大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于北大育儿知识指南的问题，于是小编就整理了1个相关介绍北大育儿知识指南的解答，让我们一起看看吧。
- 在教育孩子的问题上，家长真正欠缺的是什么？
很多父母在教育子女上会有几个常见的错误：
小孩子做的很多事情可能不太符合大人的价值观和风格，但是大部分大人就直接开始批评，根本不管孩子的感受。小孩子眼里只有原生态和快乐，什么快乐什么来，比如他喜欢去玩泥巴，用手抓泥巴什么的。大人就会觉得这个很脏，有细菌，不利于健康。但是站在孩子的角度来说，他很快乐，其实也更加有利于孩子的健康成长。我们的大部分父母都是直接打断，不会让孩子去玩泥巴的。罗妈妈听一个成长发育的专家说过，小孩子玩泥巴，其实也是有利于身体的部位受到合理的***，从而让孩子的器官功能发育更健康；
在单位受气了，火气没地方撒，刚好碰到孩子调皮，所以一顿批评，甚至打骂。
我的先生偶尔也会这样，现在的年青人生活和工作压力都特别大，谁也不是圣人，不可能做到心如止水。罗妈妈觉得能做到尽量少发火就算合格了，完全不发火不太可能。这个时候就需要另外一方冷静下来的人和令一方有脾气的人进行友好沟通，让他冷静下来，不要朝着孩子发脾气。相信，另一方也能很快明白这个道理；
小朋友也有自尊，很多家长不太会考虑到这方面。
比较好的做法是和孩子做朋友。和孩子平等相处。小朋友比较敏感，你的一举一动其实他都看在眼里，就举例来说，父母在家吵架比较多，孩子长大后就容易自卑，长成唯唯诺诺的性格。你希望的孩子将来长大以后是这样的么？我想没有几个家长想这样吧，都希望自己的孩子积极乐观 阳光 活力四射；
每个人都不是完人，当然会有他的有点和缺点。先生和我说过一句话，一个人的有点越明显，相对应的他的缺点也就越明显。这样的案例太多了，比如我们古语种经常听到的“英雄难过美人关”，大致意思就是一个英雄也会有他的弱点。
我们家长在孩子的教育上，很多都是缺少耐心的，再一个就是缺少平等对待。我是生活在偏僻的农村，在我身边好多家长对待自己的孩子真的缺少沟通缺少尊敬缺少耐心。在和孩子说话的事情上，很多家长都是必须得听家长的，家长怎么说孩子就得怎么做，如果孩子不不愿意也必须得服从。我觉得在某些事情上还是要尊敬孩子的意愿，不能强迫他们做一些他们不乐意做的事情，还就是我们家长只能是孩子辅佐的作用，在孩子不懂时迷茫时，给予孩子有用的意见。
我是@勾勾小食指，是一名心理咨询师，很高兴能回答您的问题，希望我的回答能对您有所帮助。
“指导”是父母在教育孩子问题上真正缺失的东西。我说的是对父母育儿的指导，而不是指导孩子！
在中国，更多人来自农村，他们缺少相应的中高等以上教育，刚刚脱去“文盲”帽子，在教育观念和教育理念上与“城里人”相比较还有较大差距，甚至在某些贫困地区根本就没有接受教育的机会，对孩子的教育还只停留在原始阶段——传宗接代、养儿防老！
“城里人”以及接受过中高等以上教育的人，大多数也不具备专业的“育儿”知识和技能。他们忙于挣钱养家，尤其是在“城里”的高强度和快节奏的环境下，能“挤出”时间教育孩子就不错了，谁还会去管专业不专业的问题！即使有的父母有时间、有精力来转专门教育孩子，可他们毕竟不是专业出身，在系统性、全面性、专业程度上必定会有很多不足和疏漏。因此，“专业性”是父母教育孩子所欠缺的，而这种欠缺极大程度上是可以通过专业的“指导”来加以弥补的！
“指导”的巨大作用，一方面在于能给父母提供最专业、最系统的分析模式，帮助父母了解他们的孩子，发现孩子的问题，进而能够找出最符合孩子性格的教育方法解决问题；另一方面巨大作用在于能提供最全面的教育指导，以大量事实和理论研究为基础，有针对性地帮助父母解决在孩子成长教育过程中遇到的个别和特殊问题。
“指导”必须是科学的。必须是通过科学验证的行之有效的一般规律，来源于生活同时又再生活的基础上有所提高。
所以，我认为，父母在教育孩子的问题上最缺失的就是“指导”！仅供参考，希望能对您有所帮助！
俗话说得好，三岁看老，在孩子1到3岁的时候，就要给孩子养成好的习惯，一旦在1到3岁养成了不好的习惯，后面就很难改了，所以在教育孩子问题上，最需要孩子父母做到的是在1到3岁时的教育，及以身作则的耐心
真该学学日本，首先应培养孩子的生活自立能力，坚韧的性格，吃苦的精神，还抗压和抗挫折的承受能力，家长再不要包办代替了。自己的事情自己做，还是就是责任感，首先要对自己负责。比如北京八达岭动物园的老虎伤人***，动物园的警示提醒已经做了，再说你到猛兽区，注意自身安全是自己对自己负责任的表现。不能要求提醒到什么成程。孩子的教育同样，要培养敬畏感，敬畏什么，才会做好什。
到此，以上就是小编对于北大育儿知识指南的问题就介绍到这了，希望介绍关于北大育儿知识指南的1点解答对大家有用。
