大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李白育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍李白育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 孩子6岁，背古诗，用不用给孩子讲什么意思呢？
- 30岁了，没口才没头脑，该怎么在将来孩子出生之后教导好孩子？
孩子6岁，背古诗，用不用给孩子讲什么意思呢？
不用，讲了孩子也不懂，反而会影响孩子对背诗的热情。
就让他背，书读百遍，其义自见，孩子读的多了，背的多了，慢慢就知道意思了。
孩子上学以后，还会系统的学习古诗，也会对背诵的古诗加以应用，再加上老师讲解，孩子就会更加透彻了。
孩子学古诗，讲不讲意思？要看这个孩子的愿望和他的理解程度。
如果孩子有学习的愿望，他喜欢听，他又愿意问，就可以讲给他听。因为6岁的孩子，已经足以可以理解诗中所表达的意思了。这样有助于他更好的理解诗歌。
如果孩子没有了解的愿望，就不用讲给他听，讲了也没用，对牛弹琴一般。
我在教我家外孙古诗的时候，她三岁多时就问：这是是什么意思啊？这句话是什么意思啊？比如给他讲，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。他就问你，柳色新是什么意思呀？干嘛要更进一杯酒啊，无故人是什么呀？
那就要给他逐一地讲解给他，而且不能乱讲，这个时候你给他烙下的印象是什么？他就会深深的记在心里。
我讲这首诗的时候呢，是重点讲解那个意境和那个背景。
他特别喜欢边塞诗歌，比如，但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。和葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
这几句诗都是他特别喜欢的，他学习的时候。就是不断地问，什么叫龙城飞将在呀？他叫什么名字啊？讲醉卧沙场君莫笑，他也在不断地问你，醉卧是干什么？为什么古来征战几人回啊？
那这个时候，把诗所表达的意思告诉了他，把那种豪迈悲壮的情怀讲了他。
可能是学习的时候他问的比较多，我讲得比较详细，所以，后来他就特别的喜欢边塞诗歌。也常常在别人面前来朗读这几首诗。
可以讲，也可以不讲，有些讲了他能听懂，有些讲了他也并不一定听得懂，书看多遍，其意自见，他学的多了，与平时所闻所见情景交融后，对那些古诗词会有更深刻的理解，所以这个主要是还是先让他多学，未必需要文意都懂，迟一点解释也没什么大不了的。
谢邀！
个人认为还是不讲为好。大多数家长很难把诗的意境讲的到位，大人本身对诗就一知半解，如此讲给孩子还不如不讲，这是其一。其二是孩子太小，即使你讲清楚了，他不但蒙圈，而且丧失了背诗的兴趣。最好是让孩子先背诗，之后的事情随其成长，顺其自然。当然，对于极少数或者个别的所谓天资特聪慧，又有此爱好的"神童"，则另当别论。
看孩子的求知欲，如果孩子想知道诗的意思就给他讲，如果孩子不感兴趣，就不讲，毕竟诗是大人写的，所表达的意思六岁的孩子也理解不了，别说孩子，现在很多成年人都不理解。
现在的食品添加，已让孩子的大脑发育超前，这是普遍现象，家长不容忽视，比如一岁孩子，智商已两岁，所以早期让孩子获得更多的文化知识是对的，背成语，背诗词都是很好的途径，中国人历来聪明，与古代对孩子的文化教育有很大的关系，一通百通，举一就能反三，中国文化源远流长，家长知道让孩子从小学诗，说明家长很聪明，必须给你点赞[赞]
30岁了，没口才没头脑，该怎么在将来孩子出生之后教导好孩子？
看样子，你对自己的评价不高。也许，经历了太多的困难与挫折。虽然古人多次说“生于忧患，死于安乐”“自古圣贤多磨难，从来纨绔少伟男”。但是，这也只是激励后人的话。任何人都须要肯定与褒扬。如果一而再，再而三的失败，谁都会垂头丧气而失去自信的。连圣人孔丘都悲歌“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！”连诗仙李白都慨叹“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，连大文豪苏东坡都失望地说“小舟从此逝，江海寄余生”。何况我们这些平凡人呢？
但是，尽管这样，我们仍要打起精神来。因为“父母是孩子最好的老师”，一般情况下，父母对孩子的影响最大。所以，尽管我们没有世俗所谓的成功，不能给孩子带来好的物质条件，但是，我们要帮他形成积极乐观的人生态度，不畏困难勇于进取的精神。所以，我们自己要打起精神来，给孩子做好榜样。古人说:“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”所以，尽管结果不尽人意，但努力奋斗是必要的。
等将来孩子大一点，能辨别是非了，再把自己失败的教训告诉他，让他少走弯路。
至少，现在你能想到这个问题，说明你是一个有责任心的人！尺有所短，才有所长，每个人都有自己的长处。不要一再否定自己，折磨自己。这对你自己，对家庭都不好。更何况，30岁，还年轻呢！你完全可以通过学习改变自己，提高自己。
加油吧，你可以的！
到此，以上就是小编对于李白育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于李白育儿知识的2点解答对大家有用。
