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1、礼仪：为使各种人相处在一起能愉快融洽，使社会生活和家庭生活正常进行，交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说，礼仪就是表示礼貌的具体礼节，包括言行举止的诸方面细节。幼儿礼仪：指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。
2、双手的四指并拢，和拇指分开，左手在下，右手在上抓握垫子的中间部分，竖着拿起，与身体隔一拳的距离。双手的四指并拢，和拇指分开，左手在下，右手在上抓握垫子的中间部分，竖着拿起，与身体隔一拳的距离，将垫子竖直拿出，垂直放入，不要使垫子散开。
3、如蒙氏教育则强调“生活即教育”，在幼儿园里，会让儿童学会优雅礼仪、动作协调、照顾自己、照顾环境等，如打招呼、轻拿轻放、物归原位、穿衣、吃饭、扣纽扣、系鞋带等基本生活技能，这种教学方法充分体现了“生活即教育”的大教育观。
4、蒙台梭利博士把日常生活教育分成动作教育、照顾自己、照顾环境、社交礼仪四类。所谓动作教育，就是让孩子联系日常生活中所做的基本动作，它是其他三个练习活动的基础。动作教育中，孩子不仅需要练习手指的动作，而且连整个身体的活动都包括在内。例如。走、站、坐、搬、拧、倒、缝、切等。
5、蒙氏教育强调“生活即教育”，因为生活本身就有很多值得幼儿学习的常识、智慧和哲理。蒙氏日常生活教育是让儿童学会优雅礼仪、动作协调、照顾自己、照顾环境等，如打招呼、轻拿轻放、物归原位、穿衣、吃饭、扣纽扣、系鞋带等基本生活技能，培养儿童的生活自理能力，减轻家长带给儿童的一些负担。
