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幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。
学习内容：颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、图形分类、区别上下。《蒙氏数学2》内容。
幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
金点蒙氏有早教也有托班，蒙氏教学体系，拥有丰富的教学教具，拥有不同学龄的分阶课程，设置混龄教学，引导孩子由浅入深的自我教育，注重孩子的语言力、观察力、表现力、专注力等，达到心理、智力、体力的全面发展。
小班蒙氏教案8篇
幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。
以下是我精心整理的小班教案8篇，欢迎大家分享。
展开全部 蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
幼儿园小班蒙氏数学教案
幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 在活动中初步感知长方形的外形特征。 能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。
活动中充分调动幼儿的感官，让幼儿在看一看，摸一摸，尝一尝，说一说中认识了水果的外形及口味。幼儿的已有经验得到提升，幼儿的主动性，积极性得到了充分调动。 小班教案 篇4 活动目标： 体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
【设计意图：用幼儿喜欢的歌曲《***夸我好儿童》调整情绪，利用幼儿好交朋友的特性，通过儿童化的语言以介绍朋友的形式谈话引入，提出问题，激发幼儿认真听故事的兴趣】 理解故事 幼儿认真倾听教师讲故事。
活动目标 （1）让幼儿认识红色，***，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手收拾学具。
***s：// 小班蒙氏数学教案《比多少》小班蒙氏数学教案《比多少》设计意图：本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。
蒙氏小班语言教案6篇
1、蒙氏小班语言教案篇1 活动目标： 引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。 体验与同伴合作表演的愉快。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。四能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
2、幼儿蒙氏小班语言教学教案1 教案目标：初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。教案准备：挂图2号、画的大虾、汤。教案过程：出示挂图，引入主题。
3、活动目标：以音乐为背景，故事为主线，让幼儿在想象中感受阅读带来的快乐。体会故事中集体合作的力量。能简单复述故事内容，并进行角色表演。学会有感情地朗诵故事，大胆参与讨论。
4、教师发书和幼儿一起来读诗歌，并提问，小狗是什么颜色的？小狗把什么当作手？欢迎谁和小狗玩耍？再放录音跟读边做动作的同时结束这节课，教师收书。反馈本活动主要让幼儿初步了解图书，知道如何看书。
5、本故事的语言通俗易懂，有生命力，符合小班幼儿的心理状态和认知发展水平。故事《挤在一起》画面温馨、情节简单，形象鲜明突出，语言生动简短，充满了浓郁的儿童情趣。
6、反馈故事《小河边》是一节小班语言课程，本次活动主要是培养幼儿乐于惨叫表演，在表演中发展幼儿的语言表达能力，体验看懂图画带来的快乐。
