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- 你给孩子买的玩具，是不是你想玩的？
你给孩子买的玩具，是不是你想玩的？
这个问题说到了我的心坎上，我的答案是“是的。”
女儿还小，现在10个月大，对于外在所有的一切新鲜的物件怀有好奇心，所有拿到手里的都会被送进嘴里品尝一番，并且每件玩具都只玩一会儿便没有了兴趣，丢在一旁。不仅如此，她并不区分玩具和其他她感兴趣的东西的差别，在她眼中“众生平等”。
而我每次买玩具，都是从我的角度出发，认为她玩腻了现有的玩具，需要新鲜感，或者认为这个阶段的孩子「该玩什么样的玩具了」，或者我发现她喜欢啃咬什么东西，于是把她的行为偏好当做她的兴趣方向去「寻找匹配的玩具」。因此我会挑选出我喜欢，并且自认为是合她口味的玩具。
现实情况却并非如我所愿。比如朋友推荐我给孩子买「叠叠杯」，我看了一下真的挺喜欢，五颜六色、从小到大、数字、形状、多功能、各类玩法，真的是成人思维设计出来的玩具。可到我女儿手里呢，每个杯子都在手里把玩一下后，被放进嘴里开始品尝。[捂脸]真是可惜了设计者那么多用心良苦的功能。
我发现她喜欢抓遥控器玩，于是买了一个五颜六色的玩具遥控器给她。她倒是也喜欢玩，但是一旦发现了真实的遥控器，这个玩具瞬间就失宠了。[我想静静]如此一来，我真的是不懂了。
我逐渐开始去理解这个年龄段的宝贝的行为。她在用嘴巴去探索周围的世界，她对不了解的一切感兴趣，比如一个瓶子、一张纸、一片叶子、一只蚂蚁、一粒芝麻、一根小线头、妈妈的眼镜、手机、充电器……都能玩儿上好久。在她的眼中这些都是玩具无类。不由感叹，“子非鱼，焉知鱼之乐？”
现在我在控制自己去买玩具的冲动。我告诉自己：玩具的目的是带孩子去探索和认识这个世界。她感兴趣的，便都可成为玩具。妈妈只需要保护她在探索时的安全就好，别把不该啃咬的吃进嘴里。
当然不是。我给我家孩子买的都是些拼装玩具，是孩子自己要求的，我是玩不了的，看到都头疼，1000多个零件，不过这些玩具确实很好，能锻炼孩子的专注力，还可以开发孩子的智力！
买玩具应该是分阶段的，第一阶段是宝宝出生到6个月之间的时候买的是能引起宝宝注意的玩具，比如拨浪鼓，宝宝音乐手机。第二阶段是6个月到12个月宝宝，我给他买了毛绒玩具，滑滑车，遥控车，我们有空都会陪宝宝玩。第三阶段就是1岁到2岁，这个阶段逐渐增加了益智类和运动类的的玩具，运动类的有足球，篮球，滑板车；益智类的有数字板，地图的拼图，写字板，会说话的天猫精灵，点读书，现在宝宝2岁，喜欢玩玩具，也爱听音乐，看书，会咿咿呀呀背简单诗，会数数。我们也会陪着宝宝玩和学习，一起成长。所以买玩具是根据宝宝的成长不断变化的，而不是大人想玩的。
我是80后的家长，想起自己小时候，父母没给自己买过什么玩具，很多都是很自己做的，不需要花什么钱，比如沙包、毽子等等，简单也玩得开心。
为人父母后，家里只有一个孩子，看得比较重，基本上要什么都满足他。玩具方面，我根据孩子处在不同年龄阶段的不同，给他买合适的玩具。
比如，为了培养孩子智力及动手能力，给他买了乐高积木；为了培养他的创造力，买了画板相关的玩具......
但可以说，这些玩具我小时候都没玩过，但不否认，我自己在买的时候，会掂量一下是不是自己想玩的。
玩具这东西，你不让孩子试试，永远不知道好不好玩。但是，一定要安全、环保且优质的玩具，那种既没有启发性、又不能培养孩子创造力及思考力的玩具，最好别买，买了对孩子没有什么好处。
我之前也不知道该给孩子买什么玩具，除了自己在网上或儿童专卖店瞎看外，我还在父母群中向其他家长请教，很多父母很热心，他们很愿意把自己的经验，无私分享给其他家长，一些国外引入的优秀玩具，比如七巧板，逻辑狗，不仅能搭图形，还能边玩边学数学非常棒。
当然，我们在购买时，一定要根据孩子自身的性格特点来进行选购，千万别看到别的孩子玩，自己孩子也非给他买个。这是不好的，因为有些孩子可能对这种玩具根本不感兴趣，这正如小男孩和小女孩他们所选择的玩具是完全不同的，所以，按兴趣来就好。
另外，选择一个高质量的玩具，孩子可以玩很久。再说到乐高，一套积木变化多端，除了可以搭建他推荐的图形外，孩子还可以发挥自己的想像力，自行搭建，而且几年都玩不会，虽然贵点， 但贵还是有贵的道理。
到此，以上就是小编对于早教课程 雪花片的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课程 雪花片的1点解答对大家有用。
