大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于金鱼育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍金鱼育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 宝宝流口水是什么原因？需要干预吗？
- 孩子画的“四不像”该怎么鼓励她？
宝宝流口水什么原因？需要干预吗？
宝宝流口水是因人而异的现象，有的宝宝早，有的宝宝晚，有的宝宝口水泛滥，有的则基本没有，那么宝宝流口水都有什么原因呢？
唾液的正常分泌
宝宝唾液大多在2个月左右开始分泌，但因为宝宝口腔短，善无自主吞咽口水的能力，而唾液分泌又多，就使得口水多数外流，造成流口水现象。
口欲期表现
对于处在口欲期尤其还不会翻身爬行的小宝宝来说，认识世界唯一的方式就是吃，嘴里虽然口水泛滥，但这么多好玩的东西看了还是忍不住啃一啃，吃一口，舌头的吐出吐进使得口水外漏现象更明显。
出牙期
宝宝出牙时间因人而异，3-12个月出牙都属于正常，基本上来说第一第二颗牙萌牙时口水会特别多，后面的略少些，但也不乏口水一直多的宝宝。
出牙期间，乳牙会***牙龈神经，增加唾液分泌，家长还能看到宝宝牙龈肿胀，有的宝宝爱吐舌头（舔牙龈），较平时更爱哭闹，多数还会出现腹泻，小屁屁都拉红了的现象。
流口水怎么办
- 宝宝流口水大多属于正常现象，基本会在12个月左右消失，随着月龄增大，学会吞咽，流口水现象就会慢慢改善，只要宝宝吃睡正常，身体发育良好，就无需担心；
- 如果宝宝口水多，需准备多条口水布随时跟换，及时擦干，防止口水疹；
- 在口欲期和萌牙期，需将入嘴的玩具和磨牙棒洗净，以免吃进过多细菌；
- 萌牙期间腹泻是正常的，只要勤换尿布就好，当牙齿萌出后，腹泻就会改善，无需担心。
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您好，感谢您的邀请！我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪，很高兴能回答您的问题。
生活中，我们会发现很多宝宝都有流口水的表现。
有些宝妈会说，宝宝流口水是宝宝长牙齿的征兆，可实际上，很多宝宝就算已经长出牙齿，可口水依然还是流个不停，这让很多宝妈都特别担心。
事实上，宝宝在1~2岁的时候经常出现口水泛滥的情况是很正常的现象。
一般来说，宝宝在3个月以后，口腔唾液的会慢慢增多，而6个月之后，随着乳牙的长出，口水会变得越来越多。
出牙流口水，是因为宝宝出牙时，牙根组织会有轻度肿胀，这就会***牙根神经，同时也就会***唾液腺分泌更多唾液，而宝宝此时的吞咽能力还没有发育完善，不能很好的处理过多的唾液，这才出现口水直流的现象。
而宝宝牙齿长全后，依然会有流口水的现象，主要还是因为孩子的吞咽能力不完善，不能妥善处理多余口水，这才让口水流出口外。
通常来说，宝宝流口水的现象会在两岁以后自然消失。
如果宝宝在2岁以后，依然还是“口水直流三千尺”，那就说明宝宝的身体可能出现了一些疾病：
1、咀嚼吞咽能力还很差
孩子流口水分为生理性和病理性，生理性流口水多发生在两岁之前。病理性的流口水多发生在两岁之后。
原因一，唾液分泌增加，吞咽功能不完善
小婴儿流口水多从2个月开始，2个多月的孩子口腔唾液分泌量增加，但是这个时候孩子的吞咽功能还没开始发展，所以口腔里有了唾液，经常是垂直而下。
孩子的吞咽功能需要到添加了辅食之后才会慢慢完善，所以1岁前的孩子口水特别多。
原因二，出牙导致的口水增多
出牙的宝宝会牙龈肿胀，***到压根神经，使唾液分泌不断增加。
另一个原因是孩子出牙代表着孩子开始添加辅食，添加辅食的咀嚼过程会再次促进唾液分泌，因为口腔需要分泌更多的消化酶！
3两个特征
特征一，流口水的年龄偏大
正常情况，孩子过了2岁，口腔肌肉已经发育好口腔的咀嚼力也越来越强，所以流口水的症状逐渐减少甚至消失。
宝宝为什么会流口水？
其实不论是大人还是宝宝都有很多口水，只不过大人的吞咽能力健全，口水没有流出来，而小宝宝还不知道口水原来是可以咽下去的。如果，大人丧失了吞咽能力，那口水可比宝宝的多很多。
一般宝宝流口水在两个时期:
1、口欲期
这个时期的宝宝抓啥都往嘴巴里送，所以口水往往会增多。特别是随叫随到的小手，越不给吃，越要吃。这个时候，安抚奶嘴是很好的替代品。
以前我问过医生朋友“安抚奶嘴好不好？”朋友说“安抚奶嘴不给就不给了，手指就在手上，你觉得哪个好戒？”
我女儿两个月左右，天天吐泡泡，跟个小金鱼似的，抓着摇铃就放嘴巴里，安抚奶嘴，牙胶，一啃就是满嘴的口水。
2、萌牙期间
出牙时，对牙龈***增大，使唾液分泌增多，口水也止不住的流。“飞流直下三千尺”，不一会儿就得换个围嘴，脸前的衣服就没干过。
宝宝流口水很常见，尤其是在一岁左右的时候，可是如果宝宝已经三四岁了，还是会止不住的流口水，家长就要开始担心了，“我们家宝宝是怎么了呢？”
通常来说，宝宝流口水主要有以下几个方面的原因：
一、口腔感知觉偏低敏，感知不到口水要流下来并且主动去控制；
二、合唇能力比较弱，唇部力量不足；
三、舌回缩较差，舌头会有意无意地伸出来；
四、下颚骨控制能力不够。
知道造成宝宝流口水的原因之后，我们就可以有针对性地***取方法进行干预。
首先，通过味觉和触觉***口腔和唇部。如选取比较比较酸、麻或辣的食物在味觉上予以***，也可以选取海绵棒、感知豆袋***唇部和口腔内侧及舌的部位。
其次，采用勺子喂吃酸奶、吸管喝饮料、“唇唇欲动”举重员及“噼里啪啦”吹蜡烛的方式联系宝宝的合唇及唇部力量，同时，喂吃也有助于宝宝舌回缩能力的练习。
孩子画的“四不像”该怎么鼓励她？
其实孩子的世界和我们看到的是不一样的。记得我小时候也特别喜欢画画，那是的我就是看到什么就画什么，记得有一次我吃完一袋小浣熊干脆面，看到包装袋上的小浣熊太可爱了，于是就拿了个笔和纸画了起来，画完后我自己都觉得太好了。那时候家里虽然不是很好，但是爸爸也特别支持我学画画。于是爸爸给我在文化宫报了美术班，我也很积极的去学，其实现在想想也不是真的想学，就是觉得挺好玩的。可是真的有的时候我总是达不到老师的要求，现在想想也就是我看到的和大人所要求的不同。
现在自己也是两个宝宝的妈妈了，我的宝宝也是特别喜欢画画，但是我没有给孩子报班学习。我认为所有的孩子都有很广泛的[_a***_]，如果认为孩子在哪一方面有特长或者有兴趣就报班学习，我觉得是对孩子的不负责，也加重了孩子的负担，等孩子真的决定要学习的时候再去支持也不晚。所以我的孩子都是在家自己涂鸦，想画什么就画什么，经常出现好多的“四不像”，我也经常会忍不住指指点点，说这个应该这样画那个应该这样画，但是大多数时候我还都能克制住。
每个人的性格不同，所以看待世界的角度也不同。要求孩子用我们的思维去想事情我觉得是不公平的。
首先要看你家小孩儿多大？
这一点最重要，如果是三五岁小孩，笔都握不牢，学画一段时间当然画的四不像。
我曾经学过一段时间国画，跟我一起上课的有幼儿园还没有开始上的小孩，未满三岁的样子，家长为了锻炼孩子，一来为了拓宽孩子的交际能力，二来也想小孩能有一技傍身，所以送来学国画。
小女孩学习的过程中一点也不怯场，就豆丁点儿大，人还没有桌子高，毛笔都握不牢。刚开始也是画啥啥不像，国画老师画了一幅葫芦图，小姑娘一边对照着画，一边自己讲葫芦娃的故事，国画老师循循善诱，一边跟小孩聊天一边指导画工。
作为旁观者的大人来讲，那娃儿画的真是一言难尽，但是小孩子不就是这样嘛，孩子小动手能力在逐渐提高，理解能力也在逐步提升，想画好需要一个过程。
现在两年过去了，那个小娃已经长成了一个小美少女，经过老师的督促和自身的努力画工逐步有了自己的风格，也已经经过了几轮等级考试。
所以，重点不在小孩儿的水平不行，而是要看他喜不喜欢，如果喜欢，家长就要循循善诱，不要过于打击，适当的鼓励，委婉的提意见。
珍惜孩子画的“四不像”的时候，这个才是他最有创造力的时候。
我很反对家长让孩子学画要学的“像”。我自己本身是从小喜欢画画，从小学画，几乎要考美校的那种，那时候的目标是三大美院“中央美术学院”“华山美院”“上海美院”，而且有很大希望考上。因为本身学习好，考专科学校的人都提前招生，分数录取线很低，最后我还是决定考大学。（现在从事的工作不是很喜欢，想想很后悔。）
画画有两种，一种是临摹很好，一种是创作性很好，有想象力的。我恰恰是前者，如果临摹也是一种美术天赋的话，我是属于擅长临摹的。可这并不是真正的会画画，会画画的人，想象力和技巧一样重要。
我家孩子现在五岁，我没让他学画，越早学画虽然画的看似很好，技巧性也很强，他会知道眼睛是这样鼻子是那样，但创造力容易被技巧所限制。在保护创造力的同时，不要让他过早临摹现有的图片，最好多带他去户外看看，让他用眼睛多观察世界，带着画笔让他自己去描绘他对这个世界的认识。
等到大些，再学习绘画技巧，他画出来的东西会更有创造力。
他画的四不像的时候，家长更应该通过画了解他的世界。多鼓励他的想象和努力，等他真正燃起学画的劲，带他去报专门的绘画学习班，这时候事半功倍。
到此，以上就是小编对于金鱼育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于金鱼育儿知识的2点解答对大家有用。
