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- 孩子四岁了,给她报:舞蹈?英语?口才?机器人?全脑开发?画画?……还是让她玩?
孩子学东西,不要一味追求多,跟其他孩子攀比,而是要尊重孩子的意愿,看孩子的喜欢和兴趣点,选定一样,坚持到底,才能让孩子有所成就。
郎朗是从三岁开始练琴,后来,一直在练琴的道路上坚持,数十年如一日,才能在钢琴上,取得举世瞩目的成绩。一方面是孩子的天赋和兴趣,一方面是家长的坚持和陪伴,这样才能让孩子有所成就。
我身边一个小女孩,一年级开始就报了好几个兴趣班,舞蹈,画画,书法,跆拳道,象棋,等等,孩子都没有什么空余时间玩儿,我感觉孩子特别疲惫,不堪重负。并且,这么多兴趣班,孩子的时间被挤占的太厉害,根本没时间专精于某一个兴趣。任何时候,一个兴趣的培养,都要长时间大量的练习,没有这样的投入,根本无法在某种兴趣上精进,不断进步。
跟我们的人生一样,只有目标明确,才能达到目的。三心二意,最终还是毫无收获。培养孩子也是这样。
找到孩子的兴趣,是一个不断尝试的过程,在摸索中,发现孩子的兴趣点。然后锁定这个兴趣点,不断的培养和进步,这才是对孩子真正有的。
所以,不要研究那些兴趣班,要研究自己的孩子,ta适合什么,喜欢什么,在这个方向进行培养,才是最好的选择,
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说句不中听的话:这是孩子的兴趣班,还是家长的兴趣班?
区别在于,孩子的兴趣班,以孩子的兴趣为主,以发挥孩子的优势为主,以孩子的身心健康为主,重点在于孩子自身。
家长的兴趣班,以家长的喜好为主,以家长的焦虑为主,以攀比为主,重点在于满足家长的虚荣心理。
请深刻回忆一下,自己为什么英语不好,是因为自己4岁的时候,家里没有给报英语班吗?还是因为自己没有努力,没有正确的学习态度,没有良好的学习习惯?又或者,真的是对英语完全没有天赋?
这不是在担忧孩子的未来,更多的是弥补家长心中的遗憾。先不说对错,首先方向就错了,仅仅重视了自己英语不好,而不是为什么自己英语不好。
真正的OUT的,不是自己没有让孩子1岁就开始学。在教育上,真正的OUT,是没有真正的与时俱进,跟错风。
“不让孩子输在起跑线上”,这句话是怎么理解的?仅仅停留在孩子的技能方面,只落得个断章取义的结果。起跑线=家庭教育,不让孩子输在家庭教育这一起点上。
不让孩子报班,难道光让孩子玩吗?这种观点完全就是杠精的行为。本身就在走极端路线:要么让孩子练晕头,要么让孩子玩到无法无天。打个比方,饿了,在杠精看来,要么撑死,要么饿死。永远不知道中间有个度。任何的极端教育必然造就极端的教育结果。
孩子从小就在玩中学习成长,当孩子学习拉臭臭的时候,一开始他就是在玩;当孩子学习吃饭的时候,一开始他就是在玩;当孩子学习走路的时候,一开始他就是在玩!
玩,并非不可以学到东西,重点在于玩什么,怎么玩!这是家长可以干预的。
呵,4岁真的不早啦。我家宝宝刚刚20个月,上个月已经带他去一个画画地方参观了,要满20个月才能去试听,过完五一打算去试听下,如果不错就报班了。英语班我已经考察好几家了,基本有了目标,但英语班最小都要2岁半才能上,只好再等10个月了。不要觉得小孩上课外班就没有童年,对于宝宝来说,这些学习都是在玩呢,如果宝宝特别明确表示不喜欢,那就不要强迫去上。比如现在早教音乐课,我家宝有明确喜欢的音乐老师,所以我尽量给他排他喜欢的老师,不会强迫他去上不喜欢老师的课。
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