大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼师笔记育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼师笔记育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
- 我以后想要做一名育儿师或是幼师，那我大学应该报读什么专业？（育儿师就像《超级育儿师》里的兰海的那种？
- 适合幼师阅读的育儿书籍有哪些？
我以后想要做一名育儿师或是幼师，那我大学应该报读什么专业？（育儿师就像《超级育儿师》里的兰海的那种？
成为育儿师做到以下三步：
第一步你需要考证。
第二步取得证后去找育儿类院校面试。
如果你想当超级育儿师，那你必须懂得要很多，诗书礼乐琴棋画舞得有几个特别擅长的。
第三步心理方面的东西必须掌握、有富有责任心和传递快乐等。
不知道问问题的你是不是幼师专业毕业的！如果不是，那要看的专业书籍会多一些：
1.《幼儿园教师专业标准》
2.《幼儿园工作规程》
3.《教师职业道德规范》
4.《幼儿心理学》
5.《幼儿生理卫生学》
6.《幼儿教育学》
7.《儿童发展教育心理学》
8.《幼儿园教育指导纲要》
9.《3~6岁儿童学习与发展指南》
《童年的秘密》这本书讲述都是关于儿童的一个成长发展过程，如果你不懂早期儿童的发展，就无法更好引导儿童更好的成长。
《捕捉儿童的敏感期》这个书讲述孩子各个年龄段出现的敏感期，如果一个幼儿老师能够知道儿童出现的这种行为就是他的敏感期的话，就不会破坏而是顺应发展，就不会有的孩子上小学了还在度过她的敏感期
《培养右脑思维的33个小游戏》这本书介绍左右脑的不同，右脑记忆是左脑记忆的100倍，儿童天生都是习惯右脑记忆的，如果孩子在幼儿园都开始引导右脑记忆，那么孩子等到上小学也会习惯于右脑记忆，从而减少填鸭式的学习方法。
《未来的学校》
这本书颠覆现在的教育，给教育从新定义，遵循现在社会需要的人才发展战略，部署以后教育的方向，也符合现在孩子的需要，如果老师们能够看到这是也会对自己的发展找到明确的方向。
《教育的本质》这是本最突出的就是自主学习和自我发展，这是当前孩子们最所需的，如果教师懂得的不仅仅是教知识而是教孩子自主学习和自我发展，那么将会有多少孩子都爱上学习，追求自我发展。
《学习天性》这是是教我们大人学习的一本书，很多离开学校反而到社会上不会学习了，如果能够掌握正确的学习方法，知道每个人大脑的神奇，那么将轻松应对大脑，把复杂变得简单。
推荐看一些宝宝吃那些大脑更健康，因为现在孩子从三岁都在幼儿园吃饭，多给宝宝讲吃的那些饭里面都有营养物质，提问式把知识灌输给她们，让他们知道这些食物都在帮助到她们的那些等
0到6岁宝宝的
绘本类的课程多一些，靠绘本知识力量传播知识，帮助孩子们更好的理解她们的行为呀性格呀激发***她们的创新能力想象能力
你好，我也是一名老师，推荐给您我看过的几本书，都很不错，里面有很多实用方法。
《爬上豆蔓看自己》
一位高级教师的日记，值得一看。
《窗边的小豆豆》
关于一个非常“怪怪”的小朋友的故事，而这个奇怪的小朋友就是作者本人，很多孩子小时候和作者都有着同样在外人看起来很奇怪的行为，对于这些行为我们怎么样接纳
《幼儿教师88个成功的教育细节》
全部是实用技巧
还有一些非常好看的书籍，建议趁着现在不上班可以看一下。
推荐一些我看过的觉得不错的书吧，仅做参考
卢梭的《爱弥儿》
蒙台梭利的《童年的秘密》《发现孩子》
尹建莉的《好妈妈胜过好老师》
李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》《把幸福还给孩子》
孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》
幼师们，还有哪些好书，一起在评论区推荐呀。
1.《孩子：挑战》
美国著名心理学家鲁道夫•德雷克斯，开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了后期正面管教、PET等育儿理念和方法的提出，在西方教育界具有广泛而深刻的影响。
作者在书中举了大量的生活实例来说明该如何正确引导孩子，非常接地气儿。
2.《游戏力》
游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。
全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏***的幽默与亲和。
3.《捕捉儿童敏感期》
这本书主要讲的是蒙台梭利的敏感期理论，也是有案例有分析，非常值得一读，因为它能够让你了解到孩子每个[_a***_]，看似不可理喻的行为产生的原因。
还能让我们在孩子具备某种能力时，做出正确的引导，从而促进该项技能的发展。
4.《有力的师幼互动--促进幼儿学习的策略》
到此，以上就是小编对于幼师笔记育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼师笔记育儿知识的2点解答对大家有用。
