大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于锦锦育儿知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍锦锦育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 上小学后，有哪些让家长头疼的问题呢？
上小学后，有哪些让家长头疼的问题呢？
最头疼的是孩子不听话，让做数学题不做，让写作文不写，让学习英语不学，让做家务不做，让背化学不背，让和同学去玩不去，天天在家玩手机，看电视，玩电脑。不让玩就要死要活的！你说这样可怕不？
让孩子爱上学习，要多赞美孩子。在日常生活中，多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现。结合他的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。多赞美和表扬孩子，让孩子形成一个好的学习习惯和积极的自我意象。让孩子爱上学习，要帮助孩子进入学习状态，当孩子学习上遇到困难时，要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时要及时给予表扬、激励和肯定，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。让孩子爱上学习，要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
上小学后，的确有许多令家长头疼的事。总的来说，大多数令家长头疼的事，其实说过来关键就是孩子的习惯培养问题。下面列举一些问题和解决策略。
一、关于时间观念的问题。
早上叫多遍都不愿意起床；起得迟没时间吃早餐；写作业总是拖拉、磨蹭。这都说明孩子时间观念淡薄，有的几乎无时间观念。
【应对策略】1、一天的***及时间安排表。2、闹钟。3、家长适当的监督。
和孩子一起制定***，特别时间安排。这个要做的细致一些，可以具体到啥时间干啥。开始家长提醒，同时闹钟提醒。过一段时间，孩子有些适应时，闹钟提醒就行。如果起床迟导致上学迟到，没关系，就让他迟到，老师也会教育他的。写作业磨蹭，估计作业量，给他十分钟、或二十分钟，闹钟提醒，也让他感知时间。总之，这过程都离不开家长的督促。目的在于培养孩子的时间观念，这可是一辈子的事。
二、孩子适应环境和老师的问题。
刚入学的孩子年龄较小，有的本来胆小、内向，刚入学有时没有玩伴，不能很快适应环境。如果不及时解决，孩子就会不爱去学校，想办法逃学。
【应对策略】孩子刚入学多和老师交流，晚上多和孩子交流，及时发现问题。发现此类问题，老师也会帮助解决。
三、对手机、电脑、电视着迷（网迷问题）
别人家长最头疼的可能是孩子的学习问题、人际关系问题等等。
但是作为自身娃的家长，最头疼的恐怕是孩子的吃饭问题了。
明明是该长身体的年纪，饭吃得却特别少，关键吃饭的时候还喜欢看手机。
举个例子：
早餐：扒拉两三口米饭就不吃了；
午餐:吃几口蔬菜，半个馒头而已；
晚餐：一碗汤、一个鸡蛋。
实在饿了就去吃零食，什么薯条啊、干脆面啊、面包啊......
娃上小学时 ，家长头疼的事情可多了，成绩、注意力、人际关系、座位 ……
说到“最头疼” ，我家就得是“丢三落四”了 。
因为做事情没有条理 ，老是“丢三落四” ，竟然还被老师“召见”了 ，并因此让老师有了成见 ，再也没扭转过来 ，泪 ……
六年级的时候 ，班级换了新的老师，冬天的某一天 ，娃把写好的周末练习丢在家里了，老师检查作业时认定娃是作业没有写 ，罚她抄一遍，并且“召见”家长 。
在教室见面时 ，我跟老师道歉，孩子做事没有条理 ，丢三落四，给老师添了麻烦 。
孩子周末作业我有检查 ，知道她确实是写了的 。
老师明显是不相信我的话，觉得我是在帮孩子说谎 ，并一再说“孩子说谎的成本太低了” 。
“说谎的成本”低不低我不知道 ，忘记带作业的成本是挺高的 。
最终娃按老师的要求 ，把一张语文卷子连题目带答案 （作文不用写）抄了一遍 。
悲催的是，罚抄的卷子又忘记带了 （惊恐） 。
到此，以上就是小编对于锦锦育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于锦锦育儿知识的1点解答对大家有用。
