大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情下育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情下育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 疫情在家的宝宝，你如何培养的？
- 宅家抗疫，家长怎么与孩子沟通效果更好？
在疫情最严重的时候，因为没办法下楼，嘿皮又是一个不吃运动的孩子，又给嘿皮做学习***，听英文儿歌，教嘿皮一些简单的英文单词，配合着儿歌，每天做重复，让嘿皮做一些简单的运动，包括在爸妈***下的仰卧起坐，简单的小游戏，类似你追我赶，藏猫猫这一类的
疫情期间主要做了三件事。
1、给宝宝调理脾胃。疫情期间我带着宝宝回了娘家，由于换了环境和部分带养人，宝宝的习惯也发生了变化。以前不爱吃饭，特别挑食，不吃肉，不吃蔬菜，水果都挑着吃，身高和体重都不太好。换环境以后，由于家里人比较多，吃饭吃水果会故意“抢”着吃。宝宝一听你要吃，那我也要吃。这种氛围影响下，渐渐改变了挑食的习惯。现在吃肉也吃蔬菜，加上水果，奶制品，每天饮食均衡。加上运动量大，脾胃比从前强多了。
2、充分锻炼身体。疫情期间不能出门。宝宝玩的最多的是橡皮泥。没有橡皮泥以后用面团代替。心灵手巧，通过捏，揉，拉等动作，锻炼手部精细动作，这样可以促进大脑发育。每天晚饭后，是全家的运动时间。全家人陪宝宝在家踢球。从一开始用脚踢到后面用羽毛球拍去打，每天保证了足够的运动量。宝宝放电充足，睡眠问题也得以改善，以前总是入睡困难，现在躺床上10分钟就睡了。
3、发展语言能力。发展语言能力最好的办法，就是跟宝宝多说话，给她很多新鲜的词汇。抖音上很多儿歌手指操，每周都会给她录一个，动手又动脑，她玩的特别开心。疫情期间家人一起看《中国诗词大会》，于是晚上睡觉前就教宝宝背古诗。三天一首。今天她突然跟我说了一句“大珠小珠落玉盘”，这首我觉得有些难，并没有刻意教，只是自己嘴上重复过几次。没想到她记下来了。
疫情虽然困住了身体，但是儿童是一直在成长，抓住每一个成长好时机，让宝宝更好的长大。
您好，我是UP儿童艺术能量，很高兴回答您的问题 ：
我家闺女7岁半，一年级小学生。
给予孩子对于***的正面引导，疫情已经是关系到人类命运，世界发展等大课题～～～对于孩子，从开始的了解科普，到后来的深入认识与体验生活的变化，我会和她分享比较重要的相关新闻，引导她去思考人类行为与自然的关系；人与人之间，国与国之间爱的联系和互相的态度……在一些有正确义的事情上也会听听她的想法，并给予鼓励~
环境和***，是孩子们成长的营养元素，认知与情感，创意与表达，甚至人格的塑造～，都来自于身边的一点一滴作为家长，我们要在既有的环境下引导孩子多角度的观察和思考。
世界疫情日趋严重，死亡是我们每天都看的到的数字变化，无数医护的大爱，让自己更加深刻的理解对孩子生命教育的重要性，给予孩子必要的生命教育，是我们家长应该重视的事情～是比成绩更重要的事情～我们看多了未成年人的******，也曾经焦虑和担心，也曾评判现在孩子的脆弱和任性，其实我们更应该反思的是我们给孩子的生命价值，世界观，人生观的建设。
生命教育的意义在于：让孩子学会敬畏，尊重自然和社会，帮助孩子与身边的一切，与天地万物建立和谐的关系，让孩子的内心充盈平和，更健康、安全、快乐的成长。在尊重孩子兴趣和能力的基础上，引导孩子学会尊重和珍惜生命。
从爱好和劳动中获得自我价值感和成就感，让孩子感性地领略到"活着真好"。
1.每天可以多看书，通过看书进行学习。神奇校车、不一样的卡梅拉这些书都非常适合[_a***_]的小朋友。
2. 可以通过喜马拉雅等音频听故事，国学故事、文学故事、科学小故事。相关音频：推荐凯叔讲故事，讲个好故事。
3.每天完成适当的学习任务，作业需要家长及时批改。
4.现在有很多比较好的网课，孩子也可以在家学习，比如vipkid
5.要每天保证一定时间的运动
Hello，你好！我是大燕，是一位全职妈妈，很高兴能够受邀回答你的问题。
我们分上午和下午。
上午：
1、15分钟的唐诗学习，推荐布丁唐诗。
2、20分钟儿歌，推荐鲍勃小火车（英文启蒙儿歌）
3、20分钟绘本时间（我们现在看的是一套世界地理绘本系列）
4、30分钟陪着一起玩玩具
下午：
1、20分钟绘画及涂色（现在学习一些形状的组合延伸）
2、30分钟英语课（我们购买了斑马Ai课）
3、20分钟阅读课（荷小鱼阅读课）
4、20分钟逻辑课（逻辑狗及推理贴纸书）
5、适当的运动（现在都是家里运动下：打球，捉迷藏等）。
下面我在视频里帮你详细说明一下，希望能给你些参考和帮助，谢谢！
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宅家抗疫，家长怎么与孩子沟通效果更好？
网课期间，父母更需要充当孩子的玩伴。如果父母可以很好地和孩子玩在一起，问题就大大减少啦！
亲子运动：也可以和孩子传传球，练瑜伽和亲子杂耍，找到能够吸引孩子的活动，或者加入孩子感兴趣的活动。
亲子时光：引导孩子安排好每日的时间，每天晚上阅读一本书，小朋友的绘本，大孩子的名著***，父母要给孩子备好这些精神食粮。还有每周一家人至少一起准备一桌自制传统食物。也是拉近亲子，排解情绪的好方法。
亲子比赛：现在不仅要智商，还要玩商，会玩也是一种能力，与父母比专注，练习乐曲、画画，家庭***K歌比赛，还有家庭舞蹈大赛，绕口令比赛，反应动作比赛，下棋等。
因为疫情，孩子不能开学到学校上课，在家学习，家长因为行业问题，宅在家，很多宝妈或希望趁这个难得的陪伴时间，多跟孩子沟通，但又发现沟通效果不好。
家长怎么与孩子沟通效果更好？家长与孩子怎么沟通，是一门值得用心学习的学问。沟通的好能改善亲子关系，沟通的不好，孩子会产生逆反心理。
一、先通情，再达理。
孩子因自己养的一条小金鱼死了而伤心不已不停地哭。爸爸走上来说：“别哭，不就是条金鱼吗？爸爸再给你买十条。”孩子听后哭得更厉害了。这时，孩子哭的不仅仅是金鱼的死，更是因为他的情绪不被接纳和理解。如果爸爸这时候能告诉孩子：“我和你的感受是一样的，失去一个好朋友是会很难过。”这样，孩子或许会更好地面对现实和自己的感觉。
小结：孩子什么感受，父母没有权利去定义，那是孩子自己的感受，需要我们去尊重。在任何情况下，父母都应该先试着深入孩子的内心，去体验他的情感和思维，再进行下一步的沟通。
二、接纳情绪，承认愿望
当我们必须拒绝孩子的某项要求时，至少我们要承认孩子内心的愿望，并提出这种诉求和权利，这样，会让孩子更好地接受我们的建议和要求。
三、多描述，少评价
当孩子饭前用娇嫩的小手帮我们准备好餐具时，我们夸他“太棒了”，意味着他以后不帮着做就是“不棒”。长久下去，孩子会更关注我们的夸奖，而不是自己做了什么。如果我们只是客观地描述事实：“桌子擦得真干净，碗筷摆放得真整齐”，那孩子脑子里再现的是做过的行为，能帮他将来做好同样的事。表扬或批评都要尽可能的具体，结论性的评价往往会让孩子产生错误的自我认知。因为幼儿认知能力、思维能力有限，往往会以父母对他的评价来评价自己。
到此，以上就是小编对于疫情下育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情下育儿知识的2点解答对大家有用。
