大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿知识难学吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍育儿知识难学吗的解答，让我们一起看看吧。
- 隔代教育不可避免，如何更好地避免让孩子陷入隔代育儿误区？
- 孩子学习好不好，靠自己的天性多还是家庭教育多？
- 妈妈们有没有自己学习教孩子的？你们是通过什么来学习的呢？
- 父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？
隔代教育不可避免，如何更好地避免让孩子陷入隔代育儿误区？
隔代教育是很多年轻宝爸宝妈的无奈之选，因为经济或工作原因而不得不从小就将孩子教给爷爷奶奶教养。
但由于时代不同，家家户户基本上就一到两个孩子，哪怕经济条件再不好。爷爷奶奶也会秉着苦啥都不能苦孩子的教育思想，多半都是宠着惯着孩子，对孩子百依百顺，满足他们提的一切要求。
长此以往，就会养成孩子自私、自利，凡事以自我为中心，稍不满足他们要求就撒泼打滚耍无赖的性格。长大后不知与人为善，如何平等的与人相处，性格更多的也是随爷爷奶奶。
怎么避免隔代教育的误区
现在的孩子不像以前是放外面散养，一大群孩子在一起玩耍说笑，有矛盾他们自己解决，少了大人的干涉，下次见面依然能好好玩闹。
因为城市化的快速发展，在如今这个连对门住的是谁都不知道的时代，孩子们一个个的都是关家里面当小祖宗样的陪他玩，少了与同龄孩子接触的机会。
面对这种情况，宝爸宝妈可以建议爷爷奶奶带孩子到附近的公园、广场、小区……外出与同龄宝宝多相处的机会。
以培养他们的独立性和社交能力，在他与同龄孩子一起玩耍的过程中遇上不对的行为也可以及时的制止和纠正，比如: 分享、友善、不主动打人……
多带孩子外出游玩，增加他们的见识和视野。
跟孩子爷爷奶奶多沟通自己的育儿理念，多了解孩子的近况，及时的把自己育儿理念及知识告知长辈。
自己生的孩子，自己养育，你最少带到上幼儿园，如果没有自己带孩子，永远都没法感受带孩子的艰辛与快乐，很多长辈住在一起很难避免意见不同争吵，最好就还是自己带，带到大。生活不易 养育一个孩子更是漫漫长路，加油💪
首先感谢题主对我的信任邀请我来回答。
隔代教育确确实实就是我们大家现在都面临着不可避免的问题。我觉得隔代教育并不一定就是不好的，这个得分情况看具体问题。
现在很多人都纠结老人带孩子会使得孩子养成一些不好的习惯，担心老人的育儿方法不好而耽误了孩子。这个问题确实存在，但是并不能就此而否认所有的老人，也不能对老人的所有方式进行否认。
其实有些老人本来就很会教育孩子，有很好的育儿方法，而且又很好学能够很好的学习现在的先进科学育儿方式，同时，一般来说老人相对于年轻父母更加的有耐心，对孩子也更有包容心，这样的老人带出来的孩子肯定是会很优秀的。
例如，我加入的一个家长学习群里，老师会教一些亲子游戏，主要就是让家长带着孩子一起玩，提高孩子的数感能力。群里做的最好的一位家长就是一个四岁小女孩的外婆，每次老师布置完作业后，第一个带着孩子玩，并能够及时反馈的就是这位外婆，而且她把与孩子一起玩的每一个过程都记录的非常详细，也能将游戏中遇到的一些问题及时地进行反馈，还在群里面给其他的家长一些指导和建议。我们大家对这位外婆的用心和耐心都表示非常敬佩和赞赏。
又如，我比较宅不是很喜欢去外面，而我妈妈却喜欢出去找邻居玩，聊天，每次都会带着孩子们一起去，这样既让孩子可以出去玩，又能够更好的与人进行交流和沟通，提高他们的社交能力等。
孩子学习好不好，靠自己的天性多还是家庭教育多？
首先，题主举的例子都是个例，并不适合每一个孩子每一个家庭。如果学学别人的方法套路就能成功，那我们都买了名人传记去研究研究，孩子们都能成功了。
其次，孩子的学习跟什么有关，我觉得跟家庭教育关系更大一些。天性可能受家庭等环境影响而改变，当然并不是说家长重视学习，各种给孩子补课辅导就是家庭教育的重视，好的家庭教育应该是保护孩子的天性，允许孩子自由发挥他的天性，而在天性不足的部分，家庭教育能给之补充，让孩子的天性完美发挥出来。
当然说起来好说，具体方法步骤，具体如何去做却不是那么容易的，作为家长需要认真了解孩子，懂得孩子，多学习育儿、教育知识，根据孩子的实际情况，定出符合自家的方法步骤。
我觉得，智商高和遗传有一定的因素。但也不排除后天的努力，古人不是讲笨鸟先飞吗，有些孩子，天生聪明，但是后天不努力，也是浪费了应属于他的那份智商，有些孩子，天资一般，但后天刻苦勤奋，拥有良好的生活习惯，学习习惯，积极向上的人格，这样的孩子也是出众的。学习好当然是好的， 我总觉得我们就是从学习好就是唯一的路上走来的，所以不希望孩子把所有的压力都放在学习上面， 让他们做一个德智体美劳全面发展的孩子吧！
我认为还是家庭教育多一些。
家庭教育是一场修行，是一门很深的学问，需要吸收传统文化的精髓，汲取教育学、心理学、哲学的精华。家庭教育之道在于中庸，中庸之道很多人达不到此境界，过于慌，过于急。父母的修行不是简单的事情，他考量的是父母的智慧、心理、是一个自我提升的过程。有些人职场上很成功，有些人学历很高，有些人很有钱，有些人很有权，但是这些人不一定修行深。在家中很容易暴露出粗暴、生硬、不灵活、缺乏智慧，打骂孩子等等。所以，父母要想教育好孩子，首先要提升自己，自我修行是一个渐悟的过程，与灵修和禅修一样，都需要下功夫去反省、最好“吾日三省其身”。
家庭教育应该更加重要，很多时候学校教育承担的是教育文化知识，没有义务涉及到教孩子的品行和素质，而这些都是家庭教育所承担的。比如你对自己父母孝顺，你的孩子在这样的家庭环境下成长，他也是会孝顺的，因为试想，有天你对自己父母态度不好，孩子会感到反常，因为他已经养成了对父母好的思想品质。而如果孩子生活在家庭对长辈不孝顺的家庭环境下，那么他会习以为常，当有天你对父母很孝顺，孩子会感到你的孝顺是反常的。
所以我们特别的强调家庭教育的重要，很多时候教育还包括社会教育，而这些的前题都是家庭教育，孩子的很多品质是在家风中耳濡目染的，而吃苦，勤劳，善良，勇敢都是家庭的影响下产生的。所以对于孩子的教育需要重视，需要父母的第一任重视，而后迎合孩子的发展时期，需要除了家长以外的榜样的学习，比如买合适的书籍教育孩子，我们不提倡把孩子交给电视等一切数字，还是要培养孩子的耐心和专注，书籍，像绘本书籍就是满足孩子的性格特点，不会满满当当的文字而使较小的孩子有挫败感，又有精[_a***_]图画，培养孩子的艺术审美。
所以书籍也是家长需要重要筛选的事情，不能买了就给孩子看，需要自己看一遍，而后陪着孩子看，增加孩子的信任感和安全感。
谢邀。首先智商这东西，按照某些实验派心理学家的说法，是生来固定的，没办法改变。
但目前又有新的说法所谓《终身成长》，又说人的限制会一次次被打破。
其实我的观点是，每个人都有自己擅长的，只是有人的还没有找到。如果说仅以书本或学业学习来衡量太过偏颇。
智商数字可能真的改不了，终身成长的也不一定是智商，而是不断扩大自己的域，以期找到自己更适合发展的方向。
妈妈们有没有自己学习教孩子的？你们是通过什么来学习的呢？
没有系统的学习过。会自己买些育儿的书，学习和孩子怎样一起玩耍，学习，生活，怎样做一个合格的妈妈，虽然有些时候做的很不好，但一直都在努力改善，又要工作，又要管家庭的很多事情，有时候陪伴孩子的时间少之又少，陪伴她做一件事能持之以恒就已经很好了。
父母如何言传身教，用科学的方法培养出一个成绩优秀的孩子？
我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有采用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。
我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。
每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。
这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。
常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。
儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”
我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？
儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……
生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？
同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。
到此，以上就是小编对于育儿知识难学吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿知识难学吗的4点解答对大家有用。
