大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识治愈的问题，于是小编就整理了1个相关介绍育儿知识治愈的解答，让我们一起看看吧。
- 你用过什么育儿方法实用而有效？
1、我觉的从小有效的陪伴最有效，注意是从小有效”的陪伴，不是你心不在孩子身上的陪伴，如果用心你会发现孩子那方面存在问题，从而开始用各种办法解决问题：学习，请教等，像现在您就在请教，但是您如果不在身边陪伴，或者是沒有效的陪伴，那么您连发现问题的机会都没有，何谈育儿，根本一头雾水。而且要从小，长大了习惯、性格、等已养成，要纠正很难。
2、多多学习，吸取精华：在了解自己孩子的基础上多多学习，学习才能在遇到问题时找出最合适的方法，您的孩子是独一无二的，能够用在别的孩子身上的方法不一定适合他，只有多多学习，吸取精华—适合您孩子的精华。
3、爱心、耐心、恒心。育儿过程是个遇到问题—解决问题，再遇到问题—再解决的过程，每天都有新问题，没有爱心、耐心、恒心。什么好的育儿方法都没效。
《蓉蓉生活育儿》认为做到了上面几点，没有什么育儿问题不能解决，人是最会解决问题的。现在别说育儿，很多东西都可以在万能的网络上找到适合你的解决之道。《图片来源于网络，侵权联系删除》
首先，要给孩子无条件的爱，不要孩子表现好就表扬，做错事就指责他。每个人都会犯错的时候，我们应该教孩子用成长的心态和思维来面对每一次的经历，不管是成功还是错误与失败，而不是用我们的情绪来***孩子。
其次，面对孩子的哭闹和发脾气，我们要接纳孩子的情绪和内在需求，引导并告诉他如何识别情绪、如何处理自己的情绪。家长的以身作则很重要！
最后，我认为学习和爱是所有家长的天职。世界上没有一模一样的孩子，育儿方法也要因人而异，不同类型、不同性格、不同年龄阶段都需要不一样的育儿方法。所以，育儿是一场修行，养育孩子没有一劳永逸的方法，教育也要因材施教。但最正确的育儿方法一定是陪孩子一起成长，很多时候孩子身上的问题，其实都是父母自身问题的投射，也就是大家常说的孩子是父母的复印件。
最后用一句话与大家共勉——你希望孩子成为什么样的人，很简单，那你就去做什么样的人吧！
1、真诚的赞美
当孩子做了很赞的事情或者行为之后，给予真诚的赞美。真诚就是就是论事，而且需要很具体：小宝，你今天把玩具分享给其他小朋友，妈妈觉得你乐于分享，我为你感到骄傲！
2、及时反馈
手头上在忙的事，只要她提问或者需要帮忙，我都会停下手中的活去应答，最后也可能是她自己就能完成或者是在我们的帮助下完成。
3、制造仪式感
早上一个早安吻或者一个拥抱，或者一句晚安，在细节处去浇灌孩子。
4、多链接孩子感受，做到共情
如果做了不好的事，孩子已经知道错了，我们不应该当面指责她。因为问题会随着你的不断反复强调 ，不断在强化她对这件事的印象，本身不过是无意识的事，最后还是被我们硬生生的给培养出来，非常得不偿失。
5、和善而坚定
当孩子哭着喊着要买一个玩具或者提出一些要求，如何拒绝也是门艺术。蹲下来，平视着她的眼睛，温柔的问：“看的出来你真的很喜欢这个玩具，想把她带回家吧？如果你觉得你现在情绪不能平复，那我在这里等你一会儿，我们等会儿再沟通怎么处理。”当你说了这句话 时候，基本上孩子也没有那么大的负面情绪了，妈妈是在等着我一起商量呢，事情还没到最后一步，如果说服妈妈呢？
抖音里点赞最多的育儿***：
1、代劳型家长：遇到难题，直接说答案剥夺孩子思考过程，形成依赖。
2、监督型家长：全程指令不断，孩子压抑又紧张讨厌写作业。
3、抱怨型家长：在孩子耳边传达各种负能量，让孩子产生负罪感丧失学习兴趣。
4、干扰型家长：在旁边一边玩手机，一边唠叨，分散孩子专注力。
如果您是家长，你该如何看孩子写作业呢？
你用过什么育儿方法实用而有效？
对这个问题的回答是：生活即教育。
怎么来解释：
一、根据孩子的年龄特点、孩子的认知特点做好相应的教育。别说两2周岁之前,孩子的认知，主要处于认识事物，知道物品的名称。当我们外出时，在家里时，随时随地丰富孩子事物的名称，告诉孩子这个东西叫什么，是什么颜色的，是什么形状，可以用来干什么。年龄小的时候，只要告诉孩子这个东西叫什么就可以了。慢慢的，随着孩子年龄的增大，对于物品的输入的概念再多一些。
二、2周岁左右的时,可以开始对周围环境的符号进行认识。比如：安全出口，剪头的方向等代表的意思。当我们在公共场所，看到“安全出口”，就可以给孩子认一认。外出时，男女厕所的标志等。
三、孩子稍微大一点了，表现出对一些事物的兴趣萌芽，这个时候就可以告诉一些概念，进行一些操作，或者说实验，帮助孩子感清楚他了解这一事物。
四、当孩子表现出这一年年龄特有的特点时，也可以根据这一特点，进行相关的培养。比如前一段时间我三周岁刚到的女儿，喜欢把鞋子一双一双排列整齐，竖着排，谁弄乱了，她会很生气。我意识到，她这个秩序的敏感期到了。所以我就特地给他看了一本书，叫《一起一起分类病》，就是讲分类的，她对这本书很喜欢，在整理东西的时候，会按照这个书，进行一件一件的分类。另外还给她看了一本排序的书，但是她对排序的概念还不是很理解。
五、教给他知识的时候，尽量用生活中的东西。比如看书的时候看到圆形，那么就可以问问他，家里哪些东西是圆形的？让他找一找。
六、带他参与到你的工作中来，比如说你会洗菜做饭，那么可以让他帮助做一些择菜的工作。当你在抹桌子时，你可以让他帮忙把桌上的一些物品放到旁边。
七、多让他进行自我服务的工作。穿衣，穿鞋，吃饭等。每一次的自我服务都是锻炼孩子的[_a***_]，培养孩子的观察力，坚持性。
到此，以上就是小编对于育儿知识治愈的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识治愈的1点解答对大家有用。
