大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于忆点育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍忆点育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 看育儿专家李瑛医生说辅食应该分阶喂养，具体应该怎么做？
- 孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通怎么办？
具体的做法可以参考如下:
1，婴儿高铁米粉是宝宝添加的第一种辅食，为了防止宝宝偏食，刚开始选择原味米粉。
2，宝宝吃米粉适应一段时间后，可渐渐添加其他种类的辅食：蔬菜，水果，谷物，鱼肉等。辅食添加不分先后，肉类含有铁和优质蛋白质，可尽早添加上。
3，每次只添加一种辅食，观察3～7天，如果宝宝没有不良反应，可再继续添加新的辅食。
4，添加辅食初期，辅食要做的软烂，细腻，不要有颗粒，防止宝宝呛到。
5，每天可安排两顿辅食，具体时间宝妈可根据宝宝的特点自行安排。
1，继续保证食物的多样化，只要宝宝不过敏，几种辅食都可以搭配烹饪。
2，宝宝可尝试手指食物，我家宝宝吃的是自制的蛋黄溶豆（对蛋黄不过敏的情况下）。
3，食物不必过于细腻，可提升食物的粗糙程度，蔬菜水果没有必要一定打成泥。
当然，食物的粗糙程度还是要因人而异，我家宝宝吃一点颗粒食物就会呛咳，呕吐，所以我给她吃泥状的食物稍微长些。
宝宝添加辅食要由软到硬，不仅是出于安全考虑，还是为了符合宝宝的发育进程，让他通过辅食，锻炼口腔肌肉，为日后学说话做准备。那么这个软硬度和大小该如何掌握？这个图表可以给你一个参考。
给宝宝添加辅食的同时，要保证喂奶量不能减少，否则，宝宝体重增加将减慢。
在宝宝 6 个月的时候就可以给宝宝添加辅食了，首先添加的是含铁米粉，米粉添加 10 天左右就可以添加菜泥了，比如：胡萝卜泥、南瓜泥、豌豆泥都可以，每添加一种辅食要观察 3~5 天，看有没有过敏反应。
7~8 个月的宝宝可以开始吃稠粥、烂面条、碎菜、每天都要吃肉和蛋，每周吃 1~2 次动物肝脏和动物血，吃 1~2 次鱼虾和鸡肉、鸭肉，吃 3~4 次红肉（猪肉、牛肉、羊肉）等食物。
9~10 个月的 宝宝要吃一些粗糙一点的辅食，比如：肉末、稠粥、菜末、馒头或磨牙棒等食物，来锻炼宝宝的咀嚼能力。
11~12 个月的宝宝每天要吃软饭和面食50~75 克，碎菜 50~100 克，水果 50 克，动物肝脏、动物血、鱼虾、鸡鸭肉、红肉25~50 克以及鸡蛋一个。
以上就是宝宝添加辅食的几个阶段，希望可以帮到大家。
辅食是宝宝继奶粉之后第二个重要营养来源，因此很多新手爸妈在开宝宝开始吃辅食之后总希望给宝宝更多的营养，因此就尽可能多让孩子吃好的，其实这样反而不利于宝宝的成长。那么辅食喂养究竟该怎么做呢？
由于每个宝宝个体情况不同，爸爸妈妈想要确宝孩子什么时候可以吃辅食，不妨注意孩子有没有这些表现：
1、模仿爸爸妈妈吃饭动作
2、宝宝可以任借自己坐直了
3、对于爸爸妈妈饭菜好奇
4、不再用舌头抗拒食物：说白了就是放进嘴里的食物不再肜舌头顶出来
5、抓到任何东西都喜欢塞到嘴里
除开以上几个判断条件以外，大部分宝宝一般在6个月左右开始加辅食。因此究竟多会能够加辅食，爸爸妈妈最好根据自己孩子的情况来判断
通常来说给宝宝加辅食可以分为三个阶段，每个阶段又有自己的特殊情况：
1、第一个阶段（6~7个月）：
您好，很高兴能回答您的问题
一般辅食添加分以下几个阶段
第一阶段：尝试食物的味道（六至七个月）
这个阶段主要是给宝宝尝试各种不同食物的味道，通常是少量的糊状辅食，可以在喂完母乳或者配方奶之后，等一个小时再喂辅食。刚开始的几天，可以是比较稀的糊状辅食；然后，慢慢增加稠度；最后进展到夹杂有少量细软小疙瘩的糊状食物。
辅食添加开始的时候，建议每天一次；等宝宝慢慢习惯之后，便可以增加到每天两到三次。
六个月开始，宝宝的铁需求会增加，因此辅食里，至少包含一种含铁丰富的食物。例如，铁加强米糊麦糊（注意，自制的米糊或者麦糊，没有铁加强，因此不属于含铁丰富的食物），肉泥，豆腐泥，豆泥等。除了这个准则之外，其他的食物通常没有严格的规定，妈妈们可以自行决定辅食添加的次序以及种类。
可能妈妈们会发现在刚刚开始添加辅食的时候，宝宝会用舌头把食物顶出来。这是一个正常现象，它并不代表宝宝就不爱这种食物。有时候，某种食物可能需要尝试8-10次之后，宝宝才会开始接受。
在这个阶段，母乳或者配方奶仍然十分重要。辅食应该在喂完母乳或者配方奶之后再喂。
第二阶段：学习咀嚼（七至九个月）
大多数宝宝，在开始添加辅食之后不久，便可以接受比较粘稠或者带有软疙瘩的糊状食物。一旦发现宝宝自己可以独坐并有咀嚼的动作出现，那么即使宝宝还没有牙齿，也可以开始鼓励宝宝进行咀嚼的练习了。带有软疙瘩的糊状食物或者小块的柔软食物通常是很好的帮助宝宝练习咀嚼的食物。练习咀嚼不仅有助于锻炼咀嚼肌也可以帮助将来宝宝的语言发育。
孩子不听话、不理解父母、叛逆、无法沟通怎么办？
孩子叛逆、不想学习，有电视瘾、网瘾……这些问题可以归结为一点：孩子的自控力差、自律能力不强。
1.外力的干涉不要太强，而要春风化雨，潜移默化。
有网瘾的孩子往往会比较叛逆，不喜欢听教训的话。所以，父母对于孩子的干涉切记不可太过强硬，硬性规定往往是适得其反的。
2.转移孩子的注意力。
孩子为什么喜欢看电视？玩手机？往往是因为她的生活太过单调了。如果你经常带孩子出去活动，运动，孩子单调的时间减少了。自然他对这些电子[_a***_]就不会那么痴迷了。
3.内心的引导很重要。这是最重要的一点。
如果只是从外部对孩子提出要求，效果并不会很好，但是如果孩子能够从自己的内心意识到，要提高自己，改变自己，那么他的变化就会非常大。
推荐题主给孩子读一套特别有趣的书，乐多多的“胡小闹日记系列” ，我家孩子读了变化很大，动画片看两集自己就去关掉、上网每天也不会超过半小时。这套书里有很多鲜活的同龄孩子形象，故事非常有趣，和孩子的现实生活非常接近，孩子很爱读。另外，书的主题非常积极向上，书里的小主人公会遇到挫折，会思考，会自己想办法解决。孩子读后，也会受这些同龄偶像的影响，向好的方面努力。
你会发现，当孩子有了自控力和自律能力，家长再教育他就会变得
孩子的认知，决定孩子的行为，而这份认知的对错，就是孩子行径优异的根本。
不得不说题主很***，因为孩子看了成长文学之后，这份文学端正了孩子的对母爱的认知。翻开这本文学，相信题主会发现，里面所描述的状况，和孩子的日常非常相似。
也就是说，其实咱家孩子在遇到书中的情况时，一直有在思考（或被动或主动）为什么妈妈要这样做。而书中的内容，开拓了孩子的世界：原来，遇到这种事情，我还可以这样做！
正正是这份认知的扭正，导致孩子有如此感性的举动。
而为什么我们平时和孩子说他们听不进去，基本是一样的话题，一样的道理呀？
不是孩子听不进去，而是孩子听不懂。我们习惯了用成人的思维去讲孩子需要的道理，但儿童成长文学中，却是用孩子的思维，孩子的语气，去讲孩子需要的道理。简单理解为同理心和地位平等吧。
举个例子：你必须认真听课！孩子点点头应诺。那么问题来了：孩子是怎么理解“认真”这两个字的？他能懂吗？这本就是一个模糊的标准。
孩子有自己的选择权和决定权，当然结果他也必须自行承担。当孩子认为你的话是不对的，不符合他的需求的，他自然会拒绝听从；
孩子永远是孩子，他没有我们的经历，怎么可能理解我们的世界观？但反过来，我们已经经历过了孩子的阶段，其实我们更能理解孩子，只是大多数人把这事给忘记了。
叛逆的另一重含义是反抗。孩子叛离你安排的道，想走自己的路。他并不是在反抗这些正理，他自然知道不吃饭就会饿，不睡觉就会困，他在反抗的是你的教育方式，准确的说，是在反抗你这个人。不信？换个人跟他说同样的话，他听得进去。
孩子的叛逆其实并不能说他是不听话，我们要了解孩子心里想的是什么，根据他的心理发育特点去了解自己的孩子的想法，知道孩子想要的是什么。孩子有自己的想法，有自己的观点，我们必须去尊重他，中国的父母一般是有一个共同的特点，什么都要听大人的，由父母安排，你说一他必须得一，这样就把孩子练成一个木头人了。他就是一个摇控了。从此孩子的天性会被你慢慢的磨掉。
孩子有自己的做法，做父母只有引导正确的做法。多鼓励，多表扬，先认可再指出他的不足之处，同时在沟通的时候，父母还应该注意你的说话的语言方式，语气等等，让孩子接受你，同时我们做父母的应该多换位思考，跟孩子站在同一个角度想问题，跟孩子一起分析一起解决。平时要多多陪陪孩子，在孩子面前竖立一个有威严的榜样，同时父母 自己说过的话一定要做到，不能出现出口失言，这样孩子在你面前就没有信任了，你管教起来也不好管，因为他认为父母 自己都没有做好。
总之，在教育孩子的时候，我们父母 也应该做到尊重，理解，支持，多鼓励，先表扬，先认可，再指出不足或错误，这样孩子更容易接受。如果你一开始就先说他不对不好，孩子的爱美之心彻底就会消灭，然后接下来你的话他不听不进去了。反之，先表扬，先认可，最后再指出不足或不正确的做法，并说明自己也有不足之处，一起更正，一起努力，孩子心里就更平衡，也愿意去接受并改正。
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到此，以上就是小编对于忆点育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于忆点育儿知识的2点解答对大家有用。
