大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于惜梦育儿知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍惜梦育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 迷茫、无措，作为母亲不知如何教育孩子，怎么办？
- 小学语文古诗词增加87％后，幼小衔接时，如何让孩子更好地适应新教材？
- 今日头条有什么兴趣动向，让你天天早晚看离不开？
- 5岁小朋友的简历惊呆网友，折射出中国式幼儿教育哪些问题？
作为母亲，特别是初为人母，面对孩子的调皮，冲撞或叛逆，往往会迷茫，无措，不知该怎样教育孩子，这也很正常，我也曾有过这样的困惑。我是当教师的，面对全班学生，知道怎样教育，因为在班里老师的话学生还是听的。可有时在家我也不知怎样教育自己的孩子，因为孩子不可能事事听你指挥。如果你陷入这样的困惑，就说明一个问题，你该读书学习了——多读多学多听教育方面的知识。
1.看书，看些怎样教养孩子的书，寻求教育途径。
2.《今日头条》特别好，为我们打开一扇窗，建议你多关注几个教育专家，多听课，寻求教育之道。我常关注的有“樊登读书会”，“李玫瑾”的相关育儿视频，还有台湾作家刘墉也开了育儿讲座，听一听都终身受益。这几位名人你一定要关注学习。
3.做好自己当做的事情，为孩子树立榜样，榜样的力量是无穷的。让自己成为孩子在学习和做人方面的榜样，增强自己在孩子心目中的影响力。
4.多带孩子结识优秀的人，让孩子有更好的榜样。
总之，优秀的家长才能培养优秀的孩子，家长只有不断学习，孩子才能更好成长。
把孩子当朋友，有些困惑同他分享，1）让他参与解决你的问题，并鼓励他的建议。2）慢慢的你们之间可以互相协助共同成长。3）前两者的前提是你们有共同的价值观和是非判断标准，这点要从小一点点养成。
简述如下:
1,培养共同到价值观（看书，你自己的言行）。
2,有意拔高孩子，让他参与一下所谓"难题，难事"的处理，形成共同参与决策的机制。
3,基于第2点引导孩子做正确的事，养成正确习惯，控制情绪化，请你监督他的行为
作为家庭教育工作者我简单做一点分享。
关键词：定位 陪伴 持之以恒
古希腊第一位哲学家泰勒斯曾说过：人最难的事情就是认识自己。我理解的对自己评价与定位， 对于父母而言非常重要，你要了解你自己，你喜欢什么？讨厌什么？愿意做什么？这些问题看似简单，其实对于长时间的孩子教育非常重要，因为只有你自己喜欢的事情，你才愿意克服困难去做，更容易坚持。比如读书，大家都知道读书习惯非常好，都希望孩子能够多读书，最好的方法就是和孩子一起读，但是一起读的***如何制定？选择一个你一定能参与的时间段，时间不见得很长，每天1小时足够了，如果你坚持不了就缩短点，千万不要自己不做还要求孩子坚持。
有效的陪伴至关重要，陪孩子写作业时候，你可以看书，但是不要看手机。不要以为陪伴就是让孩子看到你就可以了，有时候适当的看不见你可能让孩子觉得对你还有些思念。
大家都知道21天养成一个习惯的道理，可以尝试着做一下，其实如果21天你和孩子做一件彼此都喜欢的事情并不难。自律并不是随心所欲，而是自我控制。提示大家一下，还是以读书为例，每天读多少书，多长时间书不重要，而让孩子懂得读书是伴随一生的习惯，因为伴随一生，所以不必拘泥于某日的多少，今天没读，明天有时间就可以多读一些。持之以恒并不是说，每天都要一成不变的时间去做一成不变的事情，最理想的是充满热情的去做，心里有它，又岂在朝朝暮暮。
小学语文古诗词增加87％后，幼小衔接时，如何让孩子更好地适应新教材？
你好，作为一名教育领域的创作者，在这里我简单的发表一下我个人的观点。
首先，如何让孩子更好的适应新教材，我觉得不如培养起来孩子对古诗词这方面的兴趣，有兴趣的学习可以起到事半功倍的效果，反之亦然。
众所周知，大部分学生是讨厌背诵的，死记硬背最可怕。这只会消磨孩子本就不多的兴趣，甚至使他产生抵触厌烦的心理。
第一，兴趣激发：2019年春节后开始的第四季《中国诗词大会》是我6岁女儿对古诗词兴趣的起点，这一季10期，我们一家人一起观看、回答、欣赏和期待。至此开始，恰逢学校加强古诗词方面的教育，于是孩子开始了背诵古诗词之旅。
第二，全家总动员：在孩子背诵古诗词过程中，她会背诵的，她一句句教我们；她不会的，家里的一面白板墙起了很大作用，我们在墙上书写和涂鸦，不知不觉就会背了。（感谢有这样的机会，帮助理工出身的父母重温了经典）。
第三，家庭游戏：像诗词大会的飞花令、接龙，我们一家人一起玩得不亦乐乎。还有给诗词配画或者孩子画画让我们猜诗词，也是常玩的游戏。
第四，给孩子展示的舞台：我们在喜马拉雅上开通了账号，孩子在平台上背诗词和趣配音，体会小小的成功喜悦。
现在的教育只靠打罚是行不通了，要引导，要培养，要让孩子把学习当做一种爱好，而不是压力。要培养对古诗词的兴趣我觉得不应该只是理解这首诗词的表面意思，一定要理解这首诗词的前前后后，把诗词当做故事一样讲出来，增加孩子的好奇心，从而使他产生兴趣。
我是看了问题才知道小学语文古诗词增加了百分之八十七，我想说，增加的好。
至于如何让孩子更好的适应新教材，我觉得不如培养起来孩子对古诗词这方面的兴趣，有兴趣的学习可以起到事半功倍的效果，反之亦然。
众所周知，大部分学生是讨厌背诵的，死记硬背最可怕。这只会消磨孩子本就不多的兴趣，甚至使他产生抵触厌烦的心理。
就像我上小学初中的时候，老师就是下命令一样的让必须背会，背不会就抄写，直到会背为止，这不能说是一个不对的办法，只能说是一种不太好的办法。
培养对古诗词的兴趣我觉得不应该只是理解这首诗词的表面意思，一定要理解这首诗词的前前后后，把诗词当做故事一样讲出来，增加孩子的好奇心，从而使他产生兴趣。
不仅是家长，包括老师，都尽量不要把背诵诗词当做学习任务，课堂怎样丰富多彩，生动有趣，只是一味的背诵，抄写，会造成一种很压抑沉闷的气氛，这对学习很不利的，结合诗词讲一些有趣的故事是不是可以更好的调节学习气氛呢？
家长也一样，找几个比较有代表性的诗人的作品，深挖诗词背后的故事，讲给孩子听，当孩子养成对诗词的爱好时，他们自己就会去深入了解这首诗词，以及背后的故事，这样学习起来是不是更好呢？
现在的教育只靠打罚是行不通了，要引导，要培养，要让孩子把学习当做一种爱好，而不是压力。
谢谢邀请
为了弘扬中国传统文化，加强国学教育，中考高考明确要加强古诗词的背诵，增大阅读量。那么学校、家长怎么去适应中高考的指挥棒呢？只能从小培养孩子的背诵和阅读习惯。
但正像提问者一样，有些家长担心小学背诵一下增加这么多，从学前到小学的[_a***_]可能无法适应，这就要从学校和家长两个方面着手去培养孩子的兴趣，作为学校要加强经典诵读，争取每天学生在校诵读时间不少于一小时，并且组织形式可以不拘一格，从班级到学校可以搞一些经典诵读比赛。
对于家长可以给孩子讲一些古诗词经典诵读的成语故事，和孩子涂鸦，画画互猜诗词等游戏活动，慢慢地让孩子喜欢诵读，喜欢读诗词背诗词，这样中国传统文化才能发扬光大。
当然了孩子在背诵时先由简单的，字数少的三字经开始，再背诵五言绝句，七言绝句，再到<论语>较难度大一点的。
总之一句话，从小培养孩子的阅读和背诵的习惯。
历来对古典文学，尤其是唐诗宋词钟情已久。现在做了教师，就觉得有责任和义务让祖国的花朵们，爱上中国优秀的传统文化，爱上中国灿烂的历史文明。国家对此也越来越重视，在教材中增加古诗词的比例正说明了这一点。那么，怎样才能把中国流传了上千年的诗词与幼儿很好的衔接呢？我个人也在研究“最好的方法学诗词”这样的课题。我个人认为，孩子们大多不喜欢说教，都喜欢听故事，做游戏，所以我认为，把唐诗宋词巧妙的设计成故事或互动游戏，是打开孩子们心灵之门的一把金钥匙，能更有效地激发孩子们学习诗词的兴趣和积极性。同时，我认为，教孩子们学诗词，不仅让孩子们“知其然”，更要让孩子们“知其所以然”，也就是说，教孩子学诗词时，不仅要重视诗词内容，更要重视作者背景，写作背景，诗词意境，并能够融古通今，让孩子收获生活感悟，为人处世之道。如果是年龄较小的学生，可以让他们拍成小话剧或开展诗朗诵参与进来，获得感同身受的深刻心灵体验。
2017年，***中央办公厅，***院办公厅发布了“两办国学传承18条”，要让传统文化贯穿国民教育始终。
经过两年时间调整，教育部发出通知:2019年中小学生将统一使用教育部统编教材，并且大力响应“国学文化”的号召，大幅增加古诗词篇章。
如果在学龄前不启蒙，靠孩子入学后死记硬背，不仅感受不到古诗词的韵律之美，内容之美，画面之美，还可能成为孩子的压力，对古诗词产生逆反心理和排斥情绪。
如何让孩子更好的适应新教材呢？
不仅仅是幼小衔接时，在孩子幼儿园阶段就可以启蒙了。请注意，我用的是“启蒙”这个词，而不是背诵。背诵往往会被当做任务来做，最后往往事倍功半。
1每天播放古诗词给孩子听。家长找那种韵律特别美的古词或者简单但是画面感特别强的古诗。如《笠翁对韵》韵律感特别强，古诗《画》、杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、《离离原上草》等画面感特别美也特别强。
2到了幼小衔接班年龄的孩子，给看一些《中国诗词大会》这样的节目。孩子也会有偶像，特别小的孩子爸爸妈妈是自己的偶像，稍微大点了会从外人里面找偶像。你给他看《奥特曼》，奥特曼在孩子的心里就是英雄偶像。多给孩子看一些类似诗词大会的节目，如果里面有孩子特别喜欢的参赛者，那就是他这一阶段的偶像，家长可以趁机给孩子做教育:他哪方面你最喜欢？其实你也可以做到的，只要我们每天怎么怎么样，坚持几个月或者半年，你就可以和他一样厉害了。
3贵在坚持。每天播放古诗词是家长的工作，家长一定要雷打不动的坚持。我家是每天早晨放英文歌做英语磨耳朵输入，目前坚持一年多了，现在效果明显。前期输入多了，后期孩子对于简单的古诗自然而然就会背诵了，并且对于孩子来说，毫无压力感和被强迫的感觉。
教育孩子，特别是学龄前启蒙孩子，都是需要家长的用心和坚持。这就要我们家长首先调整自己的心态，做好打持久战的心理准备。
我是一诺妈，育儿路上的探索者，如果回答对您有帮助，请点赞＋关注哦！
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说来也怪，自从注册头条号以来，每天看新闻和资讯，都是打开头条app看就行了。而在之前，手机桌面的三个浏览器百度、360、QQ，我都要各自打开一看，原因是它们的选择的新闻资讯有差异性。现在几浏览器都下岗了，这一变化，我自己都感觉到了，正好与你的提问相吻合。究其原因主要有三：
一是国内外重要新闻和动态，头条都有，这是每天随时必看。若有什么突出***，更新也及时，因此没必要再看其它媒体。
二是头条有很强的粘性，混合推送一些平台方面的常识，看到标题就顺手点进去了。有时一看就是几十分钟，好像机器人很懂每个用户的需求，让你无法关闭。
三是你们那个什么悟空问答APP，信息量太大，告别头条又想去看一眼关注的内容。特别是那个邀请问答，每天都有两条，放弃又觉得不好，重在参与，加之要写点真话，时间就给拴住了。
要我说啊，平台要好好奖励一下机器人，如果它哪天“***"了，我们就只能去花果山了。
头条涉及面宽，量大。内容多，更新快，更有我喜欢的东西。我关注的几个三农作者拍的***，每日必看。还有***、小***，给我带来了欢乐。音乐、美文陶冶我的生活情操。新闻让我了解了更多的国家政策和民生。所以说在这里只有你想不到的，没有你看不到的，这就是我每天早上都要首先打开今日头条观看的原因
包罗万象吧
想看正儿八经的政治财经军事等，有。
想看不正经幽默搞笑***等，有。
各种新奇的知识，奇异的技能，百姓的生活百态，应有尽有。
想看什么，想学什么，在头条一搜就有。
想通过在今日头条分享自己的作品而得到更多的朋友的了解、认可、支持和鼓励。
打算再多发布点作品之后申请认证，希望到时候能顺利通过认证。
当然也希望能通过自己的作品获得一些收益。
每天都看到不同的***和电视精彩段，最重要的是看见了多分享自己的经历，还有怎么在头条挣钱，怎么分享生活。
5岁小朋友的简历惊呆网友，折射出中国式幼儿教育哪些问题？
只能承认，我们绝大多数都是普通人！
这些小孩子，都是家族式的聪明，而且也是家族式的勤奋，这些都是可以代代遗传的，也不要有什么觉得吃惊的。古代小朋友司马光砸缸的故事，大家也都学过了，司马光后来写就《资治通鉴》。司马光就是典型的官宦世家，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制。据史书记载，七岁时，司马光便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。
这些小朋友的智力水平肯定在很多人之上的，而且家族好学，肯定孩子也跟着学，这些家族式的好学没有人逼迫，只有自己的勤奋努力，玩着就把书看完了，就把英语学会了，这些孩子的家庭环境有多少人可以比的。这些孩子学习环境并不是钱能够堆出来的，而是家长都是好学苦学的好榜样。这些有几个家庭能够比的上的。
英国的俗语，三代才可以出蓝血贵族。这个都是有道理的，没有家族的各方面的奋斗和积累，要想一代成名是非常不容易的。当然有一代成名的案例，但是能够持久可能对于家族更加重要。现在大家可以看看乌镇互联网大会的饭局照片，那里面的大佬基本上都是名校毕业的了。因此，从长期来看，孩子的智力因素将成为孩子未来最主要的成功因素。
俗话说，三岁看老，这是非常有道理的。你可以看看好多孩子小时候的表现，就知道孩子之间的差距有多大了。有些小孩子，比如司马光，在7岁的年龄已经可以熟练背诵《左传》了，因此，司马光在长大之后编纂出鸿篇巨著《资治通鉴》。莫扎特3岁起显露极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴并开始作曲。6岁时已经随父亲到到欧洲巡回演出了。因此，现在的极少数小朋友在6岁左右的年龄，能够有所小成就也是很正常的了。
综上所述，我们绝大多数都是普通人，能够勤奋学习，能够学业有成，能够让自己有一份稳定的工作，有一个稳定的生活，就已经是非常好了。跟这些神童真的没法比的。
到此，以上就是小编对于惜梦育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于惜梦育儿知识的4点解答对大家有用。
