大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语音育儿知识书本的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语音育儿知识书本的解答，让我们一起看看吧。
- 关于儿童教育的书？
- 如何与孩子共读英语绘本？
- 能否推荐亲子阅读绘本的科学方法？是什么呢？
1，《童年的秘密》
2，《捕捉儿童敏感期》
3，《父母的语音》
4，《正面管教》
5，《你就是孩子最好的玩具》
6，《游戏力》
7，《自驱型成长》
8，《学习的格局》
9，《爱，金钱和孩子》
10，《如何说孩子才会听，怎么说孩子才肯听》
.《0-3岁亲子早教全书》
该书针对0-3岁可塑性最强的时期，介绍了婴儿认知、语言、运动、情感、生活等方面的早期教育方法。
2.《史上最强0-3岁幼儿情感成长训练》
该书从情感需求的现状出发，通过具体的情感成长案例和细致的培育方法，帮助家长提高对婴儿情感的敏感度，使婴儿获得更健康、快乐的情感环境。
1.美国儿科学会育儿百科——塔妮娅·奥尔特曼（美）
2.从出生到3岁——伯顿·L·怀特（美）
3.蒙台梭利早教经典——蒙台梭利（意）
4.卡尔·威特的教育——卡尔·威特等（德）
5.捕捉儿童敏感期——孙瑞雪
6.正面管教——简·尼尔森（美）
7.如何说孩子才会听 怎么听孩子才会说——玛兹丽施（美）
8.养育男孩、养育女孩——史蒂夫·比达尔夫（澳）
如何与孩子共读英语绘本？
英语绘本能吸引孩子的兴趣和注意力，对英语学习的帮助很大。我就如何与小学的孩子共读英语绘本与大家分享一下：
1.英语绘本阅读教学很适合小学阶段的学生阅读学习，大部分绘本都是图文并茂，不但图片非常丰富，而且图片常常配以重复有节奏的句子，很适合初学英语的学生。
2.一般而言小学生以形象思维为主，喜欢鲜艳精美的图画，他们所学的词汇不多，遇到了无法了解的文字时，教师可以从具体的图片中引导学生猜测词义。如我在与学生一起读绘本《No, D***id》时，我通过图片，表情，设疑和重复的关键句子引导学生自己去理解、思考和领悟故事的情节，在阅读中体会人文情感和感知知识，真正让学生喜欢上了绘本阅读。
3.在绘本阅读教学活动中教师是学生的引导者和讨论者，所以我们一定要仔细钻研绘本，包括教材中的一切语言知识都可以以生动的阅读形式呈现，让学生通过有趣的阅读对英语产生更大的兴趣。
我是英语老师，也是5岁孩子的妈妈，从女儿6个月大时就开始给她读绘本，中英文都有。针对这个问题我来给您一些建议。
女儿2岁之前我全职带她，每天和她24小时待在一起，除去吃喝拉撒，出去玩，睡觉的时间，和她能用来学习的时间也不少。
一开始，我从很多育儿博主和公众号上，学习了很多育儿知识。了解到阅读绘本对孩子的语言能力培养、想象力开发等方面有很大的好处，所以从女儿6个月开始就给她读中文绘本，9个月后就买了英文绘本。
她的语言能力不错，一岁两个月就能用简单的语言描述，沟通了，到现在她的语言和想象力都算是班上靠前的，这是她的美术辅导班老师给我的反馈。
不知您的孩子现在多大，不过没有[_a***_]，多大都可以开始。
有一句话说“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”所以现在开始，拿起绘本，和孩子一起阅读吧。
有时遛娃，听到一些妈妈在说：“我们孩子坐不住，更别说看书了”，“Ta对书不怎么感兴趣，听我读一会就跑开了”。我很想给她们的建议是，家长的引导很重要。
能否推荐亲子阅读绘本的科学方法？是什么呢？
你好，先做一下自我介绍，我家女娃，11岁，现在上小学五年级
我家娃从2岁起看绘本，开始是中文，后来加入英文，我说一下我家读绘本的方法：
1. 每天固定时间陪她读，要读哪本书是她自己选择，然后我们定一下阅读量，刚开始的时候，一本绘本要读几天读完，如果孩子小，可以选择页数少的。随着孩子长大，一晚上读一本根本不行了，不过瘾，她要吵着多看几本。
2.读绘本的技巧，也是我摸索出来的，刚开始先从封皮看起，要让他知道这本书的名字，看的多了，她自然就记住了一些字怎么写，我家宝宝就是这样自己学会了很多字，当幼儿园大班的时候就可以独立阅读了。
3.读内容，绘本内容包括插画和文字，插画很重要，特别是对年龄小的孩子，吸引她的就是插画，可以给她讲讲插画的内容，描述一下场景。我家宝宝刚开始阅读的时候，根本不听我在读什么，思路一直在她的插画上，这个阶段持续了一段时间，自己就喜欢听我读了。
4.等她稍微大点儿可以分角色读，你读一段她读一段，这样增强趣味性。
最后要说的是现在的绘本很多都不仅仅是孩子的读物，每个大人都应该看看，孩子看的是故事，我们看的是人生感悟，不知道是不是老了，感觉现在看完感悟很多，反而更理解作者了，哈哈！
希望能对你有帮助，欢迎讨论！
到此，以上就是小编对于语音育儿知识书本的问题就介绍到这了，希望介绍关于语音育儿知识书本的3点解答对大家有用。
