大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识star的问题，于是小编就整理了2个相关介绍育儿知识star的解答，让我们一起看看吧。
- 孩子选这什么早教课程比较好？英语、音乐还是动手能力？
- 大家怎么给孩子英语启蒙的，宝宝2岁，自己的土味英语不敢教？
我认为三岁孩子应注重培养动手能力，如搭积木、剪纸、拼图等。这样不但培养了孩子的兴趣爱好，还锻炼了孩子的手眼协调能力。有的孩子上了一年级，用直尺画线时，尺子都放不稳，以至画出的线不直，这就是动手操作能力较差造成的。
孩子是动手的天才，父母只要给他足够的空间，他就会玩出很多花样，所以做父母的要让孩子多想、多看、多听、多玩，但关键是动手操作。只有这样，才能把孩子培养成乐观、自信、创新的人。
不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力；0-2.5岁Baby Star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力：2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力；3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期，培养孩子幼升小必备能力，为幼升小打下基础。
选择早教中心可以从以下几个方面来评判：品牌、师资、口碑、环境、器材、教学氛围、课程设计、孩子是否喜欢等，除此以外，还要看早教中心是否支持孩子全方位的发展。
大家怎么给孩子英语启蒙的，宝宝2岁，自己的土味英语不敢教？
听音频
各种适合儿童的app 起初阶段免费的或者体验的
都去尝试 家长也跟着学模仿
绘本 点读 模仿
没什么好不好的口音 大家都不是 native
就没有什么好土不土的
我是给小孩买了很多英文绘本，配了点读笔，自己的发音不标准就不急于给他照本宣科读，先和他一起看图，语言充满感情，辅用一些夸张的肢体动作和表情，发音不准的问题就被弱化了，弱化了也不影响他对整个绘本的理解。在孩子理解绘本的内容之后再去听发音地道的音频，就可以最大限度地把家长发音不准的短板弱化了，在这个学习过程中，家长的发音也能得到提高。
我家孩子三岁，英文现在启蒙的也不是很好，就是每天用一些碎片时间磨耳朵，听一些简单轻快的英文儿歌，先不停的输入，你会发现有一天他就不自觉的开始输出了。除了听歌还有就是一些英文动画片，短视频。
大家好。我觉得孩子刚刚2岁，不用给他（她）灌输好多英语知识，因为他们年龄太小，我家孩子小时候，比如吃苹果🍎是告诉他苹果的英语单词，吃梨就告诉梨的英语单词……看见哪种蔬菜、交通工具告诉他相应的英语单词。慢慢的长大一些再教常用的问候用语。2岁还是太小了，汉语还说不全呢😊
其实孩子的学习能力比我们大人强很多，两周岁的宝宝其实还不用刻意的让他去学英语，因为在这个年龄阶段个人母语普通话先学会比较重要。差不多等他2岁半至三岁，他的语言表达能力已经很好了，发音咬字都很清晰的时候，可以尝试看看英语动画片，听听英语儿歌，比如little star这种简单儿歌，然后可以买点英语绘本之类的睡前故事，每晚睡前给孩子阅读，给他营造一种英语的氛围。我家大宝今年4周岁，本身我是相关英语专业毕业，但发音我觉得还是各类软件上比较标准，所以我有给她下载麦田亲子阅读这个软件，还有其他英语游戏软件，让她跟读，我们父母也参与其中，发现她读错了，帮她纠正。也让她在ipad上看英语绘本英语有带声音那种的，我认为要像孩子将来有足够的竞争力，还是得掌握英语这项语种。
到此，以上就是小编对于育儿知识star的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识star的2点解答对大家有用。
