大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教课除草的课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍早教课除草的课程的解答，让我们一起看看吧。
- 老是挑自己孩子身上的毛病，这样的父母是什么心理？
- 焦虑的父母如何养出优秀的孩子？
老是挑自己孩子身上的毛病，这样的父母应该是有自律和原则性强的人，对孩子抱有望子成龙和望女成凤的期望。
父母能看到自己孩子的不足之处，并能在挑剔指责的同时，及时指教纠正，这其实是好事，相比那些对孩子无原则溺爱强多了，怕就怕父母不分对错，不懂正确疏导的挑剔。
凡事都有两面性，无论是过分溺爱和严厉家教都会有人说好说坏，过分的溺爱养身坏脾气，有人会说护犊子，无教养，低能“巨婴”，指责养儿不教父之过之类的话，走入社会还不是受人无情的嫌弃和指责！家教严点吧，又有社会好心人士出来谴责父母的不是，要是自己真有哪天遇到熊孩子冒犯了他们，又有几个人会宽宏大量的谅解饶恕呢，这包括法律体制亦是如此，虽然制定很多看似人道的，完美善意的儿童保***，但总体实质不过是，无教方只有处罚，根本不能解决家庭教育中的茅盾，有时反倒添乱，要是孩子溺爱到哪天触犯法律和侵犯了他***利时，社会和法律还不是无情的惩处和社会的遣责，所有的罪过和惩罚还不是由父母孩子一起承受。
首先这样的家长心里绝对不正常，我身边有这样例，这个女人打小母亲就喜欢打她，她一直憋着气，你想不到她工作会是审判员，有文化，没有教养也没有修养，结婚后有一个儿子，这个儿子被她一路打着长大了，教给孩子不叫爸爸叫流氓，见过孩子面目你不由得想起德国难民营的犹太儿童，一点不夸张，受的皮包骨，脸上都是疤，可怜的孩子堪比流浪儿童[流泪]，现在孩子已经读高中，就是她的泄气工具，没有对孩子满意过，她承认自己就是她母亲的翻版……打惯的手，骂惯的口……
大家好，我是教语文的郭老师。
为什么我们许多父母老是挑剔自己孩子身上的毛病，而忽略了他们的闪光点？
这其实是一种负性关注。
什么样的情况下容易产生负性关注？
一种是没有安全感，另一种是过高的期待。
负性关注，常常缘于我们对安全感的缺乏和对失控的恐惧。这也算是人类与生俱来的一种特质吧。
早期，人类的生存条件恶劣，不仅要面对饥饿寒冷，各种自然灾害，还有由于生存***的争夺，要遭遇战争、野兽侵袭、疾病等诸多因素。
在这些失控的天灾人祸面前，人类是弱小无助的，严重缺乏安全感的。只有关注它们，才能在危险来临之前及时逃脱，得以存活下来。
久而久之，对于失控的恐惧就在人类的心里深深扎根下来了。因此，负性关注是一种保护自己的本能反应。
只有在感觉有把握的情况下，才不会产生这种负性关注。比如，一个有很强的赚钱能力和独立生存的人，就不会担心失业，不会对工作产生过于负性的关注。
这是病态，不负责。孩子，是幼苗，需要健康成长。父母的责任是保护、监管:弯曲了，直一直；歪斜了，扶一扶；一切的动作，都是爱。切不可打击孩子，让孩子失去上进心。挑孩子的毛病，如同医生看病——对症下药——即要治病，又要给以鼓励。——别以为好心就是对的。
父母与子女，子女与父母之间似乎永远有不可调和的矛盾，因而，父母与子女的话题在网络上，如头条、悟空等等，也是常见的话题。
作为父母，为什么老是挑自己孩子的毛病，有以下几种情况：
1.恨铁不成钢。这是很多父母最常见的心理状态，出发点的确是为孩子好。这类父母大多完美主义，力求将孩子培养成完美的人，因为对子女的期望值和要求都很高，甚至有点不符合子女本身的实际情况，但子女能力有限，没达到他心目中的理想水平或要求，于是就不停的挑毛病，觉得这样是“激将法”，能激励孩子快速成长。须知，孩子的成长本身就需要一个循序渐进的过程，快不得，也耽误不得，拔苗助长只会适得其反。
也有一种情况属于夫妻本身关系出了问题，孩子为了转移注意力，估计表现得很差，让父母把注意力全转到自己身上，这种情况下，也会看到父母挑自己孩子毛病，但父母这时候可能不会想到去审视自己的婚姻关系。
2.“笨鸟先飞”当代版。由于小时候自己有什么愿望实现不了，于是把希望寄托在孩子身上，希望孩子替自己实现，就是我们常说的最讨厌的“笨鸟”，自己飞不起来，却下个蛋在窝里，要下一代替自己使劲飞。还有一种“笨鸟”也很讨厌，自己飞起来，也不让别人好好飞，各种阻扰（挑毛病，讽刺），然后强行安排自己的路线，对着下一代说，“你飞啊，你飞啊”。
这其实是一种自我补偿心理，但是对孩子的成长不利。孩子不是你实现梦想的工具，他是他自己。
3.攀比心理。攀比是这个社会的通病，也是最大的弊端。由于爱攀比，于是吃着碗里的，想着锅里的，怎么看别人家的孩子怎么好，怎么看自己家的孩子一身毛病。攀比的根源在于人无底线的欲望和本身的极度自卑。因为自卑，所以总想着要盖过别人一头，不论是结婚，还是生孩子，或是养孩子，什么都比。担心比不过丢面子，于是不停的挑刺，觉得自己是为孩子好，其实是为自己好。
4.人格障碍。这种父母真的有，不是没有，而且还不少。身边有个朋友他的父亲就是偏执型人格障碍患者，一天到晚没事挑你毛病，控制欲还极强，只要你有点不听从他的安排，就闹得人尽皆知。这样的父母可能养出同款子女，也可能造成子女患抑郁症。
焦虑的父母如何养出优秀的孩子？
谢邀
首先邀请父母看看自己的内在，你为什么而焦虑？找到自己焦虑的根源，从根源上调整。
当父母对自己的生活或者对自己的人生不太满意时，他们对自己的未来看不到希望，所以就会对孩子有很高的期待，而当下孩子的表现让他们看不到希望，因此自己更加的焦虑。
这种焦虑会让父母变本加厉的控制孩子、要求孩子、控制孩子、指责孩子、把自己的焦虑传递给孩子，这是一种恶性循环，孩子不可能在这样的环境下成为父母所期待的样子，反而会让孩子走向两个极端，一个极端是特别叛逆和对抗，你让***嘛我偏不干嘛，和父母对着干。另外一个极端是，你爱怎么说就怎么说，我不抵抗，我也不行动，我就是这样了，烂泥扶不上墙。
其次，父母想让孩子成为优秀的人，优秀的标准是什么，可能父母也不太清晰，所以孩子永远不可能达到父母的期待，比如，孩子现在考试不及格，父母可能只期待孩子及格就可以了，但是孩子这次考了65，父母知足吗？不会知足，下次要求孩子再提升些，这次孩子考了72，父母满足吗？依然不会，父母会看到孩子还有潜力，继续要求孩子，可能等孩子拿到了全班第一，父母满意吗？
亲爱的父母们，现实生活中父母还是不会满足的，会让孩子向全校第一……，直到孩子崩塌为止。
因此，父母要先从自己的焦虑根源调整，孩子不是实现你的价值的，也不是通过培养出优秀的孩子让你觉得有面子、安全的。先从接纳自己，享受自己的生活开始，在内心里真正的爱人自己，这时才会真的爱孩子。
每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是经过上天检验合格的，每个孩子都有自己的优势，去找到孩子的优势，发挥孩子的优势，孩子一定会有成就，而这个成就不一定是父母眼中的优秀。
给你一个最简单的做法，多肯定自己，多肯定孩子，看到自己和孩子做到的部分及时表达出来！
到此，以上就是小编对于早教课除草的课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课除草的课程的2点解答对大家有用。
