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- 早教中心都是怎么收费的?
- 任孩子自由快乐的成长,真的对吗?
看具体是什么课,不同地段,环境的收费都不一样。试听课不收费,报课至少是48节起。划下来从80到220一课时不等。有的1对1精品课程就更贵了,譬如礼仪高尔夫马术皮划艇这种。
感谢邀请!
我自己的观点:任孩子自由快乐的成长是不对的。
首先看一下什么是自由?
自由就是由自己作主;不受限制和约束。世界上没有完全的自由,大自然有自己的潜规则,人类也必须有自己的规范。
孩子是一张白纸,对很多东西都是未知,分不清孰轻孰重,孰好孰坏,需要家长的引倒。就像小树苗有时会长歪,需要人扶正、修剪,才会长成参天大树。大自然如此,孩子也一样,因此,极端地任由孩子成长是毁了孩子。
每一个小孩都是一颗新生的希望,每个孩子都有自己独立的个性。古人云:因材施教,因人而异。极端地强制孩子按照父母规划好的路径走,也不一定可取。有的孩子可能被成功逼上了我们所谓的成功之列,但是并不快乐;有的孩子可能会越发叛逆而事与愿违,与父母之间形成不可逾越的心灵沟壑。
当孩子最初接触新鲜事物的时候都是欣喜地想要去探索,但是探索的的过程中可能会枯燥乏味,与想象中不一样,尤其是遇到挫折就更想要放弃。这时候,父母就必须起到引导作用,鼓励孩子学会坚持。
望子成龙,望你成凤,是每一个家长的心愿,但是更需要其拥有幸福的人生观和正确的价值观。面对层出不穷的天之骄子抑郁******,尤其是北大学霸“弑母”案等震人心肺的***出现,我们不得不承认成功重要,培育健康的人生观更重要!
我觉得是不完全对的。
“自由”是***追求的,记得匈牙利诗人裴多菲的诗《自由颂》是这样描述自由的:
生命诚可贵
爱情价更高
若为自由故
二者皆可抛!
可见人类追求自由与梦想的心情是多么的迫切!
但是,自由也不是没有限度的自由,绝对的自由是不存在的,绝对自由的环境是混乱的,在这种环境里成长起来的孩子是没有快乐可言的。
试问:如果每个孩子都自由,那么是不是就有孩子不自由?
没有规矩的自由带来的只能是毁灭,而不是快乐!
我认为这个是不对的。
孩子现在对什么都还不算真的懂事,任由他自由快乐的成长会使他形成懒惰的行为,适当的逼孩子一下,你会发现孩子还是比较优秀的。现在的孩子家长都习惯的思维,就是想着孩子自由快乐,只要你快乐就好,这样明显是不行的。如果你想要你的孩子成功,那你就不能放任孩子,而是要适当的逼孩子一下。
学习任何的东西都要经历困难,乏味的阶段,你这时候如果由着孩子的本能,那么你的孩子永远也学不到什么真正有用的。
父母可以尊重孩子,但是不能放任孩子。
看到这个题目,让我想起几年前听哥哥讨论的一个要点:为什么有些树要不断的砍枝和扳直才能往上长?才能长成参天大树呢?
哥哥当时是这样说:如果你不把它多余的枝枝叶叶砍掉,不把它扳直,它就会横向发展,而一些正直的,向上的树,必须有人时刻关注着,一些细枝末节却会影响它能不能长成大树。
他还说:如果等它长大了,你再去想把它扳直的话,能不能扳直是一回事,关键是伤筋动骨。
因为,我们几兄弟姐妹中,有那很么一个在小时候特别受庞的。就是,他能做的事,如果我们做的话,那是犯罪一样:挨骂是小事,甚至会挨打。
到长大之后,我们都开始了自己的人生,负责起父母的饮食起居之后。那个在小时候最受优待的,还在不断的问父母要钱,成了一个啃老族。
在这件事上,哥哥是这样评价的:这就是小时候没经过修剪、任其发展的结果。而我们都是被修理得很惨的那几个。
他还曾戏言:被修得越惨,成就越大。
从我们自己身上发生的事来看,孩子还是得严管的。一些小毛病、小习惯,在它刚冒头的时候,就要及时的剪掉或纠正。
任孩子自由快乐的成长,说对也不对!
孩子自由快乐成长是对孩子最好的礼物,但是任由孩子的性子成长的话,有可能会铸成大错!孩子刚出生是一张白纸,由于环境和其他人的影响,早就了孩子后天的性格和思想!一个人生活在世界上,本身就由条条框框的限制着,有道德限制、法律限制等等,如果我们没有提前给孩子灌输道德观、价值观,让孩子自由的发挥想做的,可以做的!这无疑是害了孩子!在孩子小的时候,我们作为父母,首先应该以自己为榜样,做好相关的事情和观念!用自己的行动和言语来影响孩子往好的方面发展!以身作则!其次,告诉孩子应该注意的事情,包括人际交往、为人处世等,引导孩子正面积极向上!最后,给孩子一定的自由空间,让他在大的框架下,可以自由选择自己喜欢的方式、方法来快乐自由的成长!这才是给孩子最好的礼物!
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