大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于月圆育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍月圆育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 小孩学不好拼音怎么办？
- 读书的过程中，如何对书籍进行思考和内化？
孩子认识字就是从拼音着手，拼音掌握好了，字学得就快了，这是孩子的基础知识，所以必须把拼音学好，拼音不好，应该让他多读，多练，必须掌握声母，韵母，整体认读音节，以级单韵母，复韵母，前鼻音，后鼻音，平舌音，翘舌音。都是基础知识，必须让孩子掌握好。只有这样才能在识字上打下良好的基础。
小朋友从小学一年级开始学习拼音，系统学习拼音也就两三周的时间，但是我女儿到现在三年级还有点混，主要分不清楚en和eng,in和ing的使用场景。
经过总结，小朋友拼音学不好主要有以下几点：
1. 有些字母长得很像，不好辨别。比如：b和d， P和q等
2. 学习过英语的发音容易混淆：例如a的发音，拼音和英语的发音不一样，学过英语的，发音方式容易先入为主
3. 声调运用不熟练，特别是三声，大部分孩子刚学习时很难读准确
4. 字母数量太多，分类复杂，分为声母、韵母、整体认读音节三类，识记困难
5. 拼读规则复杂，不好记：特别是遇到字母ü，ü遇到jqx的时候两点去掉；或三拼音节（如zhuang、chuang等）及整体认读音节
那么针对以上问题，怎么解决拼音学习的问题呢？
1、 当孩子读中大班上小学前，家长可以在日常亲子阅读、游戏的时候，激发孩子们对阅读、认识字母兴趣，如果可以上幼小衔接学一学拼音的话，小学应对会更从容
2、 学习中，运用图片或者动画，让孩子记住字母的形状，肢体模仿字母的形状，帮助孩子记忆，小朋友虽然对新鲜事物的记忆度高，但回生率也很高，学习之后一定要多大声朗读作为巩固，帮助孩子形成各感官的记忆学习之后要多大声朗读，形成各感官的记忆
5岁半小男生。之前下载了几个专门学拼音的app他都不喜欢，可能是因为讲太慢掰扯得太细了，反而没什么兴趣。后来下了个一年级语文动画，是配合人教版的课本的，他管这个叫搞笑动画，很喜欢看。里面有几集是讲拼音的，他两三天就全部学完了。我们在ahaschool里下的，其它地方不知道有没有。
如若不太在意学习成绩，那就慢慢来，孩子总有一天会的，学拼音的目的是干什么？应该就是识字，所以，别着急，一年级不会，还有二年级呢，孩子到三四年级应该没有问题的。我小的时候，对于偏旁结构也都不懂，但是那有什么关系呢，现在不也懂了。
我个人觉得，对于读书的人来说，掌握如何阅读的技巧，知道如何对书籍进行思考和内化，很重要，比如说，对一本书，会读书的人读一本书能够消化50%，不会读书的人10%也许消化着都困难。最近看了几本关于阅读的书，我觉得对我影响很大，使我对如何读书，如何对书籍的内容进行思考和内化，掌握读书的技巧提供了方法，这两本书是《如何阅读一本书》和《高效能阅读》。《如何阅读一本书》让读者掌握书籍的内容主题，《高效能阅读》对如何对书籍进行思考和内化做了详细的叙述。
《如何阅读一本书》 这本书的作者是莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦，书籍畅销三十几年，书中提到的“基础阅读”“检视阅读”让你对书籍有基础的了解，接下来“分析阅读”让读者真正掌握一本书的内容，和作者直接对话，了解作者的思想和意图，***一本书，让你了解如何成为一个合格的读者，“主题阅读”是对确定的主题进行阅读，系统的掌握了解主题的内容。《如何阅读一本书》是爱好读书者的基本工具书，帮助读书掌握书籍的内容，进而完成对书籍内容的思考和内化。
《高效能阅读》的作者是原尻淳一 ，他对如何读书，如何吸收书中的知识，做了主题阅读，再根据自己几十年的读书经验，写出了《高效能阅读》这本书，在这本书中，作者提到，要对在书中看到的经验进行消化吸收，最后把别人好的经验变成自己的，作者的方法是，首先对书籍进行解剖，做笔记，找重点，抓核心，记录你觉得有用的点，做笔记，或者把重要的知识点整理裁剪成册，再者，把你觉得重要的知识经验和实际进行对照验证，对重要的课题进行“类比读书”，最终把完成对书籍的思考和内化。
总之，读书也是一门技术活儿，《如何阅读一本书》和《高效能阅读》是读书的工具，帮助读者拆解、思考、消化书籍，事半功倍。
一点想法和经验，欢迎交流。
到此，以上就是小编对于月圆育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于月圆育儿知识的2点解答对大家有用。
