早教课程穿鞋教案,早教课程穿鞋教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教课程穿鞋教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍早教课程穿鞋教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问你们是怎么带2岁左右的“小恶魔”？
2. 我家外孙女现在三岁多，可以认识40个字，有什么培养学习能力的好方法？
3. 一周半的宝宝该怎么引导教育？

请问你们是怎么带2岁左右的“小恶魔”？

传说中的“恐怖两周岁”，是宝宝人生中第一个叛逆期，常见表现为：

• 明明做不到，确偏偏要自己来
• 不，不要是口头禅
• 热衷于唱反调，不让做的事情偏要做
• 地球是围着她转的，不达目的就要哭
• 好动，好搞破坏
• 会推人，骂人，打人，咬人等
• 霸道，不愿意分享

有妈妈吐槽，刚从产后抑郁中走出来，又走入了带孩子的暴躁期，一天有一百次想把孩子扔进垃圾桶的冲动。

2岁的宝宝，开始意识到自己是独立的个体，她跟这个世界是分离的，自我意识开始萌芽，也就是进入了“自我意识敏感期”。

一方面，他们觉得自己长大了，想自己做很多事情，不接受大人的帮助，但又能力不足，比如自己穿衣服，想表达自我又说不了几句话，大人又理解不到，所以在这种求而不得中宝宝会表现出非常暴躁的情绪。

另一方面，他们以自我为中心，认为世界是围着她转的，在这里也建议要二胎的宝妈拉开二宝跟大宝的年龄差，年龄相差越小，同胞竞争越大，孩子越不好带，再赶上大宝2岁敏感期，家里只剩鸡飞狗跳了。

所以，2岁宝宝的叛逆是很正常的，这是宝宝构建自我的过程，也是自我意识形成的过程。作为妈妈，这个时候更要陪伴引导宝宝度过这个叛逆期。

妈妈怎么做三部曲：

1. 观察宝宝的行为，并从宝宝的行为中解读宝宝想要什么；
2. 理解宝宝的情绪，及时跟宝宝沟通，用语言表达出宝宝想做但做不到的事情；
3. 理解宝宝的情绪不是目的，目的是帮助宝宝找到解决问题的办法，并抚慰宝宝的情绪，告诉宝宝即使是妈妈，也会有很多事情做不到。
   

两岁的宝宝这个年龄的孩子带起来会比较累，能跑能玩，追都追不上，不过说到吃饭，估计孩子肚子没有饿过，平时零食少吃一点，特别是接近饭点尽量别让孩子吃零食，孩子肚子饿了自然会吃。

如果孩子平常吃饭吃得饭量还可以，会有一段时间不爱吃饭，考虑孩子是不是不舒服，或者脾胃不好，也会导致孩子不爱吃饭，这个时候就要带孩子去看下先调理下肠胃，好了自然就会吃饭。

如果孩子每天都是不好好吃饭，总是边吃边玩，大人也没好好喂，两岁的孩子我觉得可以让宝宝尝试自己吃，别担心他吃得到处都是，少给孩子吃零食，如果不吃饭跟孩子说不吃的话不用吃，但是没有零食要在到吃饭的时间才能吃，家长别心疼让孩子饿一餐没关系，对孩子说的话要做到，不然没有任何作用，肚子饿了自然会吃，很多时候孩子吃饭大人喂着养成很多坏习惯，每到吃饭的时间还没喂大人就开始头疼。

两岁年龄段孩子的特点是：有自主意识，小脑瓜开始思考一些问题，以自我为中心，试探爸爸妈妈对自己行为的边界线。

对于这个年龄阶段的孩子应该更多一点耐心，关注孩子，陪伴孩子，满足孩子的好奇心，支持孩子的探索意识。

记得我家孩子两岁的时候，喜欢摘花，喜欢蹲在地上捡东西，别人叫她不太爱搭理，有时看一个东西看半天，似乎是在研究。

两岁孩子个性特别顽皮，有时大人不让她做的事情他偏要做。

这个年龄的孩子普遍没有安全意识，什么东西都想尝试。 有时不留神，他会动作飞快地跑到马路上去。

在和其他孩子玩耍时，会发生抢夺东西的行为，还没有形成物品的归属感。

对于这个年龄段的孩子，家长应该***取什么措施来带娃呢？

这儿有几个小建议：

一、带孩子多跟低龄段孩子玩耍，建立基础社交意识，让孩子交往朋友，培养孩子交流能力。

二、带孩子去游乐场所，里面的玩具、游戏设施，可以锻炼孩子身体，启迪孩子智慧。但是家长要记得避免公共场所的病毒感染，做好防范措施。

培养孩子学会良好的习惯， 让孩子学会一些力所能及的事情，比喻帮助大人开门，扔垃圾，关门，拿东西等等。

不要一直答应孩子所有的要求，哪怕他无理取闹大哭大闹，也不要轻易满足他的无理要求哦。

教育孩子带孩子一定要有原则性，不能做的事情就不行，哪怕哭闹都不可以哦。也要耐心的跟他解释说明。

多和孩子沟通，多和孩子一起看书阅读，多和孩子去接触大自然，最好的陪伴才是最正确的带孩子的方式。

两岁多的孩子有点叛逆，不可以太计较太上心，顺其自然，别把自己搞得神经紧张兮兮的。大人自己要放好心态。孩子才会有好心情。

您好！我儿子目前25个多月！现在最烦喂饭！还有上厕所！发现自己独自带到那么大已经失去了耐心！我现在每天早上醒来我给我儿子先喝210毫升牛奶，然后起床！喂几口稀饭＋一个鸡蛋！吃不下没关系！因为差不多9点多醒来的！七七八八弄下也差不多吃午饭了！吃小半碗米饭！等到两点多在给他泡牛奶睡一个午觉，一个半到两个小时！醒来吃点水果，带他出去玩一下！差不多六点吃晚饭，吃完接着带他出去玩！或者给他玩玩具！差不多10点左右洗澡睡觉！睡前一瓶奶喝着喝着就睡着了！

我家外孙女现在三岁多，可以认识40个字，有什么培养学习能力的好方法？

三岁多了认识40个字很正常啊，三岁多虚岁至少4岁了，一般入园早的认识的比这多了，你就觉的你家孩子是天才了？我儿子28个月入园，（三虚岁）回来四句古诗和儿歌都溜溜的，三周岁开始学加减凑十法，拼音，[_a***_]、语文…同步，4周岁20以内加减乘除全学了，5周岁大班毕业去上小学报名，人家不要嫌小，没办法又复读一年大班，6周正式入学，面试各项优秀。现在高二奥赛班，也没补课，成绩优秀。

个人觉得小孩子一般都很聪明，记忆力很好，只要认真培养，养个好习惯，好性格更重要。40个字并不算多。我家的认识700－800个汉字。500－600个英语单词。会说不会写。刚3岁9个月。

三岁多的孩子，能够背诵十几首诗，认识40个汉字，从你的文字描述中，能够感受到你满满的骄傲。

其实这个年龄段的孩子记忆力都非常好，稍加引导都能够做到这些。

我更建议在孩子这个年龄段多训练孩子一些生活技能，比如，自己穿衣，穿鞋子，自己能够好好吃饭，能够和别的小朋友友好相处，能够守规则，有时间概念等等，不要觉得她还小，都知道孩子是一张白纸，怎么引导怎么成型，而这些生活技能非常利于接下来的幼儿园生活。

还有，你说到孩子现在能够背诵这么多古诗和认识这么多汉字，其中之一要归功于手机，这一点要注意，孩子太小，电子产品要严格控制。

识字的途径有很多，不要仅仅局限于手机和卡片，生活中到处都是识字的渠道，比如公交车的站牌，公园的标识牌等等。另外，现在这个年龄要多和孩子一起读一些绘本，培养孩子的阅读兴趣。在阅读中识字更有利，也更有趣。良好的阅读习惯会让人终身受益。

另外，多给孩子提供机会，让孩子去尝试，观察她的兴趣点，然后围绕兴趣展开教育，但切不可操之过急，让孩子丧失了兴趣，伤仲永的故事其实在现代社会比比皆是。

希望我的回答能够对你有帮助！

三岁多认识四十多个字，其实也不算多，但也还可以，孩子是遗传父母的基因和后天的培养，如果父母有很高的文凭，那么恭喜你，孩子会在父母的感召下，自己也会爱学习，只要有书看，他会自动的去看书，在家长的辅导下教几遍他都会记住，包括诗，字这些很容易记住，如果每天养成了这个习惯，他会自动找书看，***设没有这些先决条件，让孩子快乐成长这比甚么都重要，不要给他过分的压力和负担，给他创造一个爱学习的氛围，让他对学习有性趣，从书中找到快乐，如果使用强迫的手段，只会对他产生抵触情绪，适得其反，也得不偿失，难得孩子有一个快乐的童年，一旦进入幼儿园，小学，中学，高中，大学，那一段都会给他们造成难以想象的负担，每一个孩子都会是天才，每一位家长都想望子成龙，望女成凤，理想和现实差距太大也太残酷，每一个人出生社会都会在不同的岗位尽职尽责，为社会作出不同的贡献，是国家的人才，是家庭的顶梁柱，所以健健康康的让孩快乐成长这才是每一位家应该追求的，如今这个社会在这么好的条件下，将来个个都是精英，不是天才，也是人才。

不知道是真心求教，还是炫耀，等着别人来夸吗？我真心告诉你，别教她认字，背诗了，那是上小学后的事，赶紧让她学会穿衣，穿鞋，自己吃饭，有时间陪她去游乐园玩玩。知道国家为什么规定六周才上学吗？因为绝大多数孩子六周前不形成固定记忆！你费尽心机教的几个字，如果不反复教，几天就忘了，等到上学后，学会的字才长久不忘，所以，过早教孩子识字，背诗，影响孩子的正常认知和智力发育，有百害而无一利。

一周半的宝宝该怎么引导教育？

做为陪着孩子一起长大的“超级奶爸”这个问题我可以回答你，通常孩子一周岁左右的时候已经可以做简单的沟通了，所以做为父母一定要和孩子多说话、多互动这样才能促进孩子的大脑发育，我们都说超早说话的孩子越聪明，语言的发育对孩子的智商发育很重要，因为孩子会说的话越来越多，就可以跟大家进行更充分的交流。

这时我们可以拿一些颜色、物品、动物等日常的东西的卡片来教孩子，孩子这个时候的好奇心特别的强，很喜欢这种游戏，卡片买市面上那种撕不烂的卡片，要结实、无毒的，因为孩子现在很喜欢把东西放到嘴里，所以要注意卫生，根据个人经验，在跟孩子沟通的时候多用一些手势，动作来交流孩子也非常喜欢，比如讲动物的时候你可以模仿动物的样子和叫声，这样孩子会更加直观。

购买玩具的时候一定要选择品牌的，不要选择那些质量不好的，如果是用回收塑料做的，会对孩子的身体健康造成很大的损害。

在此还是要推广母乳喂养孩子，看过研究报告说，在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高，无论真***，如果有这个条件还是坚持母乳喂养的好，而且母乳喂养的孩子营养比较均衡，对于吃奶粉的孩子，专家提醒宝宝一定要在1岁以内注意补铁，在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

这么大的孩子有很多正好刚刚学会走路，家长要鼓励孩子，做好充分的保护，这样就会对孩子自信心的培养非常有利。

对于一岁半的宝宝而言，这个时候已经有了基本的认知心理，因此一岁半宝宝如何教育方法必须要科学合理。那么一岁半的宝宝如何教育呢?下面就一起来看看吧。

一岁半宝宝如何教育方法如下：

　1.寓教于乐

　　很多新妈妈都不知道对一个一岁半的宝宝而言应该使用怎样的教育方法，专家指出寓教于乐，这个时期宝宝最好的教育方法便是玩乐。因此在平时生活中，妈妈不妨与宝宝一块玩耍，这样在玩耍不仅可以帮助你逐渐的建立母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，同时还可以有效的促进宝宝的大脑功能发育。因此在玩耍的过程中妈妈不妨挑选一些益智的玩具，这样不仅可以让宝宝获取到更多的快乐，同时大脑功能也在不知不觉中增长了。

　　适当的玩乐虽然能够有效的提高宝宝的大脑发育，但是妈妈必须要注意保证宝宝的安全，在玩的时候应该挑选一些绝对安全的场所，同时附近不要有一些容易给宝宝造成伤害的物品，以免不小心导致宝宝收到不必要的伤害。

　　2.玩识图游戏

　　宝宝在一岁半的时候已经有了一定的认知能力，因此在这个时期妈妈不妨给宝宝多玩一些识图游戏，通过这项游戏可以让宝宝认识更多的事物。比如像小动物、植物、汽车、轮船、飞机等，以此来拓展宝宝的视野。或者妈妈在平时还可以给宝宝读一些寓言故事，通过这些故事他能够更加深刻的理解其中的一些人物和简单的情节。如果你有时间的话还可以多带孩子去公园玩一玩，荡荡秋千或者是坐坐小火车等，这样同样可以更好的提高孩子的认知能力。

　　并且这个时候的宝宝都喜欢同其它宝宝一起玩耍，因此经常会发生争玩具的事情，这个时候大人应该从中进行适当的调节。同时在平时生活中妈妈还要注意，等到宝宝再适当大一点的时候就应该教他做一些日常事务，比如像刷牙、穿鞋、洗澡等。

　3.探知能力

　　一岁半的宝宝在这个时候具有很强的探知能力，只要是他没见过的或者是感觉到新鲜的事物，他们都想一探究竟。因此在一岁宝宝的教育方法中，妈妈不应该以各种原因去扼杀孩子的这种探知兴趣，这对他以后对生活学习以及工作都具有非常重要的影响。虽然要着重培养孩子的学习能力以及探知能力，但妈妈同时也要做好保护措施，这个时候的宝宝通常刚学会走路，因此其活动的范围也有了进一步的扩大，因此这个时候妈妈应该把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。

到此，以上就是小编对于早教课程穿鞋教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课程穿鞋教案的3点解答对大家有用。