大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小五育儿知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小五育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 怎么提高孩子的辨别能力？
怎么提高孩子的辨别能力？辨别力有对事物，也有对人，做为孩子的父母，我们最担心的是孩子分不清楚好人坏人，或者分不清好事坏事，做不了好人好事。
那么该怎么引导他们呢？首先，做为父母要以身作则，以正确的价值做为表率，为孩子也健立正确的价值观，人生观。具体做法比如说你通过和孩子做游戏，以平常的一些事(比如说他哭闹，吵着要玩具，或者有一些不好的习惯)做为背景，互换角色，让他看到你你会怎么办，这样具有画面性的引导能让他顺利的理解与铭记。
其次，一定要让孩子知道什么人是离他最近最亲的，其他人都是陌生人，这样的话可以利用动画片里的角色，就像国外恐龙妈妈教育的那样，引导他知道保护自己。
最后，面对孩子出现的不好的事情，一定要及时的说不，不要因为孩子小，就觉得他听不懂，放任他，说长大再说，那就晚了，朔造期是二三岁，或六岁以前，或12岁以下。最早越好。我们父母就得摆对立场。
祝愿天下的小朋友们都平安健康快乐的成长
谢邀，我正好有个妹妹，因为妈妈生她比较晚，所以我基本上可以说是看着她长大的，而看到社会上现在那么多***儿童的，坑蒙拐骗的，我其实其实是蛮恐惧的。我们改变不了世界，只能改变自己了。
所以，我也有在刻意地提高妹妹的辨别能力，我觉得辨别力和观察力是差不多的，需要长期地培养和联系，平时带小朋友出去玩的时候就要注意让他观察，说自己的感受，然后自己去指点一下他。我觉得辨别力提高还是有一些好处的。譬如，有一次，我和我妹妹去超市买东西的时候，我去卫生间了，她在门口等我，等我出来的时候，看到一个男人在围着她嬉皮笑脸地说着什么，但她没有做成任何回应，我马上走过去厉声喝问，你干什么呢？那个男人瞪了我一眼就走了，（现在，想起来还心有余悸。）后来，我问她怎么没理那个男的，她嗤之以鼻地说，一看就不是什么好人。
当然，仅仅提高辨别能力就不够的，毕竟知人知面不知心，有不少孩子是被熟人拐走的，所以，教授他自我保护和自救的方法也很重要，比如说，遇到危险要大声呼喊，往人群中跑，给他配一个电话手表或老年机，让他记住家长电话，学会拨打110求救……
愿每个孩子都能被世界温柔以待。
要告诉小朋友们，有时候看到的不一定都是真实的，不要被眼前的***象所迷惑，要有基本的判断能力，辨别能力。
孩子在三岁之前，由于心智发育还不成熟，所以没有办法理解和正确的判断。三岁以后孩子的是非观念就会逐渐形成，孩子判断事物的标准是由爸爸妈妈决定的。爸爸妈妈认为是对的，他们也认为是对的，爸爸妈妈认为是错的，他们也认为是错的。
所以要培养提升孩子的判别能力，父母就要注意自己的一言一行给孩子树立一个好榜样。家庭成员，尤其是父母有一个统一的、正确的是非道德观念，就可以让孩子在父母的教育中正确掌握辨别的标准。
提高孩子的辨别能力并不是一朝一夕能够完成的，需要爸爸妈妈进行在日常生活中一次又一次的教育和指导。可以结合一些游戏，创设情境来进行，如模拟和小朋友一起玩，在具体场景中进行教育。
辨别能力包含很多方面，是一个综合的能力。一方面，它包含逻辑思维能力，例如对数字、物体、图像等等的分析能力。另一方面，它还包含了明辩能力（英文称为Critical Thinking Skills)。它是孩子对社会与周围环境的认知与辨别是非的能力，在各种杂乱而庞大的信息中找出重点，做出决策，从而解决问题的能力。
逻辑思维的锻炼方法因孩子的个体不同而稍有区别，取决于孩子的年龄阶段与孩子的性格。
3岁的小涛和小五一起玩积木，小涛摞起一列高高的积木，小五则将积木摆成了一排火车状。小涛坚持认为他摆的积木比小五的数量多。妈妈于是帮助小涛将两组积木一起数了一遍，小五的积木多过小涛的，但小涛仍然坚持他的积木多。
这个年龄的孩子并不用逻辑思维来理解世界，他们固执的认为自己的眼睛看到什么，这个世界就是什么样子的。因此，小孩子是需要经过很多逻辑认知的锻炼才能逐渐打开他们对这个世界的正确看法。而5到6岁的孩子则开始明白常识性的问题，并对自己看到的东西做出比较，还会体验到虚与实的概念。
父母或者老师在锻炼孩子的逻辑思维方面可以做些什么呢？
一，在不断的错误中学习，不要怕孩子犯错，犯错是学习的一个途径。
二，允许孩子尝试不同的学习方法。如果孩子比较调皮，坐不住喜欢蹦来跳去，那么可以给这些孩子提供一些动手力较强的，可自由发挥的学具，让他们尽情的去探索。如果孩子比较坐的住，那么就可以让他们一起观察、提问、并讨论问题。
三，通过让孩子做一些有趣的操作或者提问问题，来激发孩子的好奇心，提高他们的思考技能。比如让孩子比较不同颜色，不同长度的彩绳，来拼成各种有创意的图案。又或者在做饭的时候，向孩子提问“当面粉里面加了水会发生什么呢？”之类的问题，让他们初步理解什么是因果关系。注意尽量问一些开放式的问题，让孩子们自由的发挥想象力与推理能力。
四，鼓励孩子在实践中进行各种比较。
明辨能力的提升则需要了解孩子通常比较倾向于哪一种类型的思考，这个指的是孩子的惯性思维。比如你的孩子是否对电视的任何内容都深信不疑？又或者这个孩子总能找到途径达到自己的目的？他是否提出疑问？她是否总是听她朋友的建议？
父母或者老师在锻炼孩子的明辩能力方面又可以做些什么呢？
一，清楚性。让孩子知道当他们有疑问的时候，你很欢迎他们提出问题，但是要求孩子的问题要清楚明了。
二，正确性。鼓励孩子通过各种调查来确认一件事的真实性。
到此，以上就是小编对于小五育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于小五育儿知识的1点解答对大家有用。
