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- 中国人的价值取向、教育令人堪忧，一孩子向母亲拳打脚踢，家庭教育当如何行？
这个事情的弱爱现象很普遍。小孩一般在两岁半到叁岁半之间的教育很重要，选择性型性情定性基本就在这一年间，一种自然的模仿学和决定学在这段年龄是高峰期，任性行为比较突出，教育不好过了这个时段很难纠正。依性利导注入正确的新思维判断对与错，家庭教育要耐心耐心再耐心，唤醒孩子的主动帮助行为抗击不良行为。
种什么因，结什么果！孩子长大之后很多不良行为追根到底还是父母教育出了问题。
现在的父母，基本都是孩子一出生就由婆婆代养，有些甚至都不自己喂奶，一般到孩子两岁左右才会和孩子走的很近，但是慢慢的会发现，这样的孩子是根本不听父母话的，而是听婆婆的，这是因为刚出生的婴儿是不记人的，只会记住喂他吃奶把尿那个人的脸部轮廓和声音，留存的意识中也会认为这个人才是对她亲的人。
所以新生儿，一定要父母亲自多带，多和孩子说话，多互动，这样孩子长大才会接受父母的管教。
这是育儿起步最重要的一点，有了这一步，孩子以后得教育才好开展，不然孩子都不听你的，纵使你有再好的教育方法，也使不上劲！
孩子在家脾气大，根源在这两点！
1、娇惯。每一个娇惯孩子的家长，都不承认自己是在娇惯孩子。
在这里只提出一点便够了。当孩子的要求
没有达到满足的
时候，是不是孩子通过撒娇，撒泼，等
方式总能够得到家长“折中式”的满足。比如“下次不能这样了”“你要是XXXX我就允许你XXX”又或者乒乓揍一顿之后家长“良心发现”然后满足孩子的愿望作为补偿。
以上全是错误的！
包括很多鸡汤教育法当中最
喜欢的“你要是XXXX我就允许你XXX”。
记住一点，只要孩子有这些状况，那么无论是什么要求，全部禁止！要让孩子知道，撒娇、撒泼只会带来反效果，而且是后悔都没有用的反效果。
2、暴力。孩子不听话了，揍一顿。孩子没做好，揍一顿。
孩子早早的就知道"哦？原来只要拳头够硬就是道理啊。"
那么自然孩子会养成暴力的性格。
为了杜绝这种情况，家庭教育又当如何呢？
其实说起来很简单，
“硬下心肠，严格按照规矩来。”只要能做到，那么孩子一定不会是问题当中的样子。
感谢邀请！
我看过这类视频，实在令人痛心！但反思一下，是什么原因导致这样的现象呢？答案只有一个，父母。父母的教育是什么样的，孩子基本出不了这个圈。
都说“人之初，性本善”。原本都是一个单纯的婴儿，怎么会成长为一个像恶魔一样的性情来？
追根溯源，孩子所有的不良行为和思想，绝大多数都是父母养成的。孩子的种种言行，都能在父母身上得到映射。
看看下面这些情景是不是在很多家庭里出现呢：
- 孩子喜欢的食物或菜肴，父母无限供给，并且每次都让孩子先吃，或者不得让其他人去吃；
- 孩子玩完玩具或做完事情，满地狼籍。父母却说你干别的去，别管这，我来收拾；
凡事必有因果。儿子打母亲这是果，我们不能只看到果看不到因。
古人说，性相近，习相远。人本主义心理学家也说，只有人能做自己的时候，其责任感和创造性才能被激发。
这位挨打的母亲在孩子0~6岁期间，肯定是对孩子缺乏好的养育，甚至是经常打骂。
孩子在一个不能做自己的环境中长大。等他有一定的力量之后。他就会用比较极端的方式去做自己。打母亲就是极端的方式之一。
所以啊，儿子打母亲并不是什么社会风气已经沦丧，而是母亲种下的恶因收获的恶果。
那会不会有这样一种情况呢？就是母亲种下了恶因，但是，儿子却是以德报怨给予善果呢？
我认为不存在这种情况，即便是儿子没有打母亲，但只要母亲种下了恶因那么不打也会变成冷暴力。
即便不会发生冷暴力，也只能是低眉顺眼，是一种顺从的形象。这样其实也是悲剧，因为注定这样的孩子一生没有出息。
所以啊，顺从教育又是教育的一大问题。
孔子也不主张以德报怨。他说啊，以德报怨，何以报德？意思是说啊，如果你是以德报怨啦，那么你又拿什么去回报德呢？应该是以德报德。你的德拿去抱怨了，那你面对德的时候你还能拿出什么呢？
到此，以上就是小编对于达州早教课程转让的问题就介绍到这了，希望介绍关于达州早教课程转让的1点解答对大家有用。
