大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文哲育儿知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文哲育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 让孩子学绘画就是进行美育教育了吗？
我认为学画画是对孩子进行美育教育的一种形式，但首先这要建立在孩子对绘画感兴趣的基础上。家长不能一厢情愿的去强迫孩子学习，还要注意学习绘画技巧的年龄，不宜过早。以免限制孩子的想象力或者造成逆反心理。
美育教育的形式还有很多。也可以去学习乐器，学习舞蹈，学习某一种体育运动，甚至孩子也可以在玩中学。多到大自然中去玩耍，欣赏大自然的美，到博物馆去到美术馆去看***的作品。美育教育不只是在课本中和学校中来完成的。审美的能力就是发现美的能力，孩子应当善于发现生活中的美，欣赏生活中的美。
感谢邀请。
首先美育教育这个说法有误，因为美育的“育”本身就是“教育”的意思。所以问题中“教育”两字应去掉。
接下来，我们来说说什么是“美育”。美育，字面理解就是关于美的教育。这里的美可以是审美，即发现美，感知美的能力；也可以是创造美的能力。具体来说，发现美包括发现生活中的美好事物，发现大自然的美，发现人心的***，欣赏美术作品等等是感官上感受。创造美则包括创作美术作品，创造美好生活，改善自然环境等等。所以美育其实是一项非常综合的教育。很显然学绘画不能等同美育。
再来说说美术，美术其实也是一个泛称，而并非普罗大众所认为的美术就是绘画，当然随着人们素质的提高，持这种观念的人正在变得越来越少，这是社会的进步，也是人们认知的进步。美术，它包括建筑、雕塑、绘画、工艺美术、设计等等很多门类，是一种空间可视造型艺术。所以学绘画只是进行美育的众多形式中的一种而已，学绘画能在一定程度上达到美育目的，但是绝对不能达到美育的全部目的。我们可以说学绘画“是”接受美育，但不能说学绘画“就是”接受美育。
插句关于学绘画的个人观点，现在社会上的绘画培训班多如牛毛，质量良莠不齐。家长朋友，或者学画的朋友一定要学会辨别进行选择，切勿盲目跟风。因为有很大一部分画室老师甚至老板，当初是成绩不好，为了混个进大学的机会而去快餐式学画，进的又是些不入流的院校，如果能够勤加练习那么也能学到一定知识，偏偏有些人又是混了几年出来，谋不到高职，那就开班带学生，如此循环……这个现象现在有好转，但不排除依然存在，如若不甚进入这样的培训班，那么非但没有达到美育的目的，反倒是反其道而行，进行“丑育”了…
最后，说说关于美育的个人看法，美育是多方面多途径的。阅读、参观博物馆美术馆、学习绘画或者其它艺术、美化环境、提升自身修养等等都是，美育的最终目的是美化人的人格。蔡元培先生曾提出“以美育代宗教”，美育最终是美化人的心灵。
以上纯属个人观点，如有不对之处欢迎指正。
让孩子学绘画，就是美育教育，这个观点难免片面。绘画作为美育教育非常重要的一部分，主要表现为三个方面：一是培养孩子感受美；二是让孩子积淀美的素养；三是让孩子通过美的启迪进行再创造。比如，平时带孩子逛美术馆和博物馆、阅读绘本、欣赏展览等等，让孩子学绘画画、做剪纸拼贴和创意手工等等，也都属于美育的范畴。而一切看得见的东西，都在影响着孩子的审美。
学绘画是美育的一种形式。但绝对不是唯一的美育教育形式。
美育有很多的方式，唱歌跳舞，去大自然中玩耍，这些都是美育的形式。
既然提到老大还在学画画，我还想提一点，现在有的话会提高，很小的孩子就让他去学习某种画风，或者小宝宝就进行涂色，其实这样对孩子的想象力的发展是不利的。
让孩子学绘画就是进行美育教育了吗？
学绘画是美育教育的一种方式，但很显然不能包括美育教育的全部内涵。家长可以让孩子学绘画，最直接的收获是，孩子会对线条、对色彩、对构图比例等都有感知，有提高。但这不是提高的唯一通道。
美育教育还应该包括让孩子感知美和创造美，并成为美的一部分。自然教育、爱心教育、美好教育都可以是美育教育的内容。
美，是整体，是气质，是滋养孩子的内在动力。想清楚这个，美育教育就不会太死板，太形而上了。
到此，以上就是小编对于文哲育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于文哲育儿知识的1点解答对大家有用。
