大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小布书早教课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小布书早教课程的解答，让我们一起看看吧。
- 如何给婴幼儿读书、讲故事？
- 儿子快一岁了，各种幼教班的电话蜂拥而至，不知道报不报？学龄前应该怎么教小孩？
宝贝不到两岁，现在超爱听故事，有时候睡觉都要抱着书[大笑] 说说我的做法:
不到1岁就买小布书，撕不烂那种，给他识别图形，颜色，稍微有点感觉了就教上面的人物，水果，动物等，每天教两三个，反复练习，一岁半基本能叫爸爸妈妈，猫猫狗狗等简单词汇。
一岁半买大一点的故事书，就只有几页那种，还有立体书，里面比较大的动物，简单的故事，一大摞几十本，偶尔教一本，不强求，不引起反感。
现在能听一个完整故事，偶尔听见熟悉的词汇会反复跟着读，表现很兴奋。
一天不用教太多，过犹不及，希望看到的朋友点赞，一起探讨子女教育。
妈妈坚持日复一日给宝宝读睡前故事，奇迹竟然发生了……
读睡前故事是培养宝宝读书好习惯的最佳时机，也是父母和孩子培养和谐愉快亲子关系的最佳时机。通过读睡前故事，可以开发宝宝的大脑，养成爱读书的好习惯，每一个故事背后的做人，做事的道理，也在潜移默化影响着宝宝未来的行为习惯。
明明是我亲戚的孩子，今年三岁了，是一个非常聪明的孩子，已经会背了唐诗三百首，诗经，宋词信手拈来，可以自己讲100多个故事。还能根据自己的理解告诉我们故事和诗所表达的含义。虽然理解有些幼稚，但是一个三岁的孩子不是机械的记忆那些枯燥的知识已经让人很诧异了。
后来我才从她妈妈口中得知，从他出生几个月开始，妈妈就每天坚持给他读睡前故事，声情并茂，配合动作，尽可能让宝宝理解故事的含义。有时是她，有时是爸爸，讲睡前故事已经成为了他们生活的一部分。
从最开始的每天读睡前故事，到后来的讲睡前故事，再到后来根据故事讲出自己的理解。鼓励宝宝有自己的思想和理解。后来明明养成了爱读书，爱学习的好习惯，不需要爸爸妈妈的陪伴，每次主动自己找书去看，虽然他不会识字，但是通过图画他往往猜测背后的故事。然后自己编一些故事讲给别人听。
我惊叹和佩服明明爸妈的教育方式，从小鼓励孩子，培养孩子学习兴趣，长大后学习会非常轻松。0~3岁是孩子大脑发育的关键期，也是记忆力的黄金期，可以试着每天陪宝宝读一读睡前故事。
但我反感机械式让孩子背古诗，背故事，那样会扼杀孩子的想象力和创造力，我们要做的是培养宝宝读书的习惯，开发他的大脑，而不是禁锢她的大脑。
我是 href="***s://***.wukong***/user/?uid=61243945777" target="_blank" class="QIHEIHQ8ce42a9692b51e3a link-at" data-uid="61243945777" ，高级育儿师，专注研究儿童心理学及早教领域，每天分享育儿知识，喜欢就关我。
婴幼儿和大孩子不同，接受能力弱，反应速度慢，注意力也不容易集中，因此给婴幼儿读书讲故事要注意以下几点：
1、固定的讲故事时间。最好是每天晚上睡觉之前，睡前的记忆力最好，睡前记住的东西会在大脑安静状态下保存到深度记忆里，这样时间长了故事中的语音和行动会参透到孩子的生活中来，还有助于增进亲子关系，对孩子以后的学习有好处。
2、讲故事的时间控制在10分钟左右。婴幼儿注意力不能长时间集中讲的太久孩子注意力分散会产生厌烦心里。
3、讲故事要有选择性。根据宝宝平时的表现习惯挑选适合宝宝的故事，如宝宝有挑食的习惯，爱发脾气那么就可以挑选有关这方面的书来有针对性的给孩子讲。
4、讲故事的时候要掺杂表演。可以表现得夸张一些，碰到有唱歌的部分可以唱起来有跳舞的时候可以加上动作，让孩子觉得有身临其境的感觉。
5、讲故事的语气要抑扬顿挫充分进入角色。不同的角色有不同的语气，使得故事生动有趣，孩子听的时间长了还能从中分辨出生活中善意、不耐烦、凶等各种语气。
6、讲故事之前玩一点小游戏让孩子能集中注意力。先把孩子的情绪调动起来，让孩子和自己先亲近起来这样听故事才能更加认真入神。
7、一个故事可以重复的讲。孩子就喜欢这种记住故事情节的自豪感，从中学到新本领。讲的次数多了我们还要引导孩子对故事进行复述，加强对故事情节的理解。
8、培养孩子的发散思维。在讲故事的过程中碰到一些比较常用的字可以教宝宝读、认， 可以提一些故事中的问题让孩子回答思考，让孩子回忆故事情节和现实生活中的做一对比从中得到更深的理解，与现实生活联系起来。
我的建议是：婴幼儿6个月之前可以不故事，只需和孩子多沟通，特别是妈妈，因为只有从妈妈嘴里发出的声音就是孩子最好的故事，所以爸爸妈妈一定要和孩子多说话，多夸孩子并抚摸他。
而6个月以后就到了宝宝语言形成时了，别看这个时间宝宝不会说话，但并不代表他不会学习，恰恰相反，这个[_a***_]的孩子一定是在时刻地吸收着来自成人和环境言语所带来***，为真正的后期言语形成做着发音和理解的双重准备；后期你会发现突然有一天孩子会喊“爸爸或是妈妈”，这正是宝宝在不知不觉中锻炼了他的发音系统。
再就是慢慢地多和孩子讲话，读故事，读单词，唱歌，熏陶孩子的感触。而讲故事不建议简单地认字读故事。和宝宝讲故事是有很多学问的，希望以下几点建议能帮到您。
首先第一步：找出合适的故事，爸爸妈妈要根据宝宝的年龄选择不同内容的故事，通常0―1岁的孩子选择一些色彩鲜艳的图画书。
第二步：当孩子1―3时，通过阅读可以给宝宝讲些动物，植物和童话之类的故事，建议以图画为主，故事内容要短，形象要生动，情节要简单。
第三步：就是多鼓励孩子复述故事内容。复述故事并不是背诵哦，而是宝宝用自己的言语来讲述故事里的人物和情节，对宝宝的言语，记忆，逻辑，想象等方面的锻炼能给宝宝很好的成长哦。
儿子快一岁了，各种幼教班的电话蜂拥而至，不知道报不报？学龄前应该怎么教小孩？
我家大妞小的时候，朋友圈好多妈妈都在晒自己孩子的早教视频和图片，看到别人家同龄小孩在早教班玩的花样那么多那么开心我也很心动，犹豫着要不要去上，倒不是想着要孩子去学什么，就是想着让小孩去感受那些氛围，多一些体验总有好处。
后来听几个带孩子上过早教的朋友说，其实效果也不是预期的那么好，以为宝宝上早教班了可以变的很聪明，突飞猛进，实际上和别的孩子在一起，并没有很明显的优越之处。
后来看了好几本儿童教育的书，了解了一些早教的知识，其实早教并不是立竿见影的，是一个长期的、循序渐进的过程。我认为，这个过程更适合照顾者在家随机进行。所以我就不再向往外面那些五花八门的昂贵的早教了。我是这样做的：
1、在网上搜集早教班的教案，挑选一些适合在家操作的活动，在家和宝宝玩。
我那段时间在网上找到了很多教案，也买了很多早教课程的音***资料，还有一些简单的教玩具，家里的早教课就上起来啦。
每天都玩的很开心，有时候邀请邻居的小朋友加入，就更有气氛了。
2、多和宝宝进行亲子阅读，讲故事。
到此，以上就是小编对于小布书早教课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于小布书早教课程的2点解答对大家有用。
