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- 幼儿该如何学英语呢?有没有好的建议?
个人认为吧,培训机构没多大用处,因为孩子太小了,而且小孩子喜欢玩,在上课的时候她不一定学得进去。
我的小孩就是在他两岁左右的时候给他买了一套教材(附点读笔),1000多一套,可以从几岁学到10几岁。不过这个教材还包括学汉语,听故事,音乐等。先给她几本书自己点着听,他想什么时候听就什么时候听,不强求她,主要是培养他的语感。
现在他上幼儿园了,老师教英语的时候,他的接受能力比其他孩子强。而且他现在的发音比我们的都准确。也能记住一些老师,
他也爱上了学英语,没事就喜欢自己点着听。
不用大人催。
我觉得小孩子主要是培养他的兴趣。有兴趣了,学什么都不难。
三岁孩子的特点,喜欢游戏,乐意接受新事物,适合在玩中学各种知识。因此,这个年龄段孩子的学习一定要注意好玩、有趣。想让他们像小学生那样,定时定点定量,有板有眼的学习,是不现实的。
我家孩子就是从三岁开始学英语的,说说我的经验,供您参考。
首先,我们选择了一套系统的教材。
为什么教材要成套的有系统的?因为零散的学习资料,知识点零散,不成体系,难易没有梯度,可能会在某此方面多次重复,造成浪费,而有些方面又遗漏,会影响孩子头脑中的的知识网建构。
其次,立体地使用教材。
我们选的这套教材有音频,有视频,有书本,可以满足不同的需要。基本上,***是导入式地学,增加孩子的兴趣,边看边听边跟着说。睡前,会听配套的音频,这时候就是回忆一下学过的内容。然后再找时间,翻看书本,基本也是再认一下,巩固一下。
再次,树立旨在积累的轻松态度。
在学的过程当中,不去强调学习这个概念,而是强调玩一玩、唱一唱的概念。让孩子和自己都保持轻松的态度。
最后,注意长期坚持。
学习的坚持特别重要,我们选的这套教材是三年6个学期的教材,我们也是满满的用了三年,跟着学校的学期走。
如何做到坚持呢?有趣是第一点,不好玩的事情肯定坚持不了。没压力是第二点,即使有时没那么有趣,至少不能给孩子压力,不考核,不批评。
此外,父母要帮孩子做一点,那就是记录。
因为我们特意做的记录,会给孩子很独特的感觉。我基本是他会说一个新的单词,我就记下来,经常拿出来看。每次看到自己记的单词在增加,孩子都会有很强的满足感,会更愿意去学习。
你好,我是在大型英语培训机构从事5年英语教学的讲师,接触成千上万的学生,对英语的教学比较有经验。
1. 抓住语言学习敏感期
孩子3岁到6岁是语言敏感期,这个时期学英语的效果要比6岁以后好很多,因为在这几年孩子学习语言的欲望非常强烈,适合挖掘英文潜力。进行英文启蒙不但给孩子打下将来学习英文的基础,也培养了孩子学习语言的兴趣。我有很多学生已经是高中大学的年级才开始学英语,虽然成年人学习能力强一些,但是对语言的接受没有那么快,只是机械的记单词学语法,学出来的是哑巴英语。
学龄前的孩子就不一样了,他们的英语学习以听说为主,学习的是生活英语和实用性强的英语,这是符合语言学习的基本规律的,对于真正掌握这门语言至关重要。所以,您想给孩子启蒙英语的话,三岁的年纪应该抓紧开始了。
2. 是否应该选择培训机构?
下面来回答您的问题,关于培训机构是否选择,我自己作为培训机构老师,应该比较有发言权,像很多幼儿的英语培训机构通常是配有外教的,价格通常一万以上,非常昂贵,我个人认为孩子学习的英语非常简单,主要是一些生活词汇和简单的对话,可能一节课只学一到两句话,外教的作用其实不大,他讲的话孩子基本听不懂,只是跟着嘻嘻哈哈,所以我建议一开始孩子启蒙英文,选择中国老师教的课程就可以了,相对比较便宜,而且效果一点也不差。等孩子长大了,有一定基础了,可以选择外教课程。
另外现在网上有很多在线英语课程,是老师***一对一教课的,也可以选择,只是孩子看电子产品对眼睛不太好
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