大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于珠海育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍珠海育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 广东省育儿假有实施细则吗？
- 珠海12岁女学生坠楼，生前疑遭老师体罚，同学：骂的真得很厉害, 你怎么看？
广东省育儿***有实施细则吗？
2021年12月1日上午广东省通过关于修改《广东省人口与***生育条例》的决定，明确了新增父母育儿***、独生子女护理***建立普惠托育服务体系等内容，自决定公布之日起施行。
育儿***最新规定：在子女3周岁以内，父母每年每人各享受10日育儿***。
育儿***施行时间：2021年12月1日起
根据新条例，其他变化如下：
1.条例简化再生育管理，明确再婚夫妻可以生育三个子女，不再对再婚夫妻之前生育的子女进行合并计算。
2.条例删除与三孩政策不相适应的制约措施，包括删除社会抚养费征收、婚育证明违法责任和强制执行等内容。
3.新增护理***：为缓解独生子女照护父母的压力，条例明确，父母年满60周岁以上的独生子女，每年有5日护理***；父母患病住院治疗的，其子女每年有累计不超过15日的护理***。
4.条例新增生育支持措施，提出各级***应当***取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。
配租公租房时，可根据未成年子女数量在户型选择等方面给予适当照顾。
鼓励有利于照顾婴幼儿的灵活休***和弹性工作方式，***取灵活安排工作时间、减少工作时长、实施远程办公等措施，为家庭婴幼儿照护创造便利条件。
珠海12岁女学生坠楼，生前疑遭老师体罚，同学：骂的真得很厉害, 你怎么看？
温室的花朵🌺是不成才的，一阵微风既会凋谢。老师出于责任一定是会骂的，甚至轻度体罚也有难免的。我们都是从小孩子时代过来的，问问我们自己当时老师好好讲我们会听吗？
我个人感觉，现在孩子的脆弱，父母家庭的过度宠爱是最大的问题所在之处
12岁蓓蕾初放，一个花季少女，还未来得及感受生活的美好，生命之花就陨落了，实在可惜！
就这件事而言，老师自然是难逃其咎了。据家长从监控视频得知的消息来看，该老师在中午走进教室，先是对两名作业完成不达标的学生打骂，随后把小林叫过来批评，然后用铁尺带小林的手心，打完以后，又责骂了小林3、4分钟，其他学生围着观看，班主任当时也在教室吃饭。这名老师走出教室后，情绪激动的小林直接冲出教室跳了下去。
纵观这件事可以看出，偏激的老师遇上了偏激的学生导致了悲剧的发生。
老师偏激在何处？
首先:方法不对。学生完不成作业有错在先，老师可以教育，可以督促其补写作业，但是不能辱骂，更不能体罚。老师即使体罚、责骂学生几句，也要尽量避开学生，给学生留点面子。12岁的孩子，刚刚步入青春期，特别爱面子，尤其是在同学面前，老师如此做，让她颜面扫地，一时冲动，酿成悲剧。
其次:时间不对。上了一中午的课，学生又饥又饿，刚打来的饭都还没吃上一口，老师就来检查作业，是不是也太不体谅学生了。作业重要，还是学生的身体重要？有人说过:教子七不责，其中一条就是不在吃饭的时候，批评孩子。对于学生也一样，空着肚子挨老师批，那滋味肯定不好受。否则，不会选择轻生。
作为学生行为也太偏激！纵然老师方法不对，也不至于跳楼吧！生命是父母给予的，一点小事就选择结束生命，留给父母的只能是无尽的悲痛。作为孩子，可曾考虑过家人的感受。现在的孩子抗压能力越来越差，不能不说是个致命的弱点。作为家长不可过分溺爱孩子，否则，一旦悲剧发生，想挽回已经来不及了。
事情的真相到底如何？目前公安机关已经介入调查，谁的过错谁承担，作为老师看来难辞其咎。其他老师也要引以为戒，不要辱骂、体罚学生，否则可真是吃不了兜着走了。你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！
现在要做一个称职的老师真是不容易，因为孩子太难教了。不能打不能骂只能和风细雨润物细无声，试问有多少老师能做到？人都有七情六欲喜怒哀乐，学生犯了错老师忍不住脾气教育两句，这学生要么就去跳楼，要么就把老师往死里打如何是好？？长此以往，老师还敢管学生吗？还愿意管学生吗？要反思的是家长，是整个社会。我觉得这是独生子女政策留下的后遗症，孩子抗击打能力太差，从小缺乏挫折教育的后遗症。
珠海香洲某学校读6年级小茹11月12日中午从教学楼坠亡，美好的生命定格在12岁。
看到这个问题，我感到很震惊，特地搜索了一下这个问题的真实性。
据小茹父亲说，当天中午吃饭时间王老师检查数学作业，但看到小茹的作业时将她的作业本扔到一边，然后就开始责骂，并用戒尺打了她的手掌心四下，并继续责备小茹。监控显示，小茹周围有很多学生在围观，在打骂完小茹后，王老师继续站在讲台上拿着麦骂了好几分钟，与此同时该班班主任也坐在一旁吃饭，并未关注到周围的事情。
就在数学王老师走出教室后，悲剧出现了，小茹直接冲出教室从楼上跳了下去。
事发后小茹家属要求学校出具该老师的相关证书和资质，但查询结果疑似不存在。家属开始质疑该教师从业资格的合法性。目前该***教育局和公安已经在着手调查。
但不管调查结果如何，有几个事实我们是可以客观来评说的：
1、小学生没有完成家庭作业或者完成作业质量不高，难度是洪水猛兽吗？批评，惩戒，都没有问题，但一定要有度！无休止的责备，其实就是语言暴力，即便孩子已经认识到错误，你还在喋喋不休，让孩子的尊严何存？
2、批评学生的时候，为何允许有学生围观？批评学生本身没有问题，但是否应该考虑到孩子的心理接受能力，都是自己的同学在看自己的笑话，让孩子心理崩溃了。
3、学校对老师的教育方式培训是否到位？虽然大部分老师都学师范专业的，但毕竟还有一部分是非师范类的老师，每一个老师都是需要接受继续教育培训的，要依据学生的心理发展特点，实时调整教育方式。6年级的孩子，你还按照1年级的教育方式能行吗？
总的来说，这种事情还是再次提醒了我们做老师的，一定要以学生为本，不仅仅要关注学生的成绩，还要关注学生的心理承受能力，不能为了成绩而盲目的惩戒和语言暴力，这并非是我们做老师的初衷和使命。
到此，以上就是小编对于珠海育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于珠海育儿知识的2点解答对大家有用。
