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中班绘本教案：怎么都吃不饱的狮子 活动目标感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。 理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。 能用自己的方式向父母表达爱。
中班教案 篇1 活动目标： 初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。 喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。 活动重点： 大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。
经验准备：大班幼儿具有一定的阅读经验；中班幼儿知道如何正确地翻阅图书。 物质准备：《小老鼠和大老虎》图书15本、PPT课件。 环境准备：大班幼儿带中班幼儿或者与自己的好朋友坐在一起。
此时，我讲出绘本的名字，《温情的狮子》。请幼儿就温情进行理解。到这里，孩子们内心已经有了矛盾，他们认为的狮子是凶猛的，而这个故事中的狮子是温情的，这是怎么回事？这时孩子们有了主动学习的欲望，也对故事充满了兴趣。
总结：人总会有心情不好的时候，但我们不能为一些小事就轻易生气，当别人心情不好的时候，我们可以做很多的事情帮助他，帮助别人就是帮助自己。 延伸：等会我们到其他地方去看一看，还有哪些人需要我们帮助。
中班绘本我不想离开你教案
1、如下：设计意图：绘本是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术，符合儿童早期阅读的特点和习惯。
2、《我不想离开你》绘本适读年龄：3-6岁（仅供参考，并非绝对）。内容简介：小袋鼠一天天长大了，袋鼠妈妈的育儿袋越来越重，就要装不下她了，妈妈鼓励小袋鼠走出育儿袋，去探索美妙的世界。
3、编者按：孩子终究是会长大的。绘本《我不想离开你》就讲述了袋鼠妈妈和小袋鼠关于长大的故事。值得小朋友和家长一起阅读。小袋鼠一天天长大了，袋鼠妈妈觉得既幸福，又辛苦。
4、中班教案 篇1 活动目标： 结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。 引导幼儿根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。
5、大家好，我是家雯妈妈，因为女儿我们与绘本结缘，亲子阅读我们会坚持到底。“因为爱，所以放手！可是无论你走到哪里，爸爸妈妈的爱都会形影相随。”从孩子出生那天便于我们融为一体，不分彼此。
能听懂绘本故事，知道老虎的经历，知道自己是特别的人，自信快乐的成长。感受方格子老虎带给大家的快乐以及方格子老虎的情感。能够让幼儿听懂绘本故事的情节，从而学会续编故事。
在快乐中感受诗画，喜欢作画。学画老虎，培养动手操作能力。使幼儿掌握一些老虎的外表习性。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
中班语言十二生肖教案1 活动目标： 知道每个人都有自己的属相。 能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。 了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
中班两只老虎教案3 教案目标： 通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和***。 教案准备： 课前丰富幼儿的语言和生活经验。
中班教案 篇8 活动目标： 倾听、理解故事，丰富词汇：普普通通、与众不同、独一无气呼呼等。 懂得关爱他人、尊重他人的积极情感。 活动准备： PPT课件《方格子老虎》。 活动过程： 观察图片，引出课题，激发幼儿兴趣。
幼儿园中班教案：老虎来了 【活动目标】认真倾听故事，较快地掌握故事前半部分的主要内容，发现故事中的合理线索。能根据故事提供的线索，创造性地、合理地续编出故事的结尾。
幼儿园中班绘本说课稿
1、我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。
2、幼儿园中班绘本说课稿1 说选材： 故事的景物让人一目了然，构图简单而清新，画面充满童趣，符合幼儿的阅读、欣赏特点。故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，乱作一团，最后终于找到了分萝卜的好办法。
3、绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动，主题突出，适合中班幼儿看图讲述，有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分表达。
4、但我们发现，幼儿在有意与他人交往中，还是常出现一些不遵守秩序的现象，而这些现象也往往是不安全的开始。
中班语言绘本说课稿
1、幼儿园中班绘本说课稿1 说选材： 故事的景物让人一目了然，构图简单而清新，画面充满童趣，符合幼儿的阅读、欣赏特点。故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，乱作一团，最后终于找到了分萝卜的好办法。
2、中班语言绘本说课稿1 【活动目标】 理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。
3、孩子们在阅读绘本的过程中感受到了秩序的重要性，结合自己的生活实际，交流了自己的想法，提高了幼儿语言表达的能力。
4、爱吃水果的牛优秀说课稿1 说教材分析。 绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动，主题突出，适合中班幼儿看图讲述，有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分表达。
《一座小房子》幼儿园中班语言课教案
1、活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
2、《一座小房子》教学挂图、语言CD（盒带）。幼儿学习***2第1~5页。活动过程：活动导入。鼓励幼儿根据已有经验讨论，说说“我家的房子”。
3、此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
4、《一座小房子》教学挂图、课件。 幼儿学习***②第1—5页。 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。
