大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于脑科学育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍脑科学育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 作为父母，你觉得绘本对孩子的成长很重要吗？
- 易怒的人是怒点低还是心理上有问题呢？
作为父母，你觉得绘本对孩子的成长很重要吗？
大家好，我认为是非常有必要的。
奥地利心理学家阿尔弗雷德.阿德勒，***的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
罗西·怀特《关于孩子们的书》指出：“绘本是孩子们在人生道路上最初见到的书，是一个人在漫长的读书生涯中所读到的书中最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少欢乐，将决定他一生是否喜欢读书。”
我觉得亲子阅读能提高儿童的幸福指数，让他们有一个幸福快乐的童年。
为了更好地推广亲子阅读，我曾经写过一本***《时光绘本馆》，那里面有关于这个问题的最佳答案。
“什么有这么多人买这个童书呢？这么小的孩子看得懂吗？”
时光一听就笑了，这就是个外行人问的问题。她要怎么回答这个问题呢？时光陷入了沉思。
老袁看见了，就用手敲了下刚刚发问的同事，“不懂就别乱问！”
时光赶紧解释：“没关系，这个问题问得很好，因为你们都没接触过绘本，所以我刚刚只是在想用什么样的例子跟你们说清楚呢？”
导语:绘本，其实就是图画书，应该是孩子人生的第一本书，同时，是孩子最好的玩具。
我住在一个小县城，我的孩子接触绘本是在幼儿园小班，还记得有天下午我去接孩子放学，走进教室时，孩子和几位同学围坐在课桌边，看着一本文字超级简单，但同时图画的篇幅很多很大的书，看的聚精会神。回家的路上，孩子跟很喜欢看这样的书，回到家我立马去网上搜索那是什么样的书，我第一次知道“绘本”这个词。
从那以后，我给孩子买了好多绘本，孩子也很爱看，特别是我带着他一起看，和他一起去领会每本绘本里不同世界。
我非常赞同家里有小宝宝的，想让孩子从小开始阅读(亲子阅读)，首选绘本。可能有些家长会疑惑，就几张纸，还没多少字，都是插画，孩子不能明白是什么意思。其实，孩子的阅读萌芽就是从“读”图开始，因为绘本中的插画都是很多了不起的画家创作的，相反插画中就蕴藏着故事，每个孩子都是“读”图的天才哦，不要小看孩子的理解力，他们的想象力和理解力并不比成年人差，相反会更加丰富，更加大胆。因为看待世界很单纯，所以孩子是能读出大人意想不到的意思。如果不相信，可以试试给孩子读或者看整本都是文字书，比起绘本，孩子更感兴趣哪一种呢？
日本最久负盛名的绘本阅读推广者~松居直，他一直坚持的观点，就是绘本不是让孩子自己读的书，而是大人读给孩子听的书。虽然绘本为亲子阅读提供了一个虽然十分短暂，但却非常幸福、快乐的时间和空间。你也可以试试，当你边给孩子读，边让孩子自己看图，你会发现，你的孩子即使是只看图，但是整本书的内容差不多能猜出来。
我是茵你而成长，家有一枚小男生，和孩子一起坚持阅读，希望通过阅读让彼此更好地成长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
对于幼儿，读绘本是一个很好的进行早期阅读启蒙的方式。读绘本的好处很多，所以还是很有必要读绘本的。
首先，阅读启蒙。我们都知道一个孩子阅读习惯的培养很重要，那么早期绘本的阅读就会开启孩子的阅读之旅。让孩子爱上阅读，是一个很享受的生活方式。
其次，促进亲子关系。心理学家西格曼博士提出：“睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想象力的发展都有益”。父母在陪孩子阅读的过程中，会进一步促进亲子关系。可以让孩子感受到在父母陪伴下，享受阅读的乐趣。
再次，增强孩子的想象力。麦考莱曾说：“在所有人当中，儿童的想象力最丰富。”孩子的想象力是我们成人所不能及的，他们天马行空的想象力更能够把一切变得充满神奇力量。爱因斯坦也曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
最后，有利于孩子的成长。臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”孩子们通过最初绘本的阅读，会感知这个世界的一切，四季变换，善良丑恶，明白是非。即使再简单的画面，通过父母的讲解，会打开孩子的心灵之门，给孩子们开启一扇明亮的窗户。
我觉得非常重要。
首先，现在的孩子都生活在城市里，不能下河摸鱼，不能上树掏鸟窝，除了小区溜溜，游乐场玩玩，其他时间没得玩呀，在家玩的除了乐高就是书了吧。
不用说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确是真的有。书能带给我们的太多了，对孩子来说他们看的就是绘本了。我说带孩子读绘本带给我的收获吧。
绘本教会我和孩子学会表达爱。这是我给孩子买的第一套绘本，《爱的表白书》，我很喜欢，简单的句子，美好的图画，读了使人感动，孩子一两岁的时候多读给他，他能感受到这份爱，我也学习了如何表达爱，真的很有用。
绘本会带孩子了解生活。《就是找不到》是一套纸板书，很耐撕，有四季节日、七彩生活和奇妙旅行三册，是德国作者的书，和中国的生活有点差别，不过图画很美，还有故事性，指指认认，一岁能看到四五岁，我家两个孩子，一套书用五六年多划算。
绘本带孩子思考哲学。当然我也不懂什么哲学。所以买了《尼古拉的三个问题》，这三个问题是：
什么时候是最佳时机？（when）
什么人最重要（who）
什么事是应该做的（what）
聪明的你知道答案吗？孩子想要知道，那这本书里有讨论。
当然有必要，从小养成读书的习惯，是孩子一生的精神财富。
我家孩子从出生就给她讲绘本，我们坚持了6年亲子阅读。绘本为何这样盛行？
它是图文结合的，既要看图，又要看字，但是大多数绘本的字都比较少，小孩子都是从图里获取知识的。不仅仅是看绘本里的故事，还开阔了视野，培养了孩子的美感，从绘本的图画中感受到图画中的故事内容，还有色彩搭配。
文字和图画搭配，绘本通常文字较少，每次看都有不同的发现，每次看都有不同的解读，孩子看能感悟到自己的认知，同样大人看也能看出不一样的东西，年龄的差别对绘本的解读也有差别，我们引导孩子去看，但是不能强迫孩子接受我们的思想。
举个例子，我有次给孩子讲绘本，英文的feedingtime，就是动物管理员给这些海洋馆的动物们喂鱼，管理员身后跟着一只猫，每页都是管理员喂不同的海洋动物，企鹅，海豚，鲸，海豹，然后我们看都一页时候，我家两岁多的小宝说，[_a***_]你看，这只小猫咪生气的了，你看它撇嘴，皱眉，它肯定在说“哼，给它们都吃鱼，就不给我吃”我仔细一看，哟，还真是这样的表情。因为每次看都是我在给讲，这种动物英文是什么，然后给fish，上面确实是简单单词和图画，没有更深解读。果然看到后面去，小猫咪吃到鱼了，很开心的吃，管理员也在吃鱼。
这说明孩子很容易发现细节，而且还能够看到图的背后的意思，所以可千万不要小瞧绘本哦。
我家宝宝上幼儿园去，老师谈话时候特地和我说，我家孩子逻辑能力强，词汇量大，说因为她每次说讲绘本故事时候，问大家有没有看过，我家宝宝每次都说看过，然后上去给大家讲个大概，我想说这是给孩子在家看书的缘故，从小就看绘本，家里已经有上千本绘本了。
易怒的人是怒点低还是心理上有问题呢？
在心理学范畴我们有一个专业词汇叫做情绪调节。我们每个人由于从小到大的生活经历等不一样，所以每个人在面对一些事情的时候来调节自己情绪的方式是不一样的。比如说有的人会使用压抑自己的情绪的方式，遇到让他生气的事情他会选择不生气不表达。有的人会使用愤怒表达的方式或者是发泄情绪的方式，这些人她们可能会用很直接的方式，比如吵架责备骂人。所以，比较容易生气的人，可能对于她来说她调节自己情绪的方式是用直接发泄的方式来进行的。
另外一些点，那些让你生气的事情都和你的过去息息相关。这样说好像不是很好理解。比如说一个孩子在小时候经常被妈妈控制和安排，长大之后她终于可以脱离开自己妈妈的那种方式。当她遇到同样想要安排和控制她的行为出现的时候，她就会有一些过于反常的行为出现。因为现在的安排和控制激发了她小时候的那个点，她很害怕再次回到小时候的那个生活状态，所以可能会比较过激。
当然因为信息有限，我们没有办法认为这是不是心理上的问题。但是会觉得你对自己有这样的反省和觉察是很好的一件事。我们生活中常常会遇到因为小事而***雷霆的人，相信对于大家来说肯定存在一个让他们控制不住想要发脾气的原因。如果这件事情让你觉得困扰或者痛苦，或者你寻求一些其他的更加专业的心理咨询的帮助。
易怒分两用吧这要看是做什么工作的，比如做个个品牌售后的，每天的客户不一样有理没理的要求一堆，说他们不懂吧多少还懂点说懂吧哎，你还没看出问题来他这里就开始叨叨叨，这样脾气再好的都烦，但是重点来了不能很用户吵吵跟工资挂钩，都是毛爷爷的面子大然后要发泄啊就找他对象一顿乱发脾气，过后要哄的，发完就跟没事一样！！！这是我的真实写照。2，在有一种就是看你弱小，你触犯到他一下就炸的那种人，很明显就是欺负弱小，老人，妇女，儿童，一碰见人高马大的就跟霜打的茄子一样焉了的人，这说明这家伙有脑子只是缺心眼很自私，心里疾病很少这种，心里有病的都很极端！！！！回答完毕
妇专委特邀心理问答专家志愿者苏英，头条号：妞蜜妈妈聊育儿育己。
从问题描述来看，不能简单下结论是心理上有问题。在心理咨询中判断心理上是否有问题提供更多的信息，通过诊断才能下结论。
但是问题中提到的，确实是很多人在生活中会碰到的困扰。遇事很容易发脾气，事后一想好像也没有多大的事情，但是在当时就控制不住自己。我们作为社会人，日常生活中肯定会碰到开心或是不如意的事情，这是人之常情，但是随意发怒，不仅伤害了别人的感情也影响了人际关系。
那么易怒的问题到底出在哪里呢？我们先要来看一下情绪是如何产生的？在心理学上有很多的理论来分析。
首先，我们来看看由美国临床心理学家艾里斯提出的“情绪ABC理论”。
A（activating event），诱发*** B (belief)：信念和态度 C (consequence)：引起的情绪和行为后果
这个理论的要点就是，引起我们情绪的不是事情本身，而是我们对事情的看法，尤其是不正确和偏激的认知。就如问题中提到的，总是会为一点小事而生气发怒，其实并不是因为这件事情，而是这件事情引起的背后不合理的信念。比如：这件事情就应该听我的，这件事情必须这么做，类似这样的绝对化要求，这种不能控制感很容易让人抓狂。
如果能不断调整这些不合理的信念，那么很多事情就不会引起愤怒的情绪了。
其次，我们还可以通过脑科学的理论来看情绪的产生。美国国家精神健康研究所保罗·麦克里恩博士提出一种“三位一体大脑理论”。他提出，大脑是逐渐进化成长的，每个阶段，都分化出一个独立的部位。这三个部位分别是爬行动物大脑、哺乳动物脑和理智脑。
1、爬行动物脑，这部分脑位于大脑的最内层，控制着与基本生存相关的本能行为和功能，比如，饥饿感、消化、呼吸、循环、战逃反应等等。
2、哺乳动物脑，也叫情绪脑，低位脑，这部分脑区能诱发强烈的情绪变化，这些变化需要理智脑来进行管理。比如：愤怒、恐惧、焦虑、高兴、欲望等等
我想说我本人就是如此 ，做什么事情都容易激动，容易动怒容易哭，其实有时候根本不想这样，可是就是控制不住自己的情绪，还特别的我敏感，做什么都害怕别人会对自己有想法，总是小心翼翼的又怕得罪人，有时候跟人家吵架明明是自己对的，可是一激动一生气起来就什么都说不出口了，归根结底就是心理太敏感
谢邀，大家好，我是渡仁的CBT君，看了题主的问题，我先来解构一下问题：
说到易怒这件事情，很多时候是跟情绪管理的能力息息相关的，特别在现代社会，时代飞速的发展，大家会出现很多情绪的困扰，比如大家耳熟能详的路怒症，那说到这些情绪，到底咱们要如何去管理呢？听君君慢慢给你道来
在了解如何进行情绪管理之前，我们得先来搞清楚情绪是怎么产生的？它产生的因素都有哪些？情绪给我们带来了哪些变化？
情绪：是大脑对客观世界认知所产生的一种体验，多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
情绪产生理论较多，为方便理解只列举了阿诺德评价理论：
到此，以上就是小编对于脑科学育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于脑科学育儿知识的2点解答对大家有用。
