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- 有人说孩子教育问题主要责任在学校，你认同这种观点吗？
有人说孩子教育问题主要责任在学校，你认同这种观点吗？
我不认同此观点，孩子的教育是家庭、学校、社会三方合为一体的教育。家庭是第一所学堂，家长是孩子首任老师。学校才是孩子受教育的第二学府，当然这所学府担负的责任重，孩子受教育的时间长，这是孩子受教育和成长的主要阵地。还有社会这个大环境，他也是对孩子有着直接之影响，所以只要这三方紧密配合，相互协作才能将孩子培养好。若一方不配合也很难将孩子教育好。现在一些家长就不配合学校和老师，孩子有错，老师一批评，家长光责怪学校与老师，甚至大闹公堂，导致学校不敢抓老师不敢管的局面，真是令人痛心！因此教育孩子的责任不完全在学校。
我不认同这种观点。父母既然选择了生孩子。就要承担教育孩子的义务和责任。把教育孩子的主要责任推给学校，这是对孩子的不负责任，也是对自己的不负责任，更是对社会的不负责任。
不认同此观点。孩子教育问题应由家庭、学校、社会三方面共同承担。
1、家庭教育是一个孩子启蒙教育至关重要的阶段，家长的潜移默化对孩子的成长是很关键的，家长的言谈举止是孩子成长的教科书，将影响孩子的一生。一个整天玩手机打游戏或玩***的家长，能教育出爱学习的孩子吗？要求孩子爱学习，首先家长要爱学习，抽时间静下心来，陪伴孩子看看书。
2、从幼儿园到学校教育是一个重要阶段，孩子开始集体生活，和同龄人共同学习和生活。在这个阶段，老师的教育至关重要。老师在传授文化知识的同时，配合家长和社会，教育学生形成正确的世界观人生观价值观。
3、社会教育贯穿孩子教育的一生，孩子要接触社会，接受社会方方面面的影响和教育，形成适应社会的健康的人格，最终步入社会，做一个优秀的公民。
总之，三种教育相辅相成，缺一不可！
不认同！中小学生学习成绩的好或差，教育效果的好或坏是一种结果。这种结果是多种原因综合起作用导致的。可能有学生根本就不学或者不认真学习的原因，也可能是教师责任心不强或者教学方法不当的原因，还有可能是学校管理的原因，或者是学生家庭的原因等等。
客观地说，发生问题后，需要冷静下来分析原因，找出症结所在，随后对症下药，以解决问题！
不认同这种观点。孩子的教育问题主要在家庭，而非学校。
对此，人民公安大学李玫瑾教授的基本观点是，孩子在三岁之前最迟至六岁，其基本的心理特征情感关系及行为方式就已经形成且固化，这一时期家庭如果没有让孩子形成良好的心理情感与行为习惯，以后再想改变已经来不及了。
笔者曾碰到过这样一个孩子，他上学时爷爷必须得陪同，原因是这个孩子上厕所不会自己用厕纸，必须由爷爷代劳。详问其故得知，这孩子独苗一个，从小就被全家视若掌上明珠，万千宠爱集于一身！最终也养成了如上所述的习惯或曰毛病。
媒体曾报道了这样一个事例：一位单身母亲为了培养自己的儿子，卖房子举债打工，把儿子送到日本留学，其间用度颇巨自不必说，这位母亲是有要必给有求必应。
只一次母亲实在没钱就拒绝了一回，结果第二天忽然接到儿子已在机场要求接机的电话，在机场接到儿子后，这位母亲没有收到儿子的笑脸，却遭受了儿子捅向自己的四刀……
至于“名校大学生不会剥鸡蛋皮”，“被单脏了打包快递给奶奶”等匪夷所思却真实发生过的奇闻秩事更彰显着家庭教育在孩子成长历程里无可替代的作用。
而面对这些已被缺失或错误的家庭教育刻下深深烙印的孩子，学校教育几乎已经无能为力，尤其是在目前实质上的应试教育背景下学校教育更多的是侧重在知识传授方面，而学生心灵的成长一定意义上被忽视。
综上所述，孩子的教育问题主要责任不在学校而在家庭。父母是孩子的第一任老师，父母的优秀品质正确的教育方式，在孩子的成长历程中至关重要且无可替代。
（图片选自网络）
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