大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于听儿歌育儿知识的问题，于是小编就整理了1个相关介绍听儿歌育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 孩子哭闹任性，怎么教育？
我家也有小姑娘一枚，也是一不小心就哭闹。早上醒来有时会哭闹不高兴。中午睡觉醒来，睡觉多了会哭闹不止。睡不够也会哭闹。
玩的过程中自己搞不定情况立刻会哭（这种哭肯定就是在告诉爸爸妈妈快来帮助我。我已经不能解决这个问题了。）这个时候我都是很有耐心的跟她解释说：“不要哭，你有什么需要帮助的？告诉爸爸，不许哭不许闹（2岁7个月的小笨蛋）”，这个时候她会稍微安静一些，停下来听爸爸说话，观察爸爸有没有生气。思考一下爸爸的话是不是理解了。
听懂了，她会说:"爸爸帮帮我吧。"我会耐心走近看看到底出了什么状况。
然后，我会发现，可能是她的玩具找不到了。可能是她的拼图拼不好了。也有可能是积木扣不到一起了。等等，各种问题。
这种问题我一般是耐心的帮帮她，很快就会变得开心了。但是，作为家长，不能把这些事当成小事，孩子的能力毕竟小，她处理不好也是正常的。
我一般是帮助之后，再重复一次我的动作，甚至是重复几次，让孩子看看我是怎么做的，让她模仿，学习，期待下一次遇到这个问题可以自己解决。一般情况下，我不会对她一顿吼，因为吼了之后问题没有解决，孩子幼小的心灵还有可能受到惊吓。
中午睡觉醒来哭闹，我一般抱起来（2岁7个月的小笨蛋）询问：“你喝水吗宝宝？”。“你尿尿吗？”。“你吃水果吗？”。“那我们玩彩泥吧？”“我们出去玩吧？”。“哎呀，我的小宝宝睡醒了。”
总之我要说出好多的话，去猜想她要做什么？她想做什么？完全没有必要，对她没有耐心。对她没有耐心，你发完脾气之后，又会后悔，这是一定的吧？（孩她妈就是这样，孩子一哭她就爆了，孩子还没怎么样，孩妈先沸腾了。说是受不了哭。）说实话，谁也不愿意让孩子哭，可是她就是哭了，而且还经常哭。那怎么办？你要一直跟她火爆的对抗吗？
确实是哭起来烦人。那么有没有什么策略？
我的策略是：
这个要看孩子是什么原因哭闹，得知原因后应该好好开导孩子。但是如果孩子经常都是属于无理取闹的哭闹，就应该惩罚一下，如果无理取闹的哭闹而你又经常不教导，不惩罚，孩子就会觉得他一闹就是家里最大的事情，肯定会有人哄他，还会令到孩子长大以后慢慢变坏，觉得世界的人都应该围着他转。
不明原因的哭闹如果不教导好，对于孩子这个叫宠坏。
有原因的哭闹而不去教导，对于孩子这个叫委屈。
哭闹问清楚原因和适当的教导，对于孩子这个叫家教。
1，孩子的所有好习惯都需要慢慢培养，同样的，任何坏脾气也都是慢慢惯出来的，没有什么良方可以立马见效。
2，从一开始家长就必须坚持原则，要让孩子知道什么是咱们的底线，出了这条底线任何哭闹都没有效果。孩子是非常聪明的存在，任何没有实际效用的行为，在尝试几次以后都会被抛弃掉。当然这条原则在越早期培养越好。
3，让孩子知道哭不是解决问题的方法，想哭可以，有情绪了就应该发泄出来，等哭完了我们再来聊怎么解决这个问题。让他知道不是因为哭了才使得目的被达到了。
这属于孩子情绪管理方面的问题，这个问题的回答要根据孩子的年龄阶段分为不同的情况。
一、0-1岁
这个年龄阶段的孩子还不会说话，无法顺畅的表达自己的需求，所以只能通过哭闹的方式来引起家长的注意。
比如小婴儿睡醒了会哭闹，在确定他们没有生病的情况下，一般是孩子想翻身了。
这就需要家长留心观察并根据孩子生长发育时期的不同特点来判断孩子的需求，并100%的满足孩子的这些需求。
如果0-1岁的小婴儿希望被抱着，那么家长尽量就抱着他们。
这不是在惯着孩子，因为出生第一年的孩子的行为大多都是无意识的，他们只是诚实的表达自己的感受，并没有判断和***的能力。
家长的无条件满足可以让孩子潜意识里认为自己是安全的并被爱着的，这样的感觉会对他们今后的成长起到至关重要的作用，是孩子形成健康心理和人格的关键基础。
二、2-6岁
这个年龄阶段的孩子已经有了一定的判断力和自我意识，家长要开始给孩子立规矩了。告诉他们什么可以，什么不可以，帮助他们树立正确的认知。
到此，以上就是小编对于听儿歌育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于听儿歌育儿知识的1点解答对大家有用。
