一 进补一些防燥养阴食物 秋冬适宜养阴，进入秋季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效，而藕具有开胃健脾的补益功效。
2、小常识七：减少病源感染机会 冬季是呼吸道传染病流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西，及要勤洗手，防止病从口入。
3、小常识一：保护皮肤 冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
4、幼儿保健育儿知识1 幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。 在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通，家中有人感冒，请及时给孩子服预防药，并给孩子多吃大蒜。
5、幼儿健康小常识：膨化食品损害幼儿健康，降低宝宝免疫力 膨化食品比如薯条、虾条之类，这些食物因为口味香脆甜美是儿童最喜欢的食品之一，但是大多数家长不知道这类食物对孩子的健康影响非常大。
阅读育儿书籍：市面上有很多专业的育儿书籍，可以从中学习到科学的育儿知识。参加育儿课程：许多社区中心和图书馆都会提供育儿课程，可以参加这些课程来学习更多的育儿知识。
比如b站，还有中国大学。爱课网，学习通，问卷星，这些都是很好的，平台里面有很多的育儿课程，可以去学习一下。我是知道的。
网上学习 比如一些专业的公众号、自媒体账号、知乎问题、育儿类的app（如宝宝树、宝宝知道等）。
小班三月份育儿知识：春季防病 春回大地，万物复苏，春季是个当然的好季节，然而，春季也是多种疾病的高发季节，如流感、流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎、百日咳、手足口病、麻疹、风疹和轮状病毒肠炎等；还有很多疾病也容易在春天复发。
小班春季育儿保健小知识 家园配合，培养良好习惯。 培养幼儿的良好卫生习惯，比如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。
小小班春季育儿知识：咳嗽了要避免吃哪些食物 每个爸爸妈妈都希望宝宝能够健健康康长大。
春季是各种幼儿疾病的高发期，因此幼儿园要做好园内孩子们的保健工作，下面我为大家整理了关于幼儿园春季的育儿小知识，欢迎大家阅读。保证钙质的充足供应春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。
小班春季育儿保健知识主要有4点，注重幼儿的活动时间，注意为幼儿增减衣物，保证幼儿的午睡时间，幼儿园春季保健需之保证幼儿饮食均衡。注重幼儿的活动时间。
幼儿园春季育儿知识：预防疾病 常见疾病消化道病 消化道传染病是健康的孩子误服了被污染的食物或水，或用手摸了被污染的玩具后，又吮手指或不洗手就吃东西，造成病原体由口进入体内。
幼儿园育儿知识资料
幼儿园育儿知识资料1 一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。
幼儿园健康育儿知识一 进补一些防燥养阴食物 秋冬适宜养阴，进入秋季可给小宝贝补一些防燥养阴的食物，如山药、莲藕，山药可健脾补肺益肾精、滋润五脏，具有很好的滋补功效，而藕具有开胃健脾的补益功效。
幼儿园家园育儿知识一 爸爸妈妈需要遵守的早教原则 爸爸妈妈总是对孩子抱着非常大的期望，希望自己的宝宝在以后的日子里面能够学到很多的知识，拥有绅士的品格，同时希望他们在经受锻炼以后能够变成一个非常成功和优秀的人。
1、幼儿园中班秋季育儿知识一 秋季提高宝宝免疫力的黄金法则 秋季转凉，不要着急[_a***_]衣物，虽说是转凉，但是还没到冷的地步，过早的添加衣物会让身体“安逸”太多，导致不能及时的适应外界变化。以至于降低了免疫力。
2、幼儿秋季养生小常识给宝宝喝足够量的水秋天本来就很干燥，干燥的气候会带走宝宝身上的水分，如果没有补充足够的水分，会影响宝宝的健康。
3、秋季育儿有哪些小常识 衣：由于温差较大，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。对于好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
4、冬季秋季育儿小知识 秋季育儿有哪些小常识 由炎热的夏季到秋季，气温不恒定，忽冷忽热，特别是一天之中温差较大，往往是早晚凉爽，中午闷热，太阳灼人。如果不及时给孩子增减衣物，就会造成凉热不均，易患感冒。
5、做法： 将胡萝卜洗净，切开去茎，切成小块，加水煮烂，再用纱布过滤去渣，然后加水成汤（按500克胡萝卜加1000毫升水的比例），最后加糖煮沸即可。每天2~3次，每次 100~150毫升，腹泻好转后停用。
6、中班9月份科学育儿知识二 对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时间知觉。
