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1、小帽子、小蘑菇、硬币。圆形半圆形椭圆形梯形可以画小帽子、小蘑菇、硬币、瓶盖等形状类型的物品。画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术。
2、有锅、轮子、硬币、呼啦圈、手镯。锅是一种炊事用具，可用于对食物进行烹、煮、煎、炸、炒等多种熟制工作。轮子：是用不同材料制成的圆形滚动物体。硬币：用金属铸造的货币，现代多数为圆形。
3、生活中铁饼的侧面，潜艇外形，导弹或火箭的头部，橄榄球，香皂盒，浴盆是椭圆型的。
4、大鹅。椭圆中间画上翅膀，两条线作为大鹅的脖子。05 梨。椭圆形上面加上叶子就是梨了。06 卡通龙。椭圆形中间画上嘴巴，外侧再画上龙的头部，和底下的身体。07 鹿。
幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。
认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。
小班数学认识圆形教案1 活动目标 愿意参与活动，对数学活动感兴趣。 认识圆形，初步掌握圆形的特征。 能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备：教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。
《认识圆形》幼儿园教案
1、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。
2、椭圆形）椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢？（引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长；然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长。
3、认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。
4、我的这节活动是让孩子在轻松的环境中去学习认识图形、我还是在课前做了充分的准备、通过本班孩子的特点来安排的，我们班幼儿很活泼所以不能用太沉闷的教学模式来上、我是想让孩子在动静交替的模式中去学习去探索。
5、幼儿园小班数学教案《认识圆形》1 活动目标：能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。
6、认识圆形，运用圆形创作造型。发展幼儿想象力及操作能力。引发幼儿学习图形的兴趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。
1、具体做法是：家长给孩子买小饼干的时候，尽量买一些形状多样的，等孩子吃的时候，让宝宝找到圆形饼干。宝宝接收到父母的指令之后，通常会比较感兴趣。
2、三，发放纸面教具巩固幼儿对圆形的认识 发放纸面教具，引导幼儿寻找正确的小汽车。 引导幼儿在纸面教具上连一连。 教师操作课件，验证幼儿的答案。
3、通过幼儿玩具来认识圆形的不同形态和大小。通过动画视频等引导幼儿感知圆形的变化。教学过程：引入活动教师通过幼儿关心的话题，如“手表是圆形的吗？”让幼儿初步认识圆形。
4、通过让学生寻找和表现圆形物体，培养他们的观察力和表现力。 活动目标 能从其他图形中区分出圆形。 通过观察，能够寻找到生活中的圆形物体，并认识圆形。 能用线条和色彩表现圆形物。 引发幼儿学习图形的兴趣。
5、“圆形”的命名。教师依次出示大小不同、颜色不同的圆形，每出示一次，都要告诉孩子“图形”的名称，并让孩子复述一次。操作：教师出示一个圆形，让孩子看，并且动手抚摸，摆弄圆形，教师同时给指导语：“圆形。
积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 音乐《认识椭圆形》，红色、***椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。
装有各种形状的篮子（人手一份）剪刀。浆糊若干。大的示范圆形和半圆形各一个。用图形拼成的完整画面图一幅。活动过程 一． 让幼儿认识圆形和半圆形。
活动室布置一些圆形的物品。圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子）。幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。活动过程：创设情境，认识圆形物品。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 复习认识圆形、正方形和三角形； 通过游戏培养幼儿对数学活动的兴趣； 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。
幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。
幼儿园小班数学教案《认识圆形》3 活动准备：将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。幼儿数学用书。
幼儿园小班数学教案《认识圆形》
1、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各***纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。
2、小班数学认识圆形教案1 活动目标 愿意参与活动，对数学活动感兴趣。 认识圆形，初步掌握圆形的特征。 能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备：教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。
3、幼儿园小班数学教案《认识圆形》1 活动目标：能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。
4、小班数学教案《圆形》1 活动目标： 初步认识圆形、正方形，并辨识生活中圆形和正方形的物品。 通过游戏发展幼儿的动手能力和对图形初步的概括力 能积极参与游戏活动，体会集体活动的快乐。 引发幼儿学习图形的兴趣。
5、幼儿园小班数学教案《圆形》1 活动设计背景 圆形是生活中常见的图形，在幼儿的眼中和心中有一定的占有量。而且，在幼儿的玩具中，也有许多东西是圆形的，教师在教学时要用与圆形有明显差别的图形作为对比，让幼儿辨识圆形。
6、认识圆形，运用圆形创作造型。发展幼儿想象力及操作能力。引发幼儿学习图形的兴趣。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。引发幼儿学习的兴趣。
