大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识上火的问题，于是小编就整理了1个相关介绍育儿知识上火的解答，让我们一起看看吧。
- 所谓科学育儿（三不）即不打不骂不发脾气，你能做到吗？
所谓科学育儿（三不）即不打不骂不发脾气，你能做到吗？
1.计时隔离不是惩罚而是冷静
父母首先要明白的是，计时隔离这个方法并不是一种惩罚，而是让孩子冷静、反思的行为。
选择的隔离的地点应是安静（没有电视、玩具、音乐），可以是房间、墙角等爸爸妈妈看得见的地方；但绝不是小黑屋、陌生环境这种容易让孩子产生恐惧心理的地方。
“计时隔离”通常主要适用于破坏性的问题行为，例如打架、摔东西、故意损坏玩具、哭闹等。
对于轻微的问题行为，例如没有收拾玩具，没有完成作业或家务等，则不适宜采用这种方法。因此，这种方法不能被滥用。
第二种方法：坚持原则，对孩子说“不”
大多数孩子都时常当自个爸妈的话为耳边风，右耳进左耳出。该吃饭了，孩子在看电视喊好几次都不肯吃；该做作业了，孩子在外边玩，怎么叫都不肯听....
相信这些宝爸宝妈们都经历过，气急败坏最后还是在打骂下孩子才妥协。
美国妈妈大多不会不断地唠叨催促，而是直接跟孩子们说：“孩子们，再玩五分钟就回家！”通常这时孩子们会赶紧找自己喜欢的项目玩，五分钟过后，妈妈一声令下，大家便都乖乖跟着回家了。
第三种方法：家庭会议，制定规则
对所谓的科学育儿，不打不骂不发脾气 这3点，我们现实当中很少有人做得到，谁都想让自己的孩子成为最优秀的一个，多数人也希望自己的孩子得到周围认识的人的认可，得到同龄孩子的崇拜，得到父母的表扬和赞美。但是任何一个问题都有两面性。我们可否这样理解:第一，打有轻有重，打不是真的打;不打不是真的不打，再不伤害小孩子心灵，不伤孩子自尊心的情况下，适当的打达到引导教育孩子的更好效果，可以理解为不是打。第二，骂不是真的骂，不骂也不是不能骂，要掌握一个度，就是说要看孩子当时所做的行为和事情，究竟是属于哪方面的？是关于破坏公物行为，还是不尊重老一辈，或者说是受一些他人坏习惯影响，当然还有很多很多领域，都要我们大人首先要正身，正言，正行，做到言行身教。这个时候，你所说的话，对小孩子来说是有很大的鼓舞，鼓励，并且也愿意接受我们的批评和纠正。当然很多事情要一步一步来，有时候一口吃不了热豆腐嘛，坚持健康的言传身教，会让孩子成长的更快。第三，不发脾气，其实任何人都是有脾气的，但是脾气还真的是不能乱发。特别是在孩子面前，更不能把自己暴躁发脾气，发情绪的一面在孩子面前展露出来。时时刻刻把爱孩子为孩子着想的一面，与孩子平等交流的一面展现出来。不让孩子的心灵上留下阴影，我很认可任何时候都不要在孩子面前发脾气，我经历过，也受到了在孩子面前发脾气的惩罚。建议所有人在这一点上多学习，多理解，多包容，多控制自己的情绪，健康积极的做好自己，身教大于言传，所以要少发脾气。个人见解，大家参考。
不打不骂不发脾气？这不是科学育儿，这是泯灭人性的育儿。
做不到，而且我也认为没有必要做到。
为什么呢？我从两个方面阐述:
首先从孩子方面:当孩子做错了事情并且没有意识到错误的时候，训斥可能有效可能无效，这时候就需要骂，而更严重级别的犯错，可能需要打来警戒。
此外，适度的打孩子可以让孩子心生敬畏之心，李玫谨教授就曾经说过，孩子该打还是要打。
其次，从大人角度:没有一个父母天生是父母，没有一个人是完人圣人，丝毫没有脾气是不可能的，若是一味强行克制，反倒是给孩子树立了一个***的完美父母形象，以及把自己憋成内伤。
当然，我并不是提倡孩子一犯错就要打，父母也丝毫不需克制自己的性情，对孩子任打任骂。我认为，父母在打骂孩子这件事上，至少有这几点可以做:
一、尽量避免因自己情绪失控而去打孩子:打骂孩子，不应该是为了自己泄愤，而是对孩子进行教育。
二、刻意设置打骂的仪式感，以达到孩子望色知错的效果:我每次打孩子都会喊一声，拿衣架来，宝宝就知道他在做的事错了，赶紧收手。而每次训斥孩子之前，我都会刻意的停顿，一脸严肃的看着他，等他冷静下来才开始说教！
三、不频繁使用打骂发脾气的手段:打一次是长记性，而天天打就成家常便饭了，孩子疲了就觉得打就打几下了，敬畏之心自然也没了
到此，以上就是小编对于育儿知识上火的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识上火的1点解答对大家有用。
