大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教课程吃火锅的问题，于是小编就整理了1个相关介绍早教课程吃火锅的解答，让我们一起看看吧。
- 在阅读图书时，孩子都有哪些令人忍俊不禁的反应？
在阅读图书时，孩子都有哪些令人忍俊不禁的反应？
小宝宝的思维世界没有边界和局限，从嘴里蹦出的词总是让人眼前一亮。下面带领各位看看我家贝贝“语出惊人”的日常。
【1】贝贝洗澡后不愿意马上穿衣服，我就告诉她，这是流氓，应该被羞羞。这一招很有效，她洗完澡总是第一时间要穿好衣服。后来发展到，只要见到我洗澡光着上身出来，就会一边嘻嘻笑一边指着我说，爸爸是流氓。那天，我和贝贝路过路边一个卖西瓜的小摊，卖家嫌热上身打了个赤坂，贝贝挣脱了我的手，跑到了那个卖西瓜的人面前，大声地说，爸爸，你快看，这里有一个流氓！贝贝的声音非常大，周围路人都把注意力集中在那位大哥身上，搞得他不知所措，想穿上衣服避险，又不想穿衣服怕热。我也非常尴尬，赶紧过去跟那位大哥赔礼道歉，说小孩子不懂事啥的。
这是一次放风筝后，我家贝贝不但要抱大腿，还要用裙带绑住大腿。
【2】警察抓小偷，是绘本中比较常见的场景。在读书的时候我会问我家贝贝（3岁）要不要成为小偷，她会告诉我，不要，因为警察叔叔会把小偷抓起来。后来，我活学活用，为了防止贝贝在超市买东西时，还没结账就开始吃起来，我经常说，没有结账就吃，就变成了小偷，警察叔叔就会来把你抓走。这一招非常灵验。有一天，我和贝贝又去逛超市，小家伙突然面色紧张的贴在我的耳边轻声说，爸爸，我知道谁是小偷？我赶紧扫了一眼四周，然而并没有发现异常。我感到很奇怪，就问贝贝，告诉爸爸，谁是小偷？贝贝又贴了过来，无比认真无比坚定地告诉我：坏人就是小偷！我一想，确实逻辑上没毛病！
这是在逛超市的贝贝
【3】贝贝的遣词造句能力很强。比如，有一天阴天，贝贝问我，为什么是阴天，我说太阳公公累了，今天休息。贝贝又问我，那为什么太阳婆婆不上班呢~~~~她自己创造出一个太阳婆婆出来……在比如，我家贝贝上的是蒙氏幼儿园，是混龄教育。有一次她跟比她小1岁的孩子抢玩具，我教育她说，贝贝已经3岁了，是大姐姐了，大姐姐要照顾好小弟弟，不能欺负他呦。后来，贝贝真的就没跟那个小朋友抢过东西，我很好奇，就问她为什么，贝贝一脸认真地告诉，因为我已经是三岁大姐啦！三岁大姐，哈哈，真的被你打败啦~~~~~
这是带***发的1岁贝贝，像不像洋娃娃~~~
我家宝宝现在才两岁，从一岁开始就开始给她读早教益智认识书，每天晚上睡觉之前都要我陪她读，每次陪她看说都有笑点。下面是我觉得比较搞笑的几点
1、第一本读物认识动物，翻到她认识的动物的时候她就会学着叫，不认识的她就让我赶紧翻，我教她，她会说的就一直说，实在说不出来的就让我翻，她说:“它不美，不想看。”
每次翻到猪她就说:“猪猪，外公宰了，吃嘎嘎了。”
2、第二本读物认识水果，每一个水果她都认识，然后就叫:“我要吃，我要吃。”用手去抓了往嘴里放，还做出吃得津津有味的样子，还抓来让我们吃。把我们笑得不得了，宝爸说，宝宝长大可以当演员了。
3、第三本读物认识生活用品，她不知道名字，但她认识，她知道是干什么的，看到枕头，她就做睡觉的动作，看到鞋她就伸脚，看到毛巾她就洗脸……她认识书包，一翻到书包她就说:“我要读书书，我要读书书。”每次读到伞她就说:“下雨了，下雨了！我要打伞伞。”
4、第四本读物是认识交通工具，一般的车辆她都认识，就是不认识救护车，然后看到救护车她就说:“拉猪猪的，拉猪猪的。”我们就一直纠正拉病人，后面看到就说:“生病了！我生病了！我要坐这个车。”
我是农村教育，专注育儿和幼儿教育，喜欢我的回答记得点赞加关注我哦！
阅读对于孩子而言很重要，但是孩子在阅读过程中经常会出现让家长觉得特别好笑的地方。
1.一般三岁孩子看书时，会把书拿倒看，但是嘴里面还阵阵有词的说着，在我带的班里很多这样的宝宝，当看到这一幕时，都会忍俊不禁的笑出来，虽然好笑，但还是要给孩子耐心的讲解，三岁年龄的孩子还有一个特点，不会一页一页的翻书，他们看书很随性，翻到那一页，说到那里，至于说的对不对他们根本不管，但是很享受翻的过程。
2．四五岁的孩子看书就有了一定的目的性，例如：喜欢看自己喜欢的图书，喜欢提问，问的问题都是家长觉得很幼稚可笑的问题，孩子在看书时还会把图书上的内容按自己的想法理解，并且会用铅笔在书上画出一些大人看不懂的图画，如果你问孩子画的什么，他的答案基本上都会让家长们乐出声音的。
好多的表现让人大笑。
记得有次看小猪佩奇，上面有个公牛先生是收垃圾的。每次看到这里，她都问爸爸呢。然后说爸爸是不是扔垃圾去了，爸爸就是公牛先生。每次都乐的我们不行，她也乐此不彼。
小鸡球球找妈妈，读到，小鸡球球找了好多地方，找不到妈妈，然后球球哭了。因为找不到妈妈了，我家宝宝这时泪水就出来了。说妈妈呢，我想妈妈了。我会抱着她说，妈妈在呢，妈妈一直陪着宝宝呢。又想笑，又觉得孩子的世界好可爱。
我觉得孩子的世界好单纯，好可爱。如果经常陪着孩子，你会发现孩子特别容易满足。
很多时候，我对于孩子看绘本时的反应感到困惑，虽然可爱，但是真的过于刻板。想想“忍俊不禁”一词真的非常贴切！
1、《蹦》
每当翻到蜗牛时，她必定要爬在地上模仿我第一次读绘本时做的动作，屁股翘起说“蹦不动啊蹦不动”。每当翻到鱼时，必定指着家里大鱼缸，然后做起我设计的“鱼儿怎么游，摇摇尾巴摆摆头，鱼儿怎么蹦，噗~通~”。无论是哪本书上，还是现实生活中，只要出现这种动物，不分场合，必定要把动作从头到尾做一遍！（虽然可爱，但是偶尔也有些无奈）
2、《抱抱》
当看到小猩猩找不到妈妈了，急得哭起来时，她一定会做出哭脸状。当小猩猩和妈妈团聚时，她一定会张开双臂和我抱抱。（这个拥抱对我来说还是蛮受用的）
3、《小熊绘本之睡觉》
各种动物打哈欠的样子十分可爱，但是我们娘俩躺在床上一边模仿，一边真的开始哈欠连天的样子是不是更可爱？这书是有魔力吗？（都说哈欠有传染，我模仿动物打哈欠，结果自己真的要打哈欠了。宝宝看到了又接着打哈欠）
4、《大口吃》
每当我念出“张大嘴”时，她都会竭尽所能的把嘴巴张到最大！
只要坚持亲子阅读，我相信家长的收获不会比孩子少！因为你会在一本本书中见证到孩子的成长！
到此，以上就是小编对于早教课程吃火锅的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教课程吃火锅的1点解答对大家有用。
