大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于育儿冷知识星球的问题，于是小编就整理了2个相关介绍育儿冷知识星球的解答，让我们一起看看吧。
- 叨叨魏，看您一直都强调脑科学育儿，脑科学和育儿究竟有什么关系呢？@魏坤琳？
- 孩子总问“为什么”，父母该如何引导？
叨叨魏，看您一直都强调脑科学育儿，脑科学和育儿究竟有什么关系呢？@魏坤琳？
一、调侃脑科学
人类从排行动物一路演变过来，都在脑里留下了痕迹，像锯开的大树看到一圈圈年轮类似。
你可以将最里那部分称“原始脑”
我们有时像爬行动物的行为可能就受其指挥影响。
中间那部分叫…叫什么呢？叫“哺乳脑”吧
嗯…
看央视的《动物世界》，猴子很像我们，不，我们很像猴子。
再将最外面那部分称“大脑皮层”
可能是人类发明了语言和文字
可以短时间内将前人长期进化演变的经验学到了，形成了这独一无二的这一层。
Dr.魏的课程我也研究过，大脑的发育是我们人类生命早期最重要的部分。
主流的科学界认为，我们人类作为哺乳动物，其实应该在妈妈的肚子里带上18个月的，可以从人类直立行走开始，下肢越来越粗壮，女性的骨盆收缩，而18个月孕育的胎儿头部过大就无法通过狭窄的产道，我们都是“早产儿”。
所以我们的孩子就只能在子宫的外部继续发育，作为高级动物，人类的大脑是绝对优势，为了生存和保持竞争优势，孩子的大脑被设定的优先发育。3岁时，大脑中的神经元网络达到峰值，随后的发育逐步降速，神经元网络数量反而缩减，直到合理值。
很多专家的研究都发现，成年人群中的成功者比例，和大脑中的神经元网络数量成正比。而成功和优秀的人群里，神经元网络数量最多多出50%，足以可见早年孩子大脑发育的影响有多大了。
我们人类除了和动物有一样的『爬虫脑』之外，还有我们独有的、更发达的『高级脑』，所有我们人类比动物强的都是归功于它。
总结下，『高级脑』是我们人类成为这个星球上最顶尖的关键，而大脑的发育，0-3岁完成60%左右，6-7岁完成90%左右。我们常说，把握了这个关键期，就把握住了教育。
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孩子总问“为什么”，父母该如何引导？
感谢邀请：小孩子对新鲜事物有好奇心就对了，因为从没見过所以好奇，回想自己小的时候也是如此，见了什么都好奇，总会问大人为什么？过去父母文化水平底对小孩子提问的许多问题答不上来，有的问题就随便的凑一个，或者编一个不靠谱的来胡弄小孩子，现在年轻人有文化对孩子的提问好奇心基本都能回答上来，解释的清。如果是碰到大人也回答不了的问题也不要胡编，就告诉孩子，这个问题我也没弄懂，等你长大了，考上大学你就弄明白啦。
谢邀。孩子总是问“为什么"大概从二，三岁开始，这表明孩子在关注身边发生的每一件事，渴望去弄懂它，这是好事，作家长的要因事利导，抓住机遇，尽量让孩子的好奇心得到满足，这对其今后的成长是有很大的帮助的。
我儿子从小也是喜欢问为什么，那时条件非常有限，我就用硬纸板写上字，画一些小动物，还写上数字让他认，每天识图，识字，循序渐进，半年时间就认识几百字，再就是通过讲故事的形式，回答他提出的为什么的问题，甚至于到公园玩，走在街上都不失时机的给他讲一些自然现象，到三岁多，就经常带他到新华书店，让他自己挑一些他感兴趣的图书，逐渐培养他看书的习惯。由于抓住了对孩子的良好的早期教育，使其懂得了很多知识，在他上学以后，学习根本就不吃亏，甚至在解数学题时，能从老师没有讲的内容来解题，成绩经常在全年级一至三名之内。后来在小升初时，考取了武汉市顶尖的中学“武汉市外国语学校"，我的意思并非自卖自夸，而是说，对于从小就爱问“为什么”的孩子，家长不妨多抽一点时间加强培养，只要家长用了心，花了力气，将来你一定会收到事半功倍的奇效。所谓一份耕耘一份收获，这用在教育培养孩子方面是一个道理。
这就需要做父母的多学习了。
我小时侯看过十万个为什么。里面有好多问题很有趣。现在书店里还有，应该更新了，毕竟时代不一样了。
现在条件好了，没有电脑，也有手机，百度一下，或在悟空问答里提问。不过，要给孩子讲，要把内容的语言变成孩子能理解的话。
这是直接给孩子回答问题，这是给还没有看书识字能力的孩子所做的。
若能看书识字了，最好让他自己利用功具书或其他什么参考书，让他（她）自己去寻找问题答案，这样更能加深他（她）对该问题的印象，也增加了他（她）对学习的兴趣。
孩子总是问“为什么”？恭喜你，喜提聪明宝宝一枚，千万不要把孩子当成话痨，因为宝宝的求知欲和认知需求极其旺盛啊，这是天大的好事儿啊！
如果你被孩子的“话痨”弄得心烦意乱，极不耐烦，不回答，或敷衍，甚至让孩子闭嘴，都是非常错误的做法，这在亲子教育中被称为“情感忽视”的大忌。被父母情感忽视的孩子，将来都性格叛逆！
这不是段子，如果你把下面的对话当笑话听，将来你就是个笑话！
当你的小宝宝出生后，你会发现，如果早生几年，你能被他逼成科学家。
一天到晚跟着你屁股后面问个不停，为什么，为什么，这个为什么，那个为什么。
“爸爸，爸爸，为什么早上起来有太阳？”
因为早上大家要工作，没太阳看不见啊。
我家孩子最近到了好奇心爆发的年龄，看到洒水车，就问我“洒水车在那干什么呢”；吃饭的时候，就问我“我们为什么要吃饭呢”；遇到不认识的，就问“那是什么呀”。
一开始，我是规规矩矩的回答他的问题，但是看到杨绛先生家教育女儿的[_a***_]，发现我错了。
先生的女儿在家自学，代数越做越繁，她想偷懒，就问女儿能自学吗，女儿说能，然后，先生竟真的放手，给女儿加买了一套课本，让女儿有不懂的再问她。最后，她女儿代数考试是满分。
在他们家的环境下，女儿养成了有问题，先自己查找，实在找不到答案的再问家长。
这个解决问题的方式最适合孩子，因为孩子好奇心很强，有很多问题，但是，有些问题，他们问了很快就会忘了，只有自己经历的答案才印象深刻。
所以，如果孩子学会自己去发现答案，记的、理解的才透彻。
还记着那些陪孩子写作业写到住院的家长吗？受罪的不仅是家长，还有孩子。孩子做不好就被训哭，甚至被打骂。这导致孩子自己的事，让两个人受罪。本来应该会做的，在家长的压力下，做错了。
但是，如果放手让孩子自己去做作业，把作业当成一件很个人的事，这样孩子独立思考，独自做作业，学习的效率会提高很多。
因为孩子一旦独立做自己的事，事情就要经过独立思考才能完成，不思考做出来的就可能是错的。遇到问题，他们就会主动想办法解决，这样学到的东西才印象深刻，才是自己的东西。 就像人生中的其他事情，靠别人不一定靠得住，别人也不可能时刻帮自己。
所以，我们能够教给孩子的是解决方式，不是答案，也就是我们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。
到此，以上就是小编对于育儿冷知识星球的问题就介绍到这了，希望介绍关于育儿冷知识星球的2点解答对大家有用。
