大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于昆明育儿知识视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍昆明育儿知识***的解答，让我们一起看看吧。
- 巧虎kids早教有必要学吗？
- 有人说，老师给学生布置的家庭作业变成了家长作业，你怎么看？
巧虎kids早教有必要学吗？
在生孩子之前，我的观念中早教对于工薪阶层家庭来说是可上可不上的奢侈品，后来生了孩子之后，经常会看各种育儿书，都特别强调了早期教育尤其是三岁以内教育的重要性。慢慢地也开始接受早教理论，各种各样的早教方案就再也没有离开过床头。细细研读后发现，以前自己对早教的误解实在是太深了。和老公商量了之后，我决定带孩子去上早教，但是去了昆明好几家早教中心体验了一下，发现都不太适合，要么距离远不方便，要么感觉不太专业。最近看朋友圈巧虎来了昆明，准备去体验感受下，周围有孩子的朋友了解了下情况，尽然大部分都知道巧虎，感觉名声在外，哈哈哈...
如果要求家长去逐一批改，错的要给孩子更正，那么老师不用批改作业了。家长已经完成了批改这工序，老师再批改是多余的了。学生不会的家长了解，老师不了解，老师怎么在堂纠正学生作业错误的地方，老师已经误导学生对老师职责的意义
家庭作业和家长作业应该是两码事儿，不能混为一谈。
学生在学校上完课之后，为了巩固一些所学的知识，老师适当留一些家庭作业是应该的，但现在是打着素质教育的旗号，布置各种五花八门的作业，很多超出学生的基本能力，没办法只能家长帮忙或者代替。还有就是把本应是老师的职责范围的，推给家长来完成，比如不但要求家长关注孩子的作业是否完成，甚至还要求家长检查学生作业的对错。如果说关注一下孩子作业是否完成，是家长可以做也应该做的事情，那么，关注完成得正确与否，就不是家长的专业应该做的事情了。
但也不是说，家长除了关注孩子的作业是否完成之外，就没有别的可做了，事实上家长能做的事情很多，比如，和孩子一起读书（不是一起做阅读练习，而是各自读各自喜欢的书），在潜移默化中熏陶孩子养成阅读习惯。多和孩子交流，在养成孩子正确的“三观”方面尽力，等等。这些才是家长每日都应该完成的作业。
家长和老师在教育上要密切配合，但同时又不要越界，要各自做各自应该做的，且擅长做的事情。
“解得了方程，教得了几何，小学一年级的家庭作业却不会做。”云南某高中数学老师施先生说起儿子的作业，直呼“太难了”！
难住施先生的多是手工作业。“有次老师要求用废旧塑料瓶制作一辆会动的小汽车，后来还让用一副***牌做一件衣服。”施先生说，“说是让家长配合着孩子完成，可是这样的作业难度太大，最后就成了家长做，孩子根本无法参与。”
即使是作业简单，也少不了烦恼。贾女士曾帮女儿一起画手抄报，被老师表扬后贴在班级墙上，第二次让女儿自己画，结果做得不太好，没有被表扬，孩子就伤心了。
如今，还有一种作业叫“微信作业”，一些老师要求学生每天在班级微信群里“打卡”交作业。“读拼音、背单词、说感受等等，都能被布置成微信作业。每天都要给孩子录制语音和***。”谈起“微信作业”，家住北京的文女士不免有些无奈，“群里每天都会刷屏。看到别的孩子早早完成作业，手慢的学生怕被批评只能求助家长。”
贾女士记得，孩子刚上一年级后的第一个周末，老师留的作业是“小小啄木鸟”——从书报杂志或路牌标语中寻找错别字，然后拍照打印。
“孩子字还不认识多少，更别提要找错别字。”整整两天，贾女士四处搜寻，好不容易发现一家收废品的门面公告上有个错别字，如获至宝地拍下来，才交上了作业。
她说，学校要求“前置性学习”，比如语文，每篇课文讲之前就要孩子先掌握字词、抄写佳句、组词造句、归纳中心思想……孩子不会，辅导重任自然都落在了家长肩上，这样各科的要求加起来，作业常常要做到晚上10点钟以后。为了不让孩子过于劳累，过难的作业只好家长代劳。
“现在缩短了在校时间，实际上有的老师在课堂上只教个大概，重头戏都留在家庭作业里，需要家长来辅导孩子完成。”山东的杨老师也有切身体会。
家庭作业变成了家长作业，主要有以下几方面：
1、作业太难。有些属于学有余力的孩子的拔高题。对学习平平的孩子来说，有一定的难度。所以只能求助于家长。小学的题简单还好解答，越往高年级，题目越难，加上家长不了解学习进度，用自己的理解讲给孩子，越讲越糊涂。
2、孩子完成家庭作业每每需要全家总动员。如果没有家长的配合,小学生可能根本无法完成。比如有的老师会让低年级小学生做PPT、画手抄报。让娃做手工变成考家长的手艺，让娃做实践变成考家长的交际圈。
3、提倡素质教育，经常有些新要求。比如要求低年级的孩子上交一篇三千字的征文。或者交一份***作业。这明显的是给家长布置的作业，哪个一二年级的孩子能写出三千字的征文。
4、让家长出黑板报、让家长开学前到学校打扫卫生、让家长在孩子值日那天去学校教孩子打扫卫生、让孩子轮班在上学放学时间到学校门口维持秩序...
5、每天都会有微信通知，书面作业要签字，口头作业也要签字，每一个都要家长检查把关，对各种课内课外任务的执行和反馈……
作为家长，当然要参与学校教育，与老师密切互动，但主要体现在生活照顾、氛围营造、习惯培养和思想帮扶上；涉及到具体的知识内容，老师和学生才是主角，家长不该也不能越俎代庖。
到此，以上就是小编对于昆明育儿知识***的问题就介绍到这了，希望介绍关于昆明育儿知识***的2点解答对大家有用。
