早教课程荷叶莲子教学目标-学前班荷叶教案

本文目录一览:1、中班教案《荷》2、幼儿园小班荷花开教案3、教学设计方案参考4、荷花优秀教案幼儿园范文5、幼儿园小班一张荷叶教案详案... 显示全部

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中班教案《荷》

1、中班教案《荷》 篇1 活动目标幼儿欣赏邮票,利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展示。 对邮票的喜欢兴趣,发挥了幼儿的想象力。 萌发幼儿对家长的喜爱和自豪感。 培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

2、中班教案:荷1 活动目标:了解荷花的生长过程。欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。重点难点: 了解荷花的生长过程。 欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。活动准备:幼儿用书:《赏荷去》。画笔、画纸。

3、中班科学——荷花教案1 活动目标:观察荷花的花朵、叶子、根茎、果实,初步了解荷花的主要特征。了解荷花不仅可以欣赏而且每部分还可以用来做健康食品

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幼儿园小班荷花开教案

1、儿歌里说的红色的大伞是什么呢?(荷花)启发幼儿通过动作***,理解儿歌内容。 暖暖的风儿吹过来,可以做什么动作呢?小雨又能做什么动作呢?小鱼、小虾可以用什么动作表示?教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。

2、荷花教案幼儿园篇一 活动目标: 学习画荷花、荷叶,并且进行组合画。 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审美能力。 引发幼儿对荷花的兴趣。 乐于探索、交流与分享

3、荷花教案 篇1 活动目标: 学习画荷花、荷叶,并且进行组合画。 引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审美能力。 引发幼儿对荷花的兴趣。 乐于探索、交流与分享。

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4、教师示范朗诵儿歌《荷花开》教师指图,幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容,同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

5、荷花荷花几时开 幼儿园教案1 目标:启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。材料准备 :几种花的头饰认识了解迎春花、桃花等花儿。流程:游戏:荷花荷花几时开。

6、l 荷花怎样开。——思考:用瓷泥怎么做荷花?(先做花瓣,再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)——做花瓣。

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教学设计方案参考

教学设计方案参考1 教学目标 会认“江、南”等9个字,认识三点水、草字头两个偏旁。 正确、流利地朗读诗歌,理解诗歌,背诵诗歌。 结合插图,通过吟诵,体会诗歌的意境美,真切感受江南水乡的美景以及人们***莲的欢乐场景。

教学活动设计方案【篇1】 学习目标: 学习细致观察春景。 学会多角度地赞美春天。 学习时间: 一课时 学习过程: 课前准备 记录春的声音。 进行一次春的写生活动。 寻找有关春的文章、诗句。

教学设计方案 篇1 【教学目标】 认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。

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语文教学设计方案 教学目标 能根据词语读准多音字“鲜、冲、朝、号”。 能听写“千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现”6个词语。

荷花优秀教案幼儿园范文

1、荷花教案 篇1 活动目标: 了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。 启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备: 带幼儿认识荷花,知道荷花的生长过程。 与儿歌相应的图片。

2、学生表演完毕后,教师再次提示:“现在,让咱们再津津有味、全神贯注地来看一看这美丽动人的荷花,你打算用怎样的语言来赞美心中的荷花,就请写下来(随之播放荷花图景)。

3、引导幼儿从荷花的形状、颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花,提高审美能力。活动准备:有条件的幼儿园可组织幼儿实地观察荷花。幼儿用书,彩色笔或油画棒。

幼儿园小班一张荷叶教案详案

幼儿园小班一张荷叶教案详案 篇1 目标: 能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。 学习量词:一张、一把、一只。 感受编讲故事的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。 2学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。 理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。

根据幼儿发言,适当介绍有关荷花的知识,以加深幼儿的印象:荷花有红、白、黄和粉红等颜色;荷花的果实叫莲蓬;***叫莲子,长在花瓣中间。教师分别示范画荷花、荷叶等。

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